6. Архитектурно-планировочные решения зданий дши и дмш
6.1. Общие требования
6.1.1. Здания ДШИ и ДМШ следует проектировать не более трех-четырех этажей.
6.1.2. При проектировании зданий ДШИ и ДМШ следует предусматривать объединение отдельных помещений в функционально-планировочные элементы, исходя из требований технологии учебно-педагогического процесса, освещения помещений, акустических, звукоизоляционных, санитарных и противопожарных требований.
6.1.3. Требования к освещению помещений ДМШ и ДШИ приведены в "Рекомендациях по проектированию зданий детских школ искусств"; акустические и звукоизоляционные требования - в Приложении 3 настоящих Рекомендаций.
6.1.4. Высоты помещений следует принимать в соответствии со СНиП 2.08.02.-89*, кроме помещений классов хора, оркестра, хореографического зала и зала для занятий по ритмике, высоту которых рекомендуется принимать равной 3,9 м.
6.1.5. Ширина дверей и тамбуров в помещениях для музыкальных занятий должна быть менее 1,8 м для беспрепятственной транспортировки громоздких музыкальных инструментов (рояль, пианино).
6.1.6. Для вертикальной транспортировки громоздких музыкальных инструментов рекомендуется предусмотреть грузовой лифт
6.1.7. Проектирование зданий ДШИ и ДМШ должно осуществляться с учетом потребностей детей-инвалидов в соответствии с "Руководством по учету потребностей инвалидов при градостроительном и объемном проектировании для г. Москвы и ЛПЗП".
6.2. Функциональная структура зданий
6.2.1. Функциональная структура зданий ДШИ и ДМШ включает три группы помещений: учебную, общешкольную и административно-хозяйственную. Общие функциональные схемы ДШИ и ДМШ приведены на рис. 2 и 3.
6.2.2. Учебная группа помещений в ДШИ подразделяется на четыре основные функциональные зоны: подготовительное отделение, музыкальное отделение, хореографическое отделение и отделение изобразительного искусства. Кроме того, в состав учебной группы в зависимости от особенностей программы конкретной школы могут входить отделения, ориентированные на другие виды искусства, в т.ч. театральное.
Учебная группа в ДМШ включает подготовительное отделение и группу помещений основной программы обучения.
6.2.3. В состав общешкольных помещений входят: входная группа помещений, концертный зал с сопутствующими помещениями, библиотека, рекреационные помещения и санитарно-гигиенические помещения.
В ДШИ рекомендуется размещение репетиционного зада и совмещение фойе с выставочным залом, а в ДМШ - размещение малого концертного зала.
6.2.4. Административно-хозяйственная группа помещений включает:
кабинеты для административно-хозяйственного персонала, буфет и санитарно-гигиенические помещения, мастерские по ремонту музыкальных инструментов, мастерские по ремонту хозяйственного инвентаря, склады и кладовые.
6.3. Функциональные группы помещений и архитектурно-планировочные элементы зданий
6.3.1. Функционально-планировочные схемы подготовительных отделений ДШИ и ДМШ приведены на рис. 4 и 5.
6.3.2. В подготовительном отделении рекомендуется предусматривать следующие помещения:
в ДШИ - универсальный зал, раздевалку, душевые, санузлы, класс музыки, класс рисования и лепки, кладовую, помещение для хранения художественного фонда и музыкальных инструментов;
в ДМШ - универсальный зал, раздевалку, душевые, санузлы, класс музыки, помещение для хранения музыкальных инструментов.
РИС. 2. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ЗДАНИЙ ДШИ
I. Учебная группа помещений: 1 - подготовительное отделение, 2 - музыкальное отделение, 3 - хореографическое отделение, 4 - отделение изобразительных искусств, 5- отделения, специализирующиеся на других видах, искусств
II. Общешкольная группа помещений: 1 - входная группа помещений, 21 -концертный зал с сопутствующими помещениями, 3 - библиотека, 4 -репетиционный зал, 5 - рекреационные помещения, б - санитарно-гигиенические помещения
III. Административно-хозяйственная группа помещений: 1 - комнаты административно-хозяйственного персонала, 2 - буфет, 3 - санитарно-гигиенические помещения, 4 - мастерские по ремонту музыкальных инструментов, 5 - мастерские по ремонту хозяйственного инвентаря, б - склады
1 выставочный зал совмещен с фойе
РИС. 3. ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СТРУКТУРА ЗДАНИЙ ДМШ
I. Учебная группа помещений: 1 - подготовительное отделение, 2 - группа помещений основной программы обучения
II. Общешкольная группа помещений: 1 - входная группа помещений, 2 - концертный зал с сопутствующими помещениями, 3 - библиотека, 4 - малый зал, 5 - рекреационные помещения, 6 - санитарно-гигиенические помещения
III. Административно-хозяйственная группа помещений: 1 - комнаты административно-хозяйственного персонала, 2 - буфет, 3 - санитарно-гигиенические помещения, 4 - мастерские по ремонту музыкальных инструментов, 5 - мастерские по ремонту хозяйственного инвентаря, 5 - склады
РИС. 4. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ДШИ
1 - универсальный зал, 2 - раздевальная, душевые, санузлы, 3 - класс музыки, 4а,б -класс рисования и лепки, 5 - кладовая, 6 - помещение для хранения художественного фонда и музыкальных инструментов
РИС. 5. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА
ПОДГОТОВИТЕЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ДМШ
1 - универсальный зал, 2 - раздевальные, душевые, санузлы, 3 - класс музыки, 4 - помещение для хранения музыкальных инструментов
6.3.3. Зону занятий в подготовительном отделении целесообразно размещать на первом-втором этажах зданий ДШИ и ДМШ и изолировать от остальных отделений.
6.3.4. Универсальный зал предназначен для занятий ритмикой, танцами, подвижных игр и должен быть оснащен балетным станком (перекладиной).
Наполняемость групп - 10-15 и 30 учащихся (объединенные группы).
Площадь универсального зала рекомендуется принимать - 81 или 108 м2, т.е. 9х9 или 9х12 м, в зависимости от вместимости здания.
При универсальном зале необходимо предусмотреть помещения раздевальных и санитарных узлов площадью 18-36 м2 в зависимости от типа здания.
Площадь раздевальных помещений принимается 1-1,2 м2 на 1 место.
Раздевальные для занимающихся могут сообщаться с универсальным залом через коридор.
Число санитарных приборов следует принимать:
в душевых при раздевальных - одна сетка на 7 занимающихся;
в уборных при раздевальных - по одному унитазу и умывальнику.
6.3.5. Класс музыки предназначен для развития слуховых и ритмических способностей, овладения основами музыкальной теории. Наполняемость группы 12-15 учащихся. Площадь класса музыки рекомендуется принимать 36 м2.
6.3.6. Площадь помещений класса рисования и лепки в ДШИ следует принимать 72 м2 (36+36), а кладовой для хранения инвентаря, глины, гипса, подсобного материала не менее 9 м2.
Кладовая должна сообщаться непосредственно с классом рисования и лепки.
6.3.7. Площадь помещения для хранения музыкальных инструментов и художественного фонда рекомендуется принимать не менее 18 м2 (2х9).
6.3.8. Функционально-планировочные схемы музыкального отделения в ДШИ и группы помещений основной программы обучения в ДМШ приведены на рис. 6.
6.3.9. Планировочные решения должны учитывать необходимость объединения помещений одного назначения в секции и распределение их по этажам в зависимости от функциональных, акустических и звукоизолирующих требований.
РИС. 6. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА МУЗЫКАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ В ДШИ И ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ ОСНОВНОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ В ДМШ
1 - классы для индивидуальных занятий по специальностям: ф - фортепиано, с - струнные инструменты, а - арфа, д - духовые инструменты, н - народные инструменты, у - ударные инструменты, 2 - классы для групповых музыкально-теоретических занятий, 3 - классы для занятий ансамблей, 4 -классы для занятий хора, 5 - классы для занятий оркестра, 6 - классы для занятий хора и оркестра, 7 - класс для занятий ритмикой, 8 - раздевальные, душевые, санузлы, 9 - помещение для хранения музыкальных инструментов, 10 - радиоузел
Рекомендуется следующее распределение помещений по этажам:
нижние этажи - помещения для групповых занятий, комнаты для индивидуальных занятий на фортепиано;
верхние этажи - комнаты для индивидуальных занятий на духовых и ударных инструментах.
Комнаты для занятий на народных и струнных инструментах могут размещаться на любом этаже, при этом некоторой изоляции требуют помещения для занятий на баяне и аккордеоне.
Комнаты для групповых музыкально-теоретических занятий следует размещать изолированно от шумных помещений.
6.3.10. Состав и площади помещений музыкального отделения в ДШИ и группы помещений основной программы обучения в ДМШ приведены в таблице 9.
6.3.11. Во всех помещениях, предназначенных для учебных занятий музыкой, необходимо предусматривать акустические тамбуры площадью не менее 1,5 м2.
6.3.12. Стены музыкальных классов с помощью встроенных шкафов или фальшперегородок рекомендуется делать непараллельными (отклонение 2-12°). Необходимо избегать узких и длинных помещений.
6.3.13. Все классы для музыкальных занятий должны иметь встроенные шкафы глубиной не менее 0,45 м.
6.3.14. В классе для занятий хора места для учащихся рекомендуется размещать амфитеатром с использованием накладных станков, место для руководителя хора - на приподнятой площадке-подиуме высотой 0,15-0,2 м.
6.3.15. В классе для занятий оркестра при количестве участников оркестра более 30 человек рекомендуется применение одно- и двухступенчатого подиума.
6.3.16. В ДМШ и ДШИ небольшой вместимости рекомендуется одно помещение для занятий оркестра и хора.
6.3.17. Функционально-планировочная схема хореографического отделения в ДШИ и ДМШ представлена на рис. 7.
6.3.18. В состав помещений хореографического отделения в ДШИ большой вместимости входят: зал для занятий по классическому танцу, зал для занятий по народно-сценическому танцу, историко-бытовому и современному танцу, класс теоретических дисциплин, костюмерная мастерская, комната для хранения музыкальных инструментов. При залах для занятий ритмикой и хореографией в ДШИ и ДМШ должны быть предусмотрены раздевальные и санитарные узлы.
РИС. 7. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА ХОРЕОГРАФИЧЕСКОГО ОТДЕЛЕНИЯ ДШИ
1 - зал для занятий по классическому танцу, 2 - зал для занятий по народно-сценическому, историко-бытовому и современному танцу, 3 - раздевальные, душевые, санузлы, 4 - класс теоретических дисциплин, 5 - костюмерная мастерская, 6 - комната для хранения музыкальной аппаратуры
РИС. 8. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА ОТДЕЛЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ В ДШИ
1 - мастерская рисунка и живописи, 2 - мастерская скульптуры, 3 - мастерская прикладного искусства, 4 - кабинет истории искусств, 5 - кладовые при мастерских, 6 -помещение для хранения художественного фонда
6.3.19. Площади помещений для занятий ритмикой и хореографией приведены в таблице 9.
6.3.20. Функционально-планировочная схема отделения изобразительного искусства в ДШИ представлена на рис. 8.
6.3.21. В состав помещений отделения изобразительного искусства в ДШИ входят: мастерские рисунка и живописи, скульптуры и. прикладного искусства, кабинет истории искусств, кладовые при мастерских, помещение для хранения художественного фонда.
6.3.22. Площади помещений отделения изобразительного искусства в ДШИ приведены в таблице 9.
6.3.23. Функционально-планировочная схема общешкольной группы помещений в ДШИ и ДМШ представлена на рис. 9.
6.3.24. Площади помещений общешкольной группы приведены в таблице 10.
6.3.25. Концертный зал в ДШИ предназначен для музыкальных, вокальных, танцевальных и литературно-драматических выступлений и репетиций, постановок спектаклей, кукольного театра, лекций с показом диапозитивов и кинофильмов.
Концертный зал в ДМШ предназначен для музыкальных, вокальных и танцевальных выступлений и репетиций, лекций с показом диапозитивов и кинофильмов.
Концертный зал рекомендуется размещать на первом и втором этаже изолированно от учебных помещений с целью проведения открытых представлений.
В концертных залах ДШИ и ДМШ до 150 мест допускается устройство горизонтального пола.
Размер эстрады принимается 15х19 м для большей части рекомендуемых типов зданий ДШИ и ДМШ.
Состав сценического оборудования определяется заданием на проектирование. Чаще всего для зданий ДШИ предусматриваются эстрады без сложного оборудования, включающие подвижной экран для кинопоказа, переносные станки для занятий хора и др.
6.3.26. В ДШИ рекомендуется совмещение фойе концертного зала с выставочным залом. При фойе-выставочным зале рекомендуется предусматривать кладовые для хранения выставочных стендов и т.п.
РИС. 9. ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА ОБЩЕШКОЛЬНОЙ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ В ДШИ И ДМШ
1 - вестибюль, 2 - гардероб с подсобным помещением, 3 - комната (холл) для ожидания родителей, 4 - концертный зал, 5 - фойе (фойе-выставочный зал в ДШИ), 6 - кладовая для хранения выставочных стендов в ДШИ, 7 - артистические, 8 - кладовая, 9 - костюмерная, 10 - склад декораций, бутафории и мебели, 11 - склад электроаппаратуры, 12 - проекционная, 13 - звукоаппаратная, 14 - санузлы, 15 - малый зал в ДМШ, 16 - репетиционный зал в ДШИ, 17 - библиотека (а - читальный зал, 6 -книгохранилище, в - фонотека с кабинами для прослушивания музыкальных произведений, 18 - санузлы, 19 - рекреационные помещения (а - холлы для отдыха учащихся)
Таблица 9
Площадь учебных помещений
Помещения
Количество учащихся
Площадь, кв.м
1. Музыкальное отделение
Комнаты для индивидуальных занятий по специальностям:
фортепиано
1-2
20-25
струнные инструменты
-"-
-"-
арфа
-"-
25-30
духовые инструменты
-"-
20-25
народные инструменты
-"-
-"-
ударные инструменты
-"-
-"-
Классы для групповых музыкально-теоретических занятий
10-12
35-40
Классы для занятий ансамблей
2-3
45-50
Классы для занятий хора
25; 60
70-75
Классы для занятий оркестра
25; 50
-"-
Классы для занятий ритмикой с балетными станками
144
2. Хореографическое отделение
Зал для занятий по классическому танцу
15; 30
144
Зал для занятий по народно-сценическому танцу, историко-бытовому и современному танцу
15; 30
144
Класс теоретических дисциплин
30-40
54
3. Отделение изобразительного искусства
Мастерская рисунка и живописи
12-15
54
Мастерская скульптуры
-"-
-"-
Мастерская прикладного искусства
-"-
-"-
Кабинет истории искусств
-"-
-"-
4. Подготовительное отделение
Универсальный зал (ритмика, танцы, игры)
10-15;30
81;108
Класс рисования и лепки
12-15
72(36+36)
Примечание. Площадь учебных помещений, не приведенных в табл.9, устанавливается заданием на проектирование.
РИС. 10 ФУНКЦИОНАЛЬНО-ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА АДМИНИСТРАТИВНО-ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ГРУППЫ ПОМЕЩЕНИЙ ДШИ И ДМШ
1 - кабинет директора, 2 - комната секретаря, 3 - кабинет завуча, 4 - учительская комната для преподавателей, 5 - канцелярия, 6 - бухгалтерия, 7 - комнаты технического персонала, 8 - буфет (а - зал с раздаточной, 6 - подсобное помещение с моечной), 9 - медкабинет, 10 - кладовые уборочного инвентаря, 11 - мастерские по ремонту музыкальных инструментов, 12 - столярная мастерская, 13 - слесарная мастерская, 14 - склады, 15 - душ и санузлы для преподавателей
6.3.27. Малый зал в ДШИ и ДМШ предназначен для проведения камерных выступлений и репетиций, проведения экзаменов и собраний преподавателей.
6.3.28. Помещения библиотеки зонируются на читальный зал, книгохранилище, фонотеку и кабины для прослушивания музыкальных записей. Площадь одной кабины для прослушивания записей музыкальных произведений следует принимать равной 2,4 м2.
6.3.29. В составе входной группы помещений следует предусмотреть холл для родителей, ожидающих учащихся, из расчета 10-15% от единовременной вместимости школы.
6.3.30. В составе рекреационных помещений целесообразно предусмотреть на каждом этаже школ холлы для отдыха учащихся.
6.3.31. Функционально-планировочная схема административно-хозяйственных помещений ДШИ и ДМШ представлена на рис. 10.
6.3.32. Для подсобных помещений буфета следует предусматривать отдельный вход.
6.3.33. Помещения мастерских и складов должны проектироваться в соответствии с п. 1.10 СНиП 2.08.02-89*.
Таблица 10
Площади помещений общешкольной группы помещений в ДШИ и ДМШ
Помещения
Площадь в м2
Концертный зал
0,7 на 1 место в зале, при количестве мест в зале, составляющих 50-70% от общего количества учащихся
Фойе
0,4 на 1 место в зале
Фойе-выставочный зал
0,6 на 1 место в зале
Вестибюль
0,3 на место в зале
Гардероб
0,1 на 1 место в зале
Рекреационные помещения
0,6 на 1 учащегося при расчете на 100% общей единовременной численности учащихся
ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1
Примерный состав и площади помещений зданий детских школ искусств (ДШИ)
№№
пп
Состав помещений
Площадь помещений (м2) в зданиях учащиеся мест
200
60
300
90
450
150
600
180
800
270
1
2
3
4
5
6
7
1.
Учебная группа помещений
1.1.
Подготовительное отделение
Универсальный зал
81
81
81
81
108
Раздевальные, душевые, санузлы
18
18
18
18
36
Класс рисования и лепки
36
36
72(36+36)
72(36+36)
72(36+36)
Кладовая
9
9
9
9
9
Класс музыки
-
-
36
36
36
Помещения для хранения художественного фонда и музыкальных инструментов
12
12
18
18
18
Итого по п. 1.1
156
156
234
234
234
1.2.
Музыкальное отделение
Классы для индивидуальных занятий по специальностям:
фортепиано
струнные инструменты арфа
духовые инструменты
народные инструменты
ударные инструменты
Классы для занятий ансамблей
47
47
Классы для групповых музыкально-теоретических занятий
37
37
Классы для занятий хора
-
72
72
72
72
Класс для занятий оркестра
-
72
72
72
72
Радиоузел
10
10
10
10
10
Помещение для хранения музыкальных инструментов
12
12
18
18
18
Итого по п. 1.2
216
398
603
713
932
1.3.
Хореографическое отделение
Зал для занятий по классическому танцу
72
72
144
144
144
- раздевальные, душевые, санузлы
18(2х9)
18(2х9)
36(2х18)
36(2х18)
36(2х18)
Зал для занятий по народно-сценическому танцу, историко-бытовому и современному танцу
-
-
-
144
144
- раздевалки, душевые, санузлы
-
-
-
36(2х18)
36(2х18)
Класс теоретических дисциплин
54
54
54
54
Костюмерная мастерская
12
12
18
18
36
Комната для хранения музыкальной аппаратуры
9
9
9
9
9
Итого по п. 1.3
111
165
261
441
459
1.4.
Отделение изобразительного искусства
Мастерская рисунка и живописи
54
54
54
54
Мастерская скульптуры
54
54
54
Мастерская прикладного искусства
54
54
54
Кабинет истории искусств
54
54
54
Кладовые при мастерских
9
18(2х9)
27(3х9)
27(3х9)
27(3х9)
Помещение для хранения художественного фонда
9
9
18
18
18
Итого по п. 1.4.
72
135
261
261
261
Итого по разделу 1
555
854
1359
1649
1931
2.
Общешкольная группа помещений
Вестибюль
45
60
90
90
120
Гардероб с подсобными помещениями
15+6
20+6
30+10
30+10
40+10
Комната ожидания для родителей
12
18
30
36
54
Концертный зал
105
(150 мест)
140
(200 мест)
210
(300 мест)
210
(300 мест)
280
(400 мест)
Фойе-выставочный зал
90
120
180
180
240
Сопутствующие помещения концертного зала:
эстрада
54
54
135
135
135
кладовая при эстраде
9
9
9
9
9
Аристические
12
12
костюмерная
10
10
10
10
18
склад декораций, бутафории и мебели
18
18
36
36
36
склад электроаппаратуры
10
10
10
10
10
проекционная
27
27
27
27
27
звукоаппаратная
10
10
10
10
10
санузлы
2
2
2
2
2
Репеционный зал
-
-
81
81
81
Библиотека:
18
27
45
54
81
читальный зал
книгохранилище
фонотека с кабинами для прослушивания музыкальных произведений
Санузлы
6
9
15
18
27
.Рекреационные помещения
36
54
90
108
162
Итого по разделу 2
485
606
1044
1080
1398
3.
Административно-хозяйственные помещения
Кабинет директора
15
15
20
20
25
Комната секретаря
-
-
10
10
15
Кабинет завуча
8
8
12
12
15
Учительские комнаты для преподавателей
18
18
Канцелярия
8
8
8
12
15
Бухгалтерия и кабина кассира
15
20
20
25
25
Комнаты технического персонала
Буфет:
36
48
58
58
77
(12п.м.)
(16п.м.)
(24п.м.)
(24п.м.)
(32п.м.)
зал с раздаточной
26
36
42
42
58
подсобные помещения с моечной
10
12
16
16
19
Медкабинет
-
-
12
12
12
Кладовые уборочного инвентаря
По проекту
Мастерская по ремонту музыкальных инструментов (клавишных, кнопочных, струнных, духовых)
-
-
-
36
36
Столярная мастерская
-
-
-
36
36
Слесарная мастерская
-
-
-
36
36
Склады
20
40
40
60
60
Душ и санузлы для преподавателей
5
5
5
10
10
Итого по разделу 3
140
177
275
390
437
Итого по разделам 1-3
1180
1637
2678
3119
3736
Приложение 2
Примерный состав и площади помещений зданий детских музыкальных школ (ДМШ)
№№ пп
Состав помещений
Площадь помещений (м2) в зданиях ЛМЦу учащиеся 1 мест у
1
2
3
4
5
6
1.
Учебная группа помещений
1.1.
Подготовительное отделение
Универсальный зал (ритмика, танцы, игры)
81
81
108
108
Раздевальные, душевые, санузлы
18
18
36
36
Класс музыки
36
36
36
36
Помещения для хранения музыкальных инструментов
18
18
18
18
Итого по п. 1.1
153
153
198
198
1.2.
Помещения основной программы обучения
Классы для индивидуальных занятий по специальностям:
фортепиано
струнные инструменты
арфа
духовые инструменты
народные инструменты
ударные инструменты
Классы для занятий ансамблей
Классы для групповых музыкально-теоретических занятий
Классы для занятий хора
72
72
72
Класс для занятий оркестра
72
72
72
Класс для занятий ритмикой с хореографическими станками
108
144
144
144
Раздевальные, душевые, санузлы
18(2x9)
36(2x18)
36(2x18)
36(2x18)
Радиоузел
10
10
10
10
Помещение для хранения музыкальных инструментов
18
18
Итого по п. 1.2
839
1222
1439
2034
Итого по разделу 1
992
1375
1637
2232
2.
Общешкольная группа помещений
Вестибюль
60
90
105
135
Гардероб с подсобными помещениями
20+6
30+10
35+10
45+10
Комната ожидания для родителей
20
30
40
60
Концертный зал
140
210
245
315
(200 мест)
(300 мест)
(350 мест)
(450 мест)
Фойе
80
120
140
180
Сопутствующие помещения концертного зала:
эстрада
54(6х9)
135(9х15)
135(9х15)
135(9х15)
кладовая при эстраде
9
9
9
9
аристические
костюмерная
10
10
18
18
склад декораций, бутафории и мебели
36
36
36
54
склад электроаппаратуры
10
10
10
10
проекционная
27
27
27
32
звукоаппаратная
10
10
10
10
Санузлы
2
2
2
2
Малый зал:
-
70
96
105
(100 мест)
(120 мест)
(150 мест)
кладовая
9
9
9
артистическая
-
12
12
12
Библиотека:
30
45
60
90
читальный зал
книгохранилище
фонотека с кабинами для прослушивания музыкальных произведений
Санузлы
10
15
20
30
Рекреационные помещения
60
90
120
180
Итого по разделу 2
608
994
1174
1489
3.
Административно-хозяйственные помещения
Кабинет директора
15
20
20
25
Комната секретаря
-
10
10
15
Кабинет завуча
8
12
12
15
Учительские комнаты для преподавателей
18
24
24
36
Канцелярия
8
8
12
15
Бухгалтерия
20
20
25
25
Комнат технического персонала
Буфет:
48
58
66
82
(16 мест)
(24 мест)
(28 мест)
(36 мест)
зал с раздаточной
подсобные помещения с моечной
Медкабинет
-
12
12
12
Кладовые уборочного инвентаря
По проекту
Мастерские по ремонту музыкальных инструментов (клавишных, кнопочных, струнных, духовых)
36
36
Столярная мастерская
-
-
36
36
Слесарная мастерская
.
-
36
36
Склады
40
40
60
60
Душ и санузлы для преподавателей
5
5
10
10
Итого по разделу 3
216
263
390
474
Итого по разделам 1-3
1816
2632
3201
4195
Приложение 3
АКУСТИЧЕСКИЕ И ЗВУКОИЗОЛЯЦИОННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ К ПОМЕЩЕНИЯМ ДЛЯ МУЗЫКАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ В ДМШ И ДШИ
1. Для создания оптимальных акустических условий в помещениях для музыкальных занятий, соотношения длины, ширины и высоты рекомендуется принимать в зависимости от объема в пропорциях:
80-330 м3 -1,6:1,25:1
300-800 м3 -2,5:1,6:1
более 800м3 -3,2:1,25:1
2. Время реверберации помещений для музыкальных занятий в зависимости от объема и назначения следует принимать по табл. 1.
Таблица 1
Помещение
Объем, м3
Оптимальное время реверберации, сек
Комната для индивидуальных занятий по специальностям: фортепиано, струнные, духовые, народные инструменты
до 60
0,45-0,5
Класс для групповых музыкально-теоретических занятий
более 80
0,55-0,6
Универсальный зал, репетиционный зал
600
1,0-1,1
Класс для занятий хора и оркестра
300
1,1-1,2
Примечания:
1. Время реверберации в классах для занятий хора и оркестра рекомендуется принимать равным 1,0+0,2 сек. при частоте звука 500 Гц.
2. Для получения требуемого времени реверберации необходимо предусматривать акустическую облицовку помещений для достижения сбалансированной кривой реверберации во всем диапазоне частот.
3. Помещения классов хора и оркестра следует проектировать со стенками или перегородками с повышенной звукоизоляцией.
4. Для повышения звукоизолирующей способности перегородок (при уменьшении их массы и без ухудшения звукоизоляции) рекомендуется применять конструкции, состоящие из двух стенок, разделенных сплошной воздушной прослойкой не менее 50 мм без жестких связей. При устройстве таких перегородок не допускается засорение воздушной прослойки.
5. Для повышения звукоизолирующих свойств междуэтажных перекрытий и уменьшения их массы рекомендуется применять перекрытия с воздушной прослойкой, например, раздельной конструкции или с подвесными потолками.
6. Не допускается установка окон с горизонтальной навеской переплетов, отражающих в помещения наружные уличные шумы.
7. Каналы приточно-вытяжной вентиляции должны располагаться по фронту стены на расстоянии не менее 250 мм и устраиваться обособленно для каждого помещения, чтобы исключить передачу шума из одного помещения в другое.
Приложение 4
Планировочные схемы помещений в ДМШ и ДШИ
РИС. 1. ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА КОМНАТЫ ДЛЯ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ ПО МУЗЫКЕ С ПОДСОБНЫМ ПОМЕЩЕНИЕМ
Экспликация оборудования:
1 - встроенный шкаф, 2 - рояль, 2а - пианино, 3 - стол учителя, 4 - стул учителя, 5 - стулья ученические, 6- винтовой табурет, 7 - подсобное помещение.
РИС. 2. ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА КЛАССА ХОРА И ОРКЕСТРА
Экспликация оборудования:
1 - станок для хора накладной, 2 - станок дирижера с пюпитром, 3 - шкаф пристроенный секционный, 4 - рояль, 5 - стол учителя, 6 - стул учителя, 7 -стулья ученические, 8 - винтовой табурет
РИС. 3. ПЛАНИРОВОЧНАЯ СХЕМА ЗАЛА ДЛЯ ЗАНЯТИЙ ПО КЛАССИЧЕСКОМУ, НАРОДНО-СЦЕНИЧЕСКОМУ, ИСТОРИКО-БЫТОВОМУ, СОВРЕМЕННОМУ И БАЛЬНОМУ ТАНЦАМ
Экспликация оборудования:
1 - станок балетный (перекладина), 2 - зеркало, 3 - рояль, 4 - стол для музыкальной аппаратуры, 5 - стол учителя, 6 - скамьи, 7 - винтовой табурет.