Тема. Табигатьне саклау кем эше?

I бирем. Сөйләм бурычына туры килгән репликаларны языгыз.

1) Пригласи друзей отдыхать на природе.

2) Скажите о том,что охрана природы – долг каждого человека.

3) Посоветуй другу, не оставлять мусор на улице, в парке, в лесу.

4) Скажите, что нельзя разжигать костер в ветреный день.

5) Объясни другу, почему каждый человек должен заботиться о природе.

II бирем. Үзегез яраткан бер әсәрнең эчтәлеген кыскача языгыз (5 җөмлә).

III бирем. “Дару үләннәре” темасына түбәндәге схема буенча диалог төзегез.

• совет

• вопрос

• убеждение

• согласие

IV бирем. “Урман – кешенең якын дусты” темасына сочинение языгыз (15 җөмлә).

Тема: Ел фасыллары.

I бирем. Сөйләм бурычына туры килгән репликаларны языгыз.

1) Скажи, какое время года тебе нравится и почему.

2) Опиши любимое время года.

3) Предложи другу одеться потеплее, потому что на улице холодно.

4) Уточни у друга, тепло ли сегодня, не ветрено ли.

5) Спроси у брата, какой сейчас месяц, какой день недели.

II бирем. Яраткан шигырегезне сөйләгез.

III бирем. ”Балыкка бару” темасына түбәндәге схема буенча диалог төзегез.

• предложение

• отказ

• убеждение

• согласие

IV бирем. “Яраткан ел фасылым” темасына сочинение языгыз (15 җөмлә).

Тема. Дүрт аяклы дусларыбыз.

I бирем. Сөйләм бурычына туры килгән репликаларны языгыз.

1) Спроси у друга, какие породы собак он знает.

2) Опиши любимое животное.

3) Спроси, какие команды выполняет его собака.

4) Вырази желание побольше узнать о четвероногих друзьях.

5) Призывай людей не бросать животных на улице.

II бирем. Яраткан шагыйрь яки язучыгыз турында языгыз (5 җөмлә).

III бирем. Тиешле репликалар куеп, диалогны төзегез.

• ... ?

• Минем этем овчарка токымыннан.

• Ул нинди?

• ... .

• Ул нинди командалар үти?

• ... .

• Ул нәрсә ярата?

• ... .

IV бирем. “Минем дүрт аяклы дустым” темасына сочинение языгыз (15 җөмлә).

Тема. Һәр һөнәр дә файдалы.

I бирем. Сөйләм бурычына туры килгән репликаларны языгыз.

1. Как скажешь о том, что выбор профессии – ответственное дело.

2. Сообщи о том , что ты интересуешься математикой.

3. Поинтересуйся у друга, где и кем работают его родители.

4. Вырази желание стать учителем.

5. Спроси у друга, куда собирается после окончания 9-го класса.

II бирем. Мәкальләрне дәвам итегез.

Һөнәрле үлмәс, ... .

Егет кешегә ... .

Башта үзең өйрән, ... .

Тырышлык – зурлык, ...

Кем эшләми, ... .

III бирем. “Эшкә урнашу” темасына түбәндәге схема буенча диалог төзегез.

• вопрос

• ответ

• вопрос

• ответ

IV бирем. “Мин кем булырга телим?” темасына сочинение языгыз (15 җөмлә).