2. Структура и роль соц. Иссл.

Два больший раздела:

1. Методологический раздел программы:

- формулировка проблемы

- определение объекта и предмета исследования

- определение цели и постановка задачи исследования

- интерпретация основных понятий

- анализ объекта исследования

- определение рабочих гипотез

2. Процедурный (организационный) раздел:

- стратегический план исследования

- обоснование модели отбора единиц наблюдение (обоснование выборки)

- определение основных методов сбора и анализа данных

Дополняется рабочим планом, выходящий за рамки программы.

Основные положения методологического раздела программы.

3. Определение проблемы соц. Исследования

Ядов: «Исходным пунктом соц. иссл. явл. определение проблемной ситуации».

Проблемы социологических исследований:

- предметная сторона – это некое социальное противоречие, требующее целенаправленных действий для его разрешений.

- гносеологическая сторона – знание о том, что мы не знаем. Социолог, перед тем, как проводить исследования, проверяет – есть ли готовые способы разрешения этих проблемных ситуаций. Необходимо исследовать то, что уже исследовалось, тогда не нужно исследовать тему еще раз, а пользоваться исследованиями.

Проблемы делятся по носителям: соц. институт, соц. групп и так далее.

По масштабам распространенности: общенациональный, региональный характер, местный,

По времени своего проявления: краткосрочный и долгосрочный характер.

Одноплановые проблемы

Системные проблемы – комплекс проблем

По форме проявления проблемы социальные имеют:

- открытый характер

- латентный характер (закрытый)

Определение программы социологического исследования – один из сложных пунктов изучения проблемы.

4. Объект, предмет, цель и задачи исследования

Определив проблемную задачу, мы переходим к определению объекта исследования.

Объекта исследования – это носитель проблемной ситуации, та часть социальной реальности, содержащая в себе проблемную ситуацию.

Это может быть некая социальная общность или соц. институт. Иногда объектом иссл. выбираются соц. процессы. Чаще выступают социальные общности (группы людей).

Должны указать границы, согласно которым мы будем изучать проблему – не просто молодежь, а именно какая группа.

Будем изучать генеральную совокупность, потом выборочная совокупность. К кому мы конкретно обратимся со своими вопросами.

Объектом может быть то, что явно или не явно содержит в себе социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию.

Определив объект, мы не заканчиваем свою работу. У них есть проблемы эстетические, политические взгляды и так далее. Есть масса сторон объекта.

Следующая задача социолога – сузить объем рассматриваемой проблемы, определить предмет проблемы.

Предмет исследования – это наиболее значимые, для исследования, свойства и стороны объекта, подлежащие непосредственному изучению. Это наиболее существенное свойство предмета, изучение кот. наиболее важно для изучения объекта.

Для изучения применяют такие процедуры:

- построение идеализированного объекта

- системный анализ объекта – для определения предмета. Какая сторона объекта связана с проблемой исследования – что влияет на проф. ориентации молодежи.

Определение цели и задач исследования.

Цель исследования ориентирует на конечный результат – ожидаемый результат социологического исследования. Это короткий, ёмкий тезис, описывающий то, что мы хотим получить в результате исследования. От него зависит методы, способы и характер исследования.

Цель – это одна фраза: «В ходе социологического исследования мы предполагаем получить какой-то результат. Для того, чтобы добиться цели, необходимо совершить несколько логических действий, которые описываются в ходе задачи.

Цель определяет конечный результат, задачи, конкретизирует действия социолога по достижению целей социологического исследования.

Цель одна, задач несколько. Задачи носят более частный характер. Тем самым мы расписываем наши шаги по достижению цели.

Точные измерения предполагают малую величину ошибки и точные сведения.