- •Введение
- •Глава 1. Теоретические основы формировния здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста средствами социально–культурной деятельности
- •1.1. Понятие здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста
- •1.2. Средства, методы и формы социально-культурной деятельности, направленные на формирование здорового образа жизни старших дошкольников
- •Глава 2. Проектное обоснование программы формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста «путешествие в страну здоровья»
- •2.1. Характеристика деятельности моу «Слудская начальная школа – детский сад» Республики Коми Прилузского района
- •2.2. Анализ целевой группы детей старшего дошкольного возраста моу «Слудская начальная школа – детский сад»
- •2.3. Программа формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Здоровья»
- •Содержание программы «Путешествие в страну Здоровья»
- •Программа «Путешествие в страну Здоровья»
- •Заключение
- •1. Краткая характеристика результатов проведенной диагностики проблем здорового образа жизни и его компонентов старших дошкольников и их родителей.
- •2. Программа формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Здоровья»
- •Список литературы
- •Приложение
- •Воспитание
- •Формирование здорового образа жизни
- •М утренний бег на улице улицеулицеуулицеулице одель организации физического воспитания старших дошкольников
- •Социокультурные мероприятия с родителями в моу «Слудская начальная школа – детский сад» по формированию здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста
- •Родительский всеобуч
- •Инструкция по охране жизни и здоровья детей
- •Организация и проведение туристского похода в сосновый бор
- •Маршрут туристического похода
- •Приложение 6 Анкета для родителей
- •Анкета для детей “Правила доктора Айболита”
1. Краткая характеристика результатов проведенной диагностики проблем здорового образа жизни и его компонентов старших дошкольников и их родителей.
Среди основных проблем выявлены такие, как:
- малая двигательная активность детей;
- отсутствие необходимых условий для оздоровления детей;
- недостаточная продолжительность сна в праздничные и в выходные дни;
- недостаточное использование спортивных упражнений;
- отсутствие прогулок в вечернее время и в выходные дни;
- нарушения в организации питания.
2. Программа формирования здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста «Путешествие в страну Здоровья»
Цель программы – при помощи высококвалифицированных кадров и с помощью средств социально – культурной деятельности в дошкольных учреждениях улучшить здоровье детей, сформировать навыки здорового образа жизни совместными усилиями обеспечивая воспитание здорового ребенка.
Задачи программы:
активизирована мотивация специалистов дошкольных учреждений к увеличению, эффективности оздоровительной работы;
активизирована мотивация родителей, дети которых посещают детские дошкольные учреждения, в поддержке деятельности дошкольного учреждения по оздоровлению детей, формированию здорового образа жизни;
оздоровление детей, посещающих детские дошкольные учреждения, через работу с родителями активация оздоровления в семье, формирование навыков здорового образа жизни;
формирование у детей жизненно необходимых двигательных навыков;
координация работы всех заинтересованных в здоровье детей для оказания помощи детским дошкольным учреждениям в оздоровлении детей, формировании навыков здорового образа жизни и обучения населения основам медико-педагогических знаний.
Используемые средства и методы:
Словесные: беседы, рассказы, художественная литература.
Образовательные: занятия, гимнастика.
Досуговые: дни Здоровья, походы, соревнования, праздники, развлечения, игры.
Наглядные: прямые (педагог показывает способы действия) и косвенные (педагог побуждает ребенка к самостоятельному действию).
Разделы программы:
- Навыки гигиены - воспитание у детей личной ответственности за сохранение своего здоровья.
- Школа здорового питания - понимание детьми старшего дошкольного возраста важности правильного питания.
- Занятие спортом как основа здорового образа жизни - формирование опыта бережного отношения к физическому здоровью у старших дошкольников.
- Дыши правильно! – приучение детей дышать носом и развитие легких.
- Будь здоров – закаляйся! - приучить старших дошкольников к закаливанию организма.
- Дни Здоровья - повысить интерес к физическому развитию и формированию здорового образа жизни.
- Походы - приучать детей чаще находится на свежем воздухе.
- Работа с родителями - повышение активности родителей, формирование у них вкуса к педагогической работе со своими детьми.
- Творческие конкурсы – закрепить с детьми старшего дошкольного возраста все, что они узнали о здоровом образе жизни.
Ожидаемые конечные результаты программы:
повышение функциональных возможностей организма детей старшего дошкольного возраста;
рост уровня физического развития и физической подготовленности старших дошкольников;
повышение приоритета здорового образа жизни;
повышение профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов в формировании здорового образа жизни детей старшего дошкольного возраста;
улучшение здоровья детей, их высококвалифицированное воспитание и подготовка к посещению школы.
Данная программа позволит апробировать новые формы и методы работы, корректировать программы образовательных учреждений с учетом запросов и интересов старших дошкольников, проектировать деятельность в перспективе развития.
