6. Глубинная психология

Глубинная психология (нем. Tiefenpsychologie) — общее название для ряда направлений в психологии, ориентированных преимущественно на изучение бессознательных психических процессов. 

К глубинной психологии принято относить:

• психоанализ З.Фрейда;

• аналитическая психология К.Г.Юнга;

• индивидуальная психология А.Адлера;

• неофрейдизм К.Хорни, Э.Фромма, Г.Салливана и др.

В глубинной психологии используются методы частично заимствованные из психоанализа, а именно:

• свободные ассоциации,

• проективные методы,

• методы психодрамы и др.

Эта психология выдвинула идею о независимости психики от сознания и пыталась обосновать реальное существование этой независимой от сознания психики и исследовать ее. Центральное психологическое течение глубинной психологии — психоанализ Фрейда.

Классическая глубинная психология включает также концепции индивидуальной психологии А. Адлера и аналитической психологии К. Юнга. Эта психология отличается от эмпирической психологии сознания представлениями о форме существования психического: психика существует вне и независимо от сознания, и именно бессознательная психика, являющаяся глубиной психики, составляет ее предмет и общую проблему. Сознание тоже ею не отрицается: оно — свойство, присущее психике лишь в отдельные моменты. Перед глубинной психологией стоит и проблема личности, ибо содержание бессознательного играет решающую роль в выяснении ценности личности.

Глубинная психология своим появлением стимулировала развитие новой области медицины, изучающей влияние психологических факторов на возникновение тех или иных заболеваний. Данное направление медицины стали называть психосоматикой. Как лечебный метод психосоматика исходит из того, что нет ни одной болезни организма, которой не сопутствовали бы психические причины.

7. Гуманистическая психология

Гуманистическая психология - Направление в психологии, в котором в качестве основных предметов анализа выступают: высшие ценности, самоактуализация личности, творчество, любовь, свобода, ответственность, автономия, психическое здоровье, межличностное общение.

Предмет изучения

• Уникальная и неповторимая личность, постоянно созидающая себя, осознающая свое назначение в жизни. Изучает здоровье, гармоничные личности, достигшие вершины личностного развития, вершины «самоактуализации».

• Осуществление самого себя.

• Сознание собственного достоинства.

• Социальные потребности.

• Потребности в надежности.

• Этапы деградации личности.

• Поиск смысла жизни.

• Физиологические основные потребности.

• Непригодность исследования животных для понимания человека.

Теоретические положения

• человек целостен

• Ценны не только общие, но и индивидуальные случаи

• Главной психологической реальностью являются переживания человека

• Человеческая жизнь - целостный процесс

• Человек открыт к самореализации

• Человек не детерминирован только внешними ситуациями