- •1. Записати фонетичною транскрипцією слова, дібрати 20 слів 1. Записати фонетичною транскрипцією слова, дібрати 20 слів
- •2. Пояснити явища асиміляція, дисиміляція,
- •5 Дисиміляція і 10 слів на спрощення.
- •3. Пояснити чергування голосних і приголосних
- •4. Пояснити правопис слів. Дібрати 20 слів.
- •5. Визначити тип омонімів.
- •1.Визначити відміну і групу іменників.
- •2. Утворити ступені порівняння прикметників.
- •4. Дібрати диктант на 160 слів.
- •3. Визначити стан дієслова. 15 слів.
3. Визначити стан дієслова. 15 слів.
Нарубав одягатися Нарубав – активний стан одягатися – зворот.-серед. стан
не написала зустрічатися не написала – активний стан зустрічатися – зворот.-серед. стан
знайшов готуватися знайшов – активний стан готуватися -
готується йде готується – пасивний стан йде – нульовий стан
виховуються болить виховуються – пасивний стан болить – нульовий стан
обирається сміятися обирається – пасивний стан сміятися – нульовий стан
хвилюється рости хвилюється – зворот.-серед.стан рости – нульовий стан.
Виконала Калашнікова Марія Юріївна, група ПО-55
Практичне заняття №2
4. Дібрати диктант на 160 слів.
Осінні каштани
Війнув вітер – і каштани, відірвавшись від Вітер – іменник,початкова форма –вітер;назва не істоти,загальна
гілля, впали на тротуар. Поки вони в рогатих своїх назва конкретного поняття, іменник належить до чол. роду,вжи-
кожушках-їжачках, то схожі на мініатюрні морські тий в однині (має співвідносну форму множини вітри,яка виражаєть-
міни. Відскочивши від тротуару, вони вже в повітрі ся закінченням і зміною місця наголосу),вжитий в називному відмінку,
звільняються від кожушків, роздягаються – і врізно- ім. належить до ІІ відміни твердої групи,виконує ф-цію підмета.
біч розкочуються блискучі коричневі ядра. Від – прийменник, уживається з іменником,вказує на місце дії,
Це перші опалі каштани, які я побачила в первинний(непохідний),простий,вжитий з формою називного відмінка
цьому році. Наказую собі зупинитись і не миттєвим, іменника.
а пильним поглядом окинути зелені крони дерев. Вони – займенник,початкова форма вони,особовий вжитий в назив-
Кожна з мін очікує своєї миті, щоб відірватись від ному відмінку,є словом незалежним,виконує ф-цію підмета.
гілля, впасти до долу з сухим раптовим тріском. Той Зелені – прикметник,початкова форма зелений,якісний (виражає
тріск – сигнали осені.Нагинаюсь, беру в долоню один колір предмета),повна стягнена форма,м’яка група,вжитий у формі
каштан, другий, вловлюю їхню ароматну прохолоду. множини,називний відмінок,узгоджується у цих формах з іменником
Незнайомий чоловік, що квапився до тролейбу- крони,прикметник виконує ф-цію означення,є словом залежним,осно-
са спинився дивлячись на мене, далі підняв блискучий ва зелен-,закінчення -е,корінь зелен-.
каштан із гнідими відполірованими боками, простягнув Один – числівник,початкова форма один;кількісний числівник,власне
мені з доброю й водночас іронічною усмішкою. Мимо- кількісний,простий за будовою,вжитий у формі однини,чол.роду,знах.
хіть я взяла той дарунок, а незнайомий чоловік подав- відмінка – у цих формах узгоджується з іменником каштан,разом із
ся хутенько, на ходу рухаючи могутніми плечима. цим іменником вик.ф-цію додатка.
«Від цієї хвилини мій настрій – це фонтан, у якому І – сполучник,з’єднує два підмети(вітер і каштани),первинний(непо-
б’ють тільки джерела радості, - сказала я собі. – Чи хідний),простий,одиничний,сурядний(єднальний).
багато для цього треба? Просто хай випадковий стріч- Хутенько – прислівник,предикативний,відприкметниковий,у реченні є
ний подарує осінній каштан». ( Є. Гуцало). Словом залежним;виконує ф-цію обставини.
Л. А. Шевельва Новий збірник диктантів з Війнув – дієсл.,особова форма,поч.форма віяти;недоконаного виду,не-
укр. мови для учнів 5-11 класів. перехідний нульового стану,дійсного способу теперішнього часу пер-
Видавництво «Ранок» ВЕСТА 2006. шої особи,однини,належ.до першої дієвідміни,вик ф-цію присудка
Чи – частка модальна,питальна
Хай – частка формотворча, модально-вольова.
