- •1. Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина.
- •2. Предмет теории коммуникации.
- •3. Структура и функции коммуникативного знания.
- •4. Законы и категории теории коммуникации.
- •5. Методы теории коммуникации.
- •6. Проблема коммуникации в античной социально-философской мысли.
- •7.Коммуникативная проблематика в средневековой и новоевропейской культуре.
- •8.Философские подходы к построению теории коммуникации в XVIII-XIX вв.
- •9. Проблемы коммуникации в философии хх в.
- •10.Семиотический подход к социально-коммуникативным проблемам: семиотика социальной коммуникации.
- •13.Современные концепции коммуникации.
- •11.Социологический и другие (этнографический, психологический, психолингвистическая, кибернетический) подходы к исследованию коммуникации.
- •12. Основные парадигмы социальной коммуникации.
- •14. Коммуникационные потребности.
- •15.Типология коммуникационных потребностей.
- •16. Коммуникационный процесс и его основные элементы.
- •17. Коммуникативные барьеры.
- •18. Способы передачи информации в коммуникационном процессе.
- •19.Основные условия успешного прохождения информации по элементам коммуникативной системы.
- •21. Модели коммуникации.
- •22. Уровни коммуникации.
- •23.Сущность, признаки и функции массовой коммуникации.
- •24.Средства, поддерживающие функционирование массовой коммуникации.
- •25. Виды коммуникации.
- •26. Формы коммуникации.
- •27. Вербальная коммуникация.
- •28.Устноречевая коммуникация и ее виды
- •29. Письменноречевая коммуникация: свойства, виды и функции
- •30. Невербальная коммуникация и ее особенности.
- •31. Коммуникационные каналы и их разновидности.
- •32. Разновидности коммуникационных каналов.
- •34.Документная коммуникации. Функции документов.
- •33. Устная коммуникация.
- •35.Электронная коммуникация и ее функции.
- •36. Глобальная коммуникационная система Интернет.
- •37. Реклама как модель, вид, канал коммуникации
- •38. Коммуниканты и коммуникаторы как субъекты коммуникации.
- •39.Коммуникативная личность в системе социальной коммуникации.
- •40. Коммуникативная компетентность.
- •41. Признаки языковой личности.
- •42 . Символы как средство и язык коммуникации.
- •43. Правила использования знаков и знаковых систем в общении.
- •44. Стили изложения. Особенности стилей изложения в периодической печати, радио- и телепередач.
- •45. Аудитория коммуникации.
- •46.Механизм функционирования обратной связи коммуникатора с коммуникантом.
- •47.Эффективность коммуникации. Источники повышения эффективности коммуникации.
- •48. Цензура как орудие коммуникационного насилия.
- •49. Обеспечение информационного обмена в коммуникативных системах.
- •50. Производство, создание информации, ее преобразование.
- •51.Создание и применение механизмов и средств обеспечения информационной безопасности систем коммуникации.
- •52. Информационная политика и программа информатизации в России.
- •55. Мониторинг воздействия сми на массовую аудиторию.
- •56.Происхождение и виды социально-коммуникативных служб, систем, институтов. Сущностные и прикладные функции социально-коммуникативных явлений.
- •2. Сущностные и прикладные функции социально-коммуникационных явлений
- •57.Либерально-демократические принципы функционирования социально-коммуникативных институтов.
- •1. Социально-коммуникационные права и свободы
- •2. Либерально-демократическая схема функционирования социально-коммуникационных институтов
- •58. Социально-коммуникативные права и свободы.
- •59.Тоталитарные принципы и схемы функционирования социально-коммуникативных институтов. Опыт Советского Союза.
- •1. Ленинский принцип партийности
- •2. Тоталитарная схема управления социально-коммуникационными институтами
- •3. Тотальная цензура. Опыт Советского Союза
- •60. Коммуникативные технологии.
- •61. Публичная коммуникация
- •62. Формы публичной коммуникации.
- •63. Политическая коммуникация и ее функции.
- •64.Средства и модели политической коммуникации (вещания, диалоговая, консультационная, регистрационная).
- •65.Избирательные политические коммуникации.
- •66.Политический pr
- •67.Компьютерно-опосредованная политическая коммуникация.
- •68. Использование Интернет-технологий для развития демократизации общества
- •69.Межкультурная коммуникация: понятие, уровни и формы.
- •70. Культурная экспансия как форма межкультурной коммуникации.
- •71.Культурная диффузия как форма межкультурной коммуникации.
- •72.Культурный конфликт как форма межкультурной коммуникации.
68. Использование Интернет-технологий для развития демократизации общества
Ключевой вопрос при оценке роли цифровых технологий для демократии состоит в том, насколько правительства и гражданское общество научатся использовать возможности, предоставляемые новыми каналами информации и коммуникации, чтобы продвигать и усиливать базовые институты, объединяющие граждан и государство. Интернет способен генерировать информацию, усиливая прозрачность, открытость деятельности и ответственность властных органов, а также укреплять каналы общения между гражданами и посредническими институтами. Некоторые из этих особых функций Интернет реализует лучше, чем любые другие средства. В частности, Интернет мог бы:
• предоставить более подходящие средства для взаимодействия, чем традиционные СМИ;
• обеспечивать более широкий единовременный доступ к информации, официальным документам и текущим законодательным инициативам и предложениям;
• способствовать усилению внутренней организации партий.
Наибольшие перспективы в России имеет процесс использования Интернет-технологий для расширения возможностей представительной демократии и развития процессов электронной демократизации. Ее основной смысл заключается в использовании Интернета для следующих целей: расширения доступа избирателей, СМИ к законотворческой деятельности; снижения издержек по формированию ассоциаций и объединений избирателей; повышения эффективности обратных связей между избирателями и представителями в законодательных органах власти.
Наиболее популярные способы политической агитации в Интернете — распространение сообщений через телеконференцию группы новостей и создание веб-страниц.
В настоящее время использование Интернета в предвыборных кампаниях представляется наиболее перспективным:
• граждане и общественные группы пользуются Интернетом для организации своих акций, общественных кампаний, для лоббирования;
• на финише предвыборных кампаний сетевые технологии идеально подходят для вброса своевременной и «нужной» информации, выгодно отличающейся от привычных средств агитации;
• монолог претендента на государственную должность все чаще преобразуется в интерактивное общение с избирателями или наиболее активными их представителями.
Интернет дает возможность отказаться от дорогостоящих рекламных роликов и телевизионных клипов, и перейти к недорогим интерактивным и более серьезным видам политического общения. С точки зрения содержания можно выделить несколько групп «выборных» ресурсов Интернета, полезных участникам электоральной коммуникации:
• страницы партий и кандидатов, основная задача которых — агитация, привлечение новых избирателей;
• страницы избирательных комиссий, призванных публиковать официальную информацию о выборах;
• опросные сайты;
• аналитические сайты, где стремятся представить различные политические силы;
• статистические данные о регионе, об избирателях.
69.Межкультурная коммуникация: понятие, уровни и формы.
Межкультурная коммуникация понимается как адекватное взаимопонимание двух участников коммуникативного акта, принадлежащих к разным национальным культурам. Проблема межкультурной коммуникации не сводится исключительно к языковой проблеме. Знание языка носителя иной культуры необходимо, но еще недостаточно для адекватного взаимопонимания участников коммуникативного акта. Более того, межкультурная коммуникация предполагает существование не только расхождений между двумя разными языками, но и различия при использовании одного языка.
Уровни
Межкультурная коммуникация может осуществляться либо на уровне групп, либо на индивидуальном уровне. Однако конечным субъектом межкультурного общения выступает сам человек. В то же время, добровольно или нет, люди входят в состав тех или иных общественных групп, обладающих своими культурными особенностями. Каждый участник культурного контакта располагает своей собственной системой правил, но эти правила обусловлены его социокультурной принадлежностью.
Формы
Межкультурная коммуникация в малых группах принимает разные формы: запланированных переговоров (между представителями правительственных учреждений или деловых организаций стран с различной культурой); незапланированного общения (во время туристических поездок, на конференциях или на академических семинарах).
В больших группах выделяют этнический и национальный уровни коммуникации. Этнический уровень межкультурного взаимодействия наблюдается между локальными этносами, этноязыковыми, историко-этнографическими, этно-конфессиональными и другими общностями. В основе этнического единства лежит представление о наличии кровнородственных связей между группами людей, образующих этнос. Этническая культура касается преимущественно обыденной жизнедеятельности этноса и включает язык, нравы, обычаи, нормы обычного права, ценности, знания, верования, виды народного искусства, орудия труда, одежду, пищу, постройки, средства передвижения и т.п.
Национальный уровень межкультурной коммуникации возможен при наличии национального единства. Национальное единство возникает через общую хозяйственную деятельность и государственно-политическое объединение. Это дополняется и формированием соответствующей культуры. Национальная культура представляет совокупность традиций, норм, ценностей и правил поведения, общих для представителей одной нации, государства. Поскольку нация охватывает государственно-организованное общество, а для общества характерны стратификация и социальная структура, то понятие национальной культуры охватывает субкультуры социальных групп, которых может не быть у этнической культуры.Этнические культуры могут входить в состав национальной.
