Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Как делать презентацию (ред.3).doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
3 Мб
Скачать
☆

3. Бессистемное использование знака рубрики

Знак рубрики (звездочки, круги, точки, квадраты, ромбы, «птички») предполагает, что речевые фрагменты, следующие за знаком рубрики, однородны по грамматической структуре.

Для того, чтобы исправить речевое наполнение приведенного ниже слайда, необходимо использовать после знака рубрики однородные речевые фрагменты. Например:

Сувенирная продукция

- товары-новинки фирмы;

- традиционные дорогие товары высокого качества;

- недорогие товары, отличающиеся оригинальным исполнением.

4. В заголовке слайда имеются «висячие» строки

В «висячей» строке предлог расположен на одной строке, а слово, к которому предлог относится, на другой. Построчная нарезка текста в формате презентации является смыслообразующей и не должна затруднять восприятие сути сообщения.

В первом примере союз «как» оторван от оборота «как средство эффективной рекламной коммуникации». Во втором примере на строке висят два союза «как» и предлог «для».

В первом примере правильной нарезкой текста на строчки будет следующая: Лицо бренда

как средство

эффективной рекламной коммуникации

.

Во втором примере верным будет следующее расположение речевых отрезков на строке:

Олимпиада 2014 -

информационный повод

для позиционирования г.Сочи

как всемирно известного курорта

5. Смысловое несоответствие вербального и невербального фрагмента на слайде

Нередко невербальные фрагменты в презентации вносят «для красоты», что вносит логический диссонанс в сообщаемую информацию. Важно понимать, что в презентации нет ничего случайного, не работающего на общую идею и замысел автора доклада.

В приведенном выше слайде заголовок «Спонсорство и спорт» не соответствует невербальному наполнению: пиктограммам, изображающим различные олимпийские виды спорта. Более того, слайд не информативен, в нём помимо заголовка нет фактической информации. Без комментария этот слайд понять невозможно, но и прокомментировать этот слайд с опорой на «картинку» тоже проблематично. У слайда есть еще один существенный недостаток: какую информацию со слайда может записать слушатель?

6. Смысловое дублирование заголовка и информации на слайде

Презентация должна быть лаконична. В заголовке слайда достаточно поместить только одно слово: определение, поскольку тема сообщения уже заявлена и слушателю совершенно ясно, какое определение будет дано в качестве основного. Определение, приведенное на слайде, не полное, оно не раскрывает сущность понятия нейминга. Невербальный фрагмент не соответствует смыслу приведенного на слайде определения, его вообще невозможно логически присоединить к сообщаемому на слайде определению понятия.

Рекомендация: теоретические положения на слайд выносить не стоит. Презентация – это позиционирование личных достижений в решении теоретической или практической проблемы, поэтому чужими цитатами и определениями из программных учебников по дисциплине при подготовке презентации лучше пренебречь. Определение можно вынести на слайд для обсуждения только в том случае, если вы его сами разработали.