- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •1. Русская деревянная игрушка. Особенности богородской игрушки.
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •1. Формы и условия развития народного искусства. Художественные
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •1. Художественный текстиль. Русская набойка.
- •Государственный экзамен «История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •1. Русская глиняная игрушка. Центры и мастера.
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •3.Педагогическая взаимосвязь учебных предметов «мастерство» и
- •Государственный экзамен
- •3. Содержание и методы профессионального образования в
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •1. Художественный текстиль. Русская набойка.
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •1. Художественный текстиль. Русская набойка.
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •Государственный экзамен
- •27. Русская деревянная игрушка. Особенности богородской игрушки.
- •29. Формы и условия развития народного искусства. Художественные
- •39. Художественный текстиль. Русская набойка.
- •55. Русская глиняная игрушка. Центры и мастера.
- •79. Художественный текстиль. Русская набойка.
- •101. Художественный текстиль. Русская набойка.
Государственный экзамен
«История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
Билет № 46
1.Художественная обработка металлов в России.
2.Стиль модерн в русском декоративно-прикладном искусстве
конца XIX- начала ХХ в.
3.Содержание обучения цветоведению будущих художников
традиционного прикладного искусства (Салтанова Юлия Сергеевна).
ВЫСШАЯ ШКОЛА НАРОДНЫХ ИСКУССТВ (институт)
Согласовано
Зав. кафедрой
народного
искусства_________
М.А.Сорокина
«__»_____________ 2013 г.
Государственный экзамен
«История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
Билет № 47
1. Киришское кружевоплетение. Особенности.
2. Русский костюм XIX в. (ампир, влияние исторических стилей,
модерн)
3.Профессиональное образование в области Мстерской лаковой
миниатюрной живописи как фактор сохранения и развития
традиционной художественной культуры
(Борисова Валерия Юрьевна)
ВЫСШАЯ ШКОЛА НАРОДНЫХ ИСКУССТВ (институт)
Согласовано
Зав. кафедрой
народного
искусства_________
М.А.Сорокина
«__»_____________ 2013 г.
Государственный экзамен
«История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
Билет № 48
1. Виды и центры кружевоплетения в России. Общая характеристика и
особенности.
2. Цветной камень в отделке интерьеров XVIII -XIX в.
3. Формирование эстетической культуры студентов профессиональных
учебных заведений традиционного прикладного искусства
(Калинина Людмила Петровна).
ВЫСШАЯ ШКОЛА НАРОДНЫХ ИСКУССТВ (институт)
Согласовано
Зав. кафедрой
народного
искусства_________
М.А.Сорокина
«__»_____________ 2013 г.
Государственный экзамен
«История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
Билет № 49
1. Художественная вышивка. Виды и особенности.
2.Художественный металл XIX в. (изделия из бронзы, декоративная скульптура)
3. Разина Татьяна Михайловна о прикладном искусстве в русской культуре 18-19 веков.
ВЫСШАЯ ШКОЛА НАРОДНЫХ ИСКУССТВ (институт)
Согласовано
Зав. кафедрой
народного
искусства_________
М.А.Сорокина
«__»_____________
20123г.ссиональное
образование как современная проблема
традиционного прикладного искусства
(В.Ф. Максимович, О.В.Федотова, Н.Р.Казанская)
Государственный экзамен
«История и современные проблемы декоративно-прикладного искусства»
Билет № 50
1. Золотное шитье России. Центры и особенности.
2. Русский фарфор 18 века. Императорский завод, завод Гарднера.
3. Барадулин Василий Алексеевич о народных росписях Урала и
Приуралья.
ВЫСШАЯ ШКОЛА НАРОДНЫХ ИСКУССТВ (институт)
Согласовано
Зав. кафедрой
народного
искусства_________
М.А.Сорокина
«__»_____________ 2013 г.
ссиональное образование как современная
проблема традиционного прикладного
искусства (В.Ф. Максимович, О.В.Федотова,
Н.Р.Казанская)
