1. Рейтинговая система для оценки успеваемости

Таблица 1.1 Балльные оценки для элементов контроля (4 семестр).

Элементы учебной деятельности	Максимальный балл на 1-ую КТ с начала семестра	Максимальный балл за период между 1КТ и 2КТ	Максимальный балл за период между 2КТ и на конец семестра	Всего за семестр
Посещение занятий	3	3	3	9
Тестовый контроль	4	4	4	12
Контрольные работы на практических занятиях	9	9	9	27
Лабораторные работы		5	5	10
Компонент своевременности	4	4	4	12
Выполнение домашних индивидуальных заданий		15	15	30
Итого максимум за период:	20	40	40	100
Сдача экзамена (максимум)				-
Нарастающим итогом	20	60	100	100

Таблица 1.2 Пересчет баллов в оценки за контрольные точки

Баллы на дату контрольной точки	Оценка
 90 % от максимальной суммы баллов на дату КТ	5
От 70% до 89% от максимальной суммы баллов на дату КТ	4
От 60% до 69% от максимальной суммы баллов на дату КТ	3
< 60 % от максимальной суммы баллов на дату КТ	2

Таблица 1.3 Пересчет суммы баллов в традиционную и международную оценку

Оценка (ГОС)	Итоговая сумма баллов, учитывает успешно сданный экзамен	Оценка (ECTS)
5 (отлично) (зачтено)	90 – 100	А (отлично)
4 (хорошо) (зачтено)	85 – 89	В (очень хорошо)
	75 – 84	С (хорошо)
	70 – 74	D (удовлетворительно)
3 (удовлетворительно) (зачтено)	65 – 69
	60 – 64	E (посредственно)
2 (неудовлетворительно), (не зачтено)	Ниже 60 баллов	F (неудовлетворительно)

2. Темы практических занятий

Занятие 1. Создание и редактирование HTML/XML документов. Каскадные таблицы стилей CSS (2 часа).

Элементы HTML/XML документов. Структура HTML документа, примеры создания списков, ссылок, таблиц. Каскадные таблицы стилей, элементы CSS. Изменение оформления документа с помощью CSS.

Занятие 2. Язык JavaScript и реализация интерактивности в HTML/XML документах (2 часа).

Конструкции языка JavaScript. Модель DOM. Изменение свойств элементов в ответ на действия пользователя.

Занятие 3. Контрольная работа 1. «Составить html-код документа с заданными свойствами и структурой.» (2 часа).

Занятие 4. Построение частотных характеристик электрической цепи в Mathcad, ASIMEC (2 часа). Составление структурной матрицы. Метод узловых потенциалов. Знакомство со средой ASIMEC. Создание схемы в ASIMEC. Получение частотных характеристик.

Занятие 5. Построение графика переходного процесса электрической цепи в MathCad, ASIMEC (2 часа). Решение задачи Коши. Получение графика переходного процесса.

Занятие 6. Контрольная работа 2. «Реализовать математическую модель электрической цепи в среде MathCad.» (2 часа).

Занятие 7. Знакомство со средой программирования Microsoft VisualStudio и особенности работы консольных приложений на языке C++ в ней (2 часа). Создание консольного приложения. Знакомство со структурой консольного приложения. Операторы языка C++. Создание и использование функций.

Занятие 8. Основы объектно-ориентированного программирования на языке C++ в среде MS VisualStudio (2 часа). Создание класса. Наследование и полиморфизм. Объявление экземпляра класса и работа с ним.

Занятие 9. Знакомство с библиотекой STL C++ в среде MS VisualStudio (2 часа). Знакомство с шаблонами в C++. Основные типы данных STL. Контейнеры STL. Итераторы. Основные операции с контейнерами.

Занятие 10. Контрольная работа 3. «Привести текст программы C++, позволяющей принимать и хранить в памяти произвольное количество объектов заданного типа.» (2 часа).