1.2. Задания для самостоятельной работы

1. Изучить теоретические материалы соответствующей главы учебника, модуля, рекомендуемой литературы.

2. Разобрать задачу-эталон.

3. Решить задачи для самостоятельного решения.

4. Заполнить сравнительную таблицу по демографической ситуации в регионе.

3. Ответить на контрольные вопросы.

1.3. Задача-эталон

Задача 1

Исходные данные

Численность населения России за 1995 г. составила 148141,25 тыс. человек. В 1995 г. в стране родилось 1 363,8 тыс. человек, умерло 2 203,8 тыс. человек.

Задание

Определите по этим данным показатели естественного движения населения:

1) Общий коэффициент рождаемости.

2) Общий коэффициент смертности.

3) Общий коэффициент естественного прироста (противоестественной убыли) населения.

4) Проанализируйте полученные данные, сравнив их со среднестатистическими значениями (Таб. 1,2).

Решение

1. Общий коэффициент рождаемости.

КР = Р/ЧН х 1000, где КР – общий коэффициент рождаемости, Р – число родившихся за год, ЧН – среднегодовая численность населения.

КР = 1 363,8 / 148 141,25 х 1000 = 9,2 ‰

2. Общий коэффициент смертности.

КС = С/ ЧН х 1000, где КС - общий коэффициент смертности, С – число умерших за год, ЧН — среднегодовая численность населения.

КС = 2203,8 / 148 141,25 х 1000 = 14,9 ‰

3. Общий коэффициент естественного прироста (противоестественной убыли) населения.

КЕП = КР – КС, где КЕП - общий коэффициент естественного прироста, КР - общий коэффициент рождаемости, где КС - общий коэффициент смертности.

КЕП = 9,2 – 14,9 = - 5,7‰

4. Вывод:

- Общий коэффициент рождаемости 9,2 ‰ соответствует очень низкому уровню.

- Общий коэффициент смертности 14,9 ‰ соответствует среднему уровню.

- Общий коэффициент естественного прироста (отрицательная величина - 5,7‰) свидетельствует о противоестественной убыли населения.

Задача 2

Исходные данные

Беременная женщина (31год) работает на лакокрасочном производстве в две смены. Срок беременности – 3 месяца, курит до 10 сигарет в день.

Задание

1. Назовите факторы, влияющие на здоровье (факторы риска).

2. Опишите связь факторов с развитием заболеваний у будущего ребенка.

Решение

1. Факторы, влияющие на здоровье (факторы риска):

- возраст;

- срок беременности;

- вредные условия труда;

- нарушение режима труда и отдыха;

- нарушение режима питания;

- наличие вредных привычек.

2. 1) Возраст дает риск возникновения у ребенка заболеваний центральной нервной системы;

2) Срок беременности дает риск возникновения врожденных пороков развития;

3) Вредное производство – возможно токсическое воздействие на плод – это риск выкидыша и преждевременных родов;

4) Нарушение режима труда, отдыха, питания – это риск развития у ребенка гипоксии, гипотрофии.

5) Вредная привычка способствует развитию у ребенка заболеваний сосудо, эндокринной, дыхательной систем, врожденных уродств.

1.4. Задачи для самостоятельного решения

Задача 1

Исходные данные

В стране за год родилось 18 500 человек, умерло 13 200 человек, а численность населения составляла 1 596 тыс. человек.

Задание

1. Рассчитайте величину годового естественного прироста населения в промилле (‰)

2. Проанализируйте полученные данные, сравнив их со среднестатистическими значениями (Таб. 1,2).

Задача 2

Исходные данные

В течение года в стране родилось 760 человек, естественный прирост составил 4,2‰, а численность населения была 52 730 человек.

Задание

1. Определите общий коэффициент смертности в стране.

2. Проанализируйте полученные данные, сравнив их со среднестатистическими значениями (Таб. 2).

Задача 3

Исходные данные

Женщина, пенсионерка 67 лет, жалуется на одышку, сонливость, быструю утомляемость, головную боль, повышенный аппетит. Во время профосмотра было обнаружено повышенное артериальное давление - 160/104 мм рт. ст., повышенный уровень холестерина в крови, избыточная масса тела. Из семейного анамнеза известно, что у нескольких родственников из старшего поколения были инфаркты миокарда, нарушения мозгового кровообращения.

Задание

1. Назовите факторы, влияющие на здоровье (факторы риска).

2. Опишите связь факторов с развитием заболеваний.