5. Особливості проведення тренінгу для студентів заочної форми навчання

Роботу студентів заочної форми навчання під час проведення тренінгу побудовано таким чином, щоб ефективно сполучати індивідуальну (вирішення тестових та розрахункових завдань) та групову (ділова гра) форми роботи (див.табл.5).

Тренінг для студентів заочної форми навчання доцільно побудувати таким чином (таймінг проведення 8-годинного заняття з одною академічною групою):

1. вхідне тестування (індивідуальна складова роботи, максимум 20 балів) – 30 хвилин;

2. консультація викладача-модератора з розв’язування розрахункових вправ – 40 хвилин;

3. перерва 10 хвилин;

4. виконання студентами 3-х розрахункових завдань (індивідуальна складова роботи, максимум 30 балів); обов’язковому опрацюванню підлягають завдання тем 2, 5 та 6 – ефективність угод ІНКОТЕРМС, ефектів на ринках праці країн-експортерів та імпортерів робочої сили, операцій з арбітражу, розрахунків за опціонами, розрахунків за операціями платіжного балансу, розрахунків з векселями та чеками – 1 година;

5. поділ студентів академічної групи на 4 малі групи-команди, консультація викладача з виконання ділової гри та видача завдань на ділову гру – 10 хвилин;

6. перерва - 10 хвилин;

7. опрацювання групами завдань ділової гри (оцінка за неї – максимум 30 балів), яка виконується малими групами-командами – 40 хвилин;

8. презентація результатів виконання ділової гри та її оцінка: 15 хвилин – перша команда (10 хвилин презентація, 5 хвилин - обговорення), 15 хвилин – друга команда (10 хвилин презентація, 5 хвилин - обговорення);

9. перерва - 10 хвилин;

10. презентація результатів виконання ділової гри та її оцінка: 15 хвилин – третя команда (10 хвилин презентація, 5 хвилин - обговорення), 15 хвилин – четверта команда (10 хвилин презентація, 5 хвилин - обговорення);

11. підведення підсумків гри та оцінювання;

12. вихідне тестування індивідуальна складова роботи, максимум 20 балів) – 30 хвилин.

Таблиця 5

Порядок оцінювання знань студентів заочної форми навчання за результатами проведення тренінгу з міжнародної економіки

Етапи	Оцінка
	Структура оцінки	Бали, критерії
Вхідне тестування (Індивідуальна складова)	20 балів	0 – дано правильні відповіді менш ніж на 50% тестових завдань 6 – дано правильні відповіді на 50-69% тестових завдань 8 – дано правильні відповіді на 70-89% тестових завдань 10 – дано правильні відповіді на 90-100% завдань
Розрахункові завдання (Індивідуальна складова)	Виконання 3-х розрахункових завдань, 10 балів за кожне (індивідуальна складова) Максимум 30 балів	0 – завдання не виконувалися 6 – завдання виконано не в повному обсязі, отримані результати не обґрунтовано 8 – завдання виконано в повному обсязі, але виявлено окремі помилки, неточності, отримані результати недостаньо обґрунтовано 10 – завдання виконано в повному обсязі, без помилок, результати обґрунтовано
Ділова гра «Оцінка середовища міжнародної економічної діяльності країн» (Групова складова)	Командна робота Максимум 20 балів	0 – роботу не представлено 10 – 4 місце за результатами гри 10 – 3 місце за результатами гри 15 – 2 місце за результатами гри 20 – 1 місце за результатами гри
	Індивідуальна робота в аудиторії Максимум 10 балів	0 – активності під час проведення гри немає, не приймає участь у дискусії 6 – приймає участь у дискусії, але не обґрунтовує положень, які висловлює 8 - приймає участь у дискусії, обґрунтовує не всі положення, які висловлює 10 – бере активну участь у дискусії, ставить запитання, доповнює відповіді, чітко і логічно їх обґрунтовує
	Оцінка кращому гравцю з академічної групи	10 балів – кращому гравцю з 4-х команд
Вихідне тестування	20 балів	0 – дано правильні відповіді менш ніж на 50% тестових завдань 3 – дано правильні відповіді на 50-69% тестових завдань 4 – дано правильні відповіді на 70-89% тестових завдань 5- дано правильні відповіді на 90-100% завдань
Разом	100

Ділова гра відбувається на практичних заняттях і оцінюється у 30 балів. Структуризація ігрового поля забезпечується колом завдань, які визначено в умовах ділової гри, порядком виступу малих груп, визначеним шляхом жеребкування, та таймінгом 4-годинної гри:

Оцінка за неї містить:

• оцінку командного результату (виставляється трьома іншими командами академічної групи) – максимум 20 балів;

• оцінку міри участі студентів в обговоренні проблеми (індивідуальна складова оцінки, виставляється викладачем) – максимум 10 балів.

Загалом оцінці підлягають вміння та навички студентів:

• здатність застосовувати методи оцінки ефективності зовнішньоторговельних та валютних операцій, міжнародних розрахунків, стану платіжного балансу тощо;

вміння систематизувати та узагальнювати матеріали з різних інформаційних джерел, виокремлювати основні тенденції процесів міжнародного економічного розвитку та формувати власні експертні судження щодо об’єктів дослідження.

Завершується тренінг для студентів заочної форми навчання вихідним тестуванням, яке оцінюється максимум у 20 балів.