Пути повышения качества проекта.

Апробированными путями повышения качества дипломного проектирования являются:

проектирование на реальной основе;
реальное дипломное проектирование;
комплексная разработка проектов;
проведение научных исследований по теме дипломного проектирования;
защита на иностранном языке и т.д.

Проектирование на реальной основе, т.е. на основе реально существующего задания на проектирование, в дипломной практике развито столь широко, что его отсутствие воспринимается скорее, как недостаток дипломного проекта, чем выполнение этого условия - как достоинство проекта. Это еще раз подтверждает важность качественного сбора материалов для дипломного проектирования.

Реальным проектом является такой, в котором разрабатываются конструктивные, организационно-технологические и управленческие решения, представляющие непосредственный интерес для организаций и выполняемые по заданию организации.

Практически реальным считается проект, в котором основные решения приняты для внедрения организацией. Несомненным признаком реального проекта считается также оформление в установленном порядке заявки на изобретение или рационализаторское предложение по материалам, выполненным в ходе дипломного проектирования.

Требование реальности проектирования диктуют исполнителю проекта особые условия. Реальный дипломный проект, так же как и производственный, должен включать в себя по возможности полный комплекс проектных решений, обеспечивающих его осуществимость с достаточно высокой социально - экономической эффективностью.

Достижение реальности проекта может идти двумя путями:

разработкой на реальном уровне одного-двух разделов дипломного проекта. Такой проект может быть выполнен одним студентом;
групповой разработкой проекта, называемого комплексным дипломным проектом.

Под комплексным понимается проектирование сложных объектов путем расчленения проектного задания на части и проектирования самостоятельно членами проектной студенческой группы, каждый член которой учитывает в своем проекте проектные решения своих товарищей.

Комплексное выполнение проектов, ведущееся выпускниками разных специальностей, особо сложно и особо эффективно, так как позволяет разработать системно - комплексный проект, в котором на реальном уровне освещены все основные вопросы автоматизации проектирования: и конструктивных решений, организации машиностроительного производства, инженерного оборудования, маркетинга и оценки финансовых результатов выполненных работ.

В ряде случаев бывает целесообразным отступить от общих принципов структуры дипломного проекта и разработать специальные дипломные проекты, особенностью которых является превращение в основной раздел таких частей проекта, как:

развитой научно-исследовательской части, представляющий собой самостоятельную научную ценность;
раздела охраны окружающей среды или охраны труда и т.д.

Целесообразность разработки таких проектов подтверждается решением совета факультетов. Тематика проектирования при этом должна быть обязательно реальной.

В ряде случаев практикуется разработка и защита дипломных проектов на иностранном языке. Учитывая острую потребность в кадрах специалистов, владеющих иностранными языками, такие проекты обычно доброжелательно встречаются ГЭК.

Приложение А

Форма титульного листа выпускной квалификационной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНTСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

_________________________________________________________________

^{(факультет)}

Кафедра «Компьютерные интеллектуальные технологии проектирования»

Специальность «Информационные технологии в образовании »

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Тема дипломного проекта _________________________________________________

________________________________________________________________________

Пояснительная записка

Разработал(а) ___________________________________