- •Проблемно-ситуационные задачи по сестринскому делу в педиатрии для комплексного экзамена: «Медицинская сестра в условиях стационара». Задача №1
- •Задача №2
- •Задача № 3
- •Задача № 4
- •Какие обследования необходимо провести?
- •Задача №5
- •Гипогликемическая кома.
- •1.Необходимые обследования:
- •2.Демонстрация манипуляции.
- •1.Техника постановки пузыря со льдом.
- •2.Советы маме по сохранению лактации:
- •1. Рекомендуемое обследование:
- •2. Утренний туалет новорожденного и грудного ребенка.
- •Эталон ответа к задаче № 5
- •1.Недоношенность 3 степени.
- •2.Кормление новорожденного ребенка через зонд.
Гипогликемическая кома.
2.Тактика: при первых признаках гипогликемии немедленно начинать лечение.
Оснащение:
легкоусвояемые углеводы;
лекарственные средства: 40%, 20%, 10%, 5% растворы глюкозы, адреналин, глюкагон, глюкокортикостероиды;
оснащение для санации дыхательных путей;
оснащения для выполнения инъекций;
система подачи кислорода.
Доврачебная медицинская помощь.
вызвать врача, лаборанта.
если ребенок в сознании, немедленно обеспечить прием легкоусвояемых углеводов, до получения результатов анализов:1-2 кусочка сахара, мед, сладкий чай, изюм, печенье, белый хлеб и др.
определить частоту дыхания, частоту сердечных сокращений, артериальное давление.
если ребенок без сознания надо уложить его в устойчивое положение на бок, освободить (при необходимости) дыхательные пути.
выполнить назначение врача.
Эталон ответа к задаче №2.
1.Необходимые обследования:
-клинический анализ крови;
-биохимический анализ крови на мочевину, остаточный азот, креатинин;
- общий анализ мочи;
- анализ мочи по Нечипоренко;
-моча по Аддис-Каковскому;
- проба по Зимницкому.
2.Демонстрация манипуляции.
Сбор мочи на общий анализ у детей грудного возраста.
Цель: определить патологические изменения в моче.
Показания:
заболевания мочевыделительной системы;
дизурические расстройства;
диспансерное наблюдение здорового ребенка.
Противопоказания: нет.
Оснащение:
резиновые перчатки;
полотенце;
памперс;
одноразовый пластиковый контейнер для мочи;
одноразовый пластиковый мешочек-накладка;
Подготовка к процедуре:
объяснить маме цель и ход проведения процедуры, получить согласие.
подготовить необходимое оснащение
вымыть и осушить руки, надеть перчатки.
подготовить памперс.
подмыть ребенка под проточной водой с мылом (девочку – в направлении спереди назад).
Подготовка и выполнение процедуры:
просушить половые органы полотенцем промокательными движениями.
прикрепить стерильный одноразовый пластиковый мешочек-накладку. Предварительно с него снимают наклейку и клейкой стороной прикрепляют:
у девочек: широким основанием к лобку, узким к промежности (анус должен оставаться снаружи), дно мешочка располагается внизу;
у мальчиков: узким основанием к лобку, широкое к промежности, в контейнер погружают мошонку с пенисом, дно контейнера располагается к верху.
Возможен другой вариант: широкое основание на лобок, в мешочек погружают пенис без мошонки, узкое основание прилепляется под пенисом, дно мешочка располагается внизу (как у девочек).
надеть памперс.
после сбора мочи ребенка необходимо подмыть. просушить и смазать кожу детским кремом.
мочу из мешочка перелить в стерильный одноразовый контейнер и закрыть крышкой.
Завершение процедуры:
снять перчатки, вымыть и осушить руки.
организовать транспортирование полученного материала в лабораторию не позднее 1 часа после сбора.
Примечание: мочу на общий анализ берут утром, после сна.
Категорически запрещается отправлять на исследование мочу, отжатую из ваты после сбора.
Исследование мочи выполняют не позже 1-1,5 часов после её получения..
Эталон ответа к задаче № 3
