Тернопіль - 2011

Додаток Б

Зразок оформлення змісту роботи

ЗМІСТ

ВСТУП....................................................................................4

РОЗДІЛ 1. ВИКОРИСТАННЯ МЕТОДІВ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ

ГЕОГРАФІЇ В НАВЧАЛЬНОМУ ПРОЦЕСІ...............................7

1.1. Інтерактивне навчання - як форма організації

пізнавальної діяльності на уроках географії............................7

1. 2. Особливості та класифікація методів інтерактивного

навчання.................................................17

1. 3. Формування пізнавальної активності учнів у процесі

спільної діяльності..........................................23

РОЗДІЛ 2. МЕТОДИКА ДОСЛІДЖЕНЬ.............................................33

2. 1. Методика підготовки до екскурсій...............................36

2. 2. Методика планування екскурсій з географії..................38

2. 3. Екскурсійне обладнання з географії........................49

РОЗДІЛ 3. ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ МЕТОДІВ ПРИ ВИКЛАДАННІ ГЕОГРАФІЇ..............................................52

3. 1 Активізація пізнання через спостереження активної

природи...................................................52

3. 2. Екологічна стежка як база пізнавального процесу............62

3. 3. Розробка екологічної стежки "Подорожники"................63

ВИСНОВКИ..................................................................72

СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ.................................75

ДОДАТКИ...........................................................................81

Додаток В

Зразок оформлення переліку умовних позначень, скорочень, символів

ПЕРЕЛІК УМОВНИХ СКОРОЧЕНЬ

ФГП - фізико-географічне положення

ВМ - важкі метали

ГДК - гранично-допустима концентрація

НПП національний природний парк РР………………..рекреаційні ресурси

ПРП…………… природно-ресурсний потенціал

ТПВ - тверді побутові відходи

CL₅₀(CL₁₀o) - концентрація, що викликає загибель 50% (100%) піддослідних тварин

Додаток Д

Зразок оформлення відзиву на наукову роботу

ВІДЗИВ

на курсову роботу

"ЕКОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ ФІТОПЛАНКТОНУ РІЧКИ СМОТРИЧ"

студентки спеціальності 6.040106

"Екологія, охорона навколишнього середовища та збалансоване

природокористування"

географічного факультету

Олексієнко Оксани Олександрівни

Курсова робота Олексієнко О.О. присвячена актуальним проблемам сучасної альгології та екології вищих рослин, які ведуть планктонний спосіб життя. Річка Смотрич, яка протікає теренами НПП "Подільські Товтри", у каньйоноподібному руслі має своєрідні гідрологічні особливості та хімічний склад, що опосередковано відбивається на екологічних особливостях її біоти, зокрема фітопланктону, та доводить актуальність даних досліджень.

Даним дослідженням студентка почала займатись з другого курсу навчання в університеті. За цей період вона глибоко опрацювала науково-методичну, фахову літературу.

Студентка брала активну участь в екологічних експедиціях, вивчала питання аутекологічних впливів на особливості фітопланктону річки Смотрич. За час роботи Олексієнко 0.0. показала вміння працювати з літературою, проводити польові дослідження, аналізувати їх матеріали та робити висновки й узагальнення, при цьому виявила такі позитивні риси, як винахідливість, самостійність, наполегливість у роботі.

Результати проведених досліджень дають підставу для висновку про високу екологічну пластичність представників прісноводного фітопланктону річки Смотрич, знайдуть своє застосування у подальших дослідженнях та мають наукову цінність для вчених екологів, альгологів, гідроботаніків, що вивчають дану проблему.

Курсова робота Олексієнко 0.0. повністю відповідає вимогам щодо написання студентських наукових робіт даного типу, може бути рекомендована до захисту та заслуговує оцінки "відмінно".

Науковий керівник

кандидат біологічних наук, доцент,

завідувач кафедри загальної екології ____________ І.В. Федорчук

Додаток Е

Зразок оформлення відзиву на наукову роботу