I период (сентябрь — ноябрь)
ДДни недели |
Время проведения |
Названия занятий |
Кто проводит |
|
Утро |
Конструирование |
Воспитатель |
|
|
Музыкальное занятие |
Муз. руководитель |
|
9.00-13.00 |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
Вечер |
Рисование |
Воспитатель |
|
Вечер, 30 мин. |
Работа |
Воспитатель |
|
|
по заданию логопеда |
|
|
9.00-9.30 |
Фронтальное |
Логопед |
|
|
логопедическое занятие |
|
|
9.30-13.00 |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
Утро |
Математика |
Воспитатель |
|
Вечер |
Развитие речи |
Воспитатель |
|
Вечер, 30 мин. |
Работа |
Воспитатель |
|
|
по заданию логопеда |
|
|
9.00-9.30 |
Фронтальное |
Логопед |
|
|
логопедическое занятие |
|
|
Утро |
Физическая культура |
Воспитатель |
|
9.30— 13.00 |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
Вечер, 30 мин. |
Работа |
Воспитатель |
|
|
по заданию логопеда |
|
|
Утро |
Аппликация |
Воспитатель |
. |
Утро |
Музыкальное занятие |
Муз. руководитель |
|
9.00 — 13.00 |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
Вечер, 30 мин. |
Работа по заданию |
Воспитатель |
|
|
логопеда |
|
|
Утро |
Развитие речи |
Воспитатель |
|
|
Математика |
Воспитатель |
|
9.00-13.00 |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
Вечер |
Физическая культура |
Воспитатель |
С. |
Вечер, 30 мин. |
Работа по заданию |
Воспитатель |
|
|
логопеда |
|
II— III период (декабрь — февраль, март — май)
ДДни недели |
Время проведения |
Названия занятий |
Кто проводит |
|
9.00-9.30 |
Фронтальное |
Логопед |
|
Утро |
логопедическое занятие |
|
|
9.30-13.00 |
по развитию речи |
|
|
Вечер 30 мин. |
Музыкальное занятие |
Муз. руководитель |
|
|
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
|
Физическая культура |
Воспитатель |
|
|
Работа по заданию |
Воспитатель |
|
|
логопеда |
|
|
9.00-9.30 |
Фронтальное |
Логопед |
|
|
логопедическое занятие |
|
|
Утро |
по фонетике |
|
|
9.30-13.00 |
Математика |
Воспитатель |
|
Вечер |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
|
Рисование |
Воспитатель |
|
Вечер, 30 мин. |
Работа по заданию |
Воспитатель |
|
|
логопеда |
|
|
9.00-9.30 |
Аппликация |
Воспитатель |
|
Утро |
Развитие речи |
Воспитатель |
|
|
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
9.30-13.00 |
Работа по заданию |
Воспитатель |
|
Вечер, 30 мин. |
логопеда |
|
|
9.00-9.30 |
Фронтальное |
Логопед |
|
|
логопедическое занятие |
|
|
|
по развитию речи |
|
|
Утро |
Музыкальное занятие |
Муз. руководитель |
|
9.30-13.00 |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
Вечер |
Физическая культура |
Воспитатель |
|
Вечер, 30 мин. |
Работа по заданию логопеда |
Воспитатель |
|
Утро |
Развитие речи |
Воспитатель |
|
|
Математика |
Воспитатель |
|
9.00—13.00 |
Индивидуальные занятия |
Логопед |
|
Вечер, 30 мин. |
Работа по заданию |
Воспитатель |
|
|
логопеда |
|
П
римеры типовых занятий
Пособие разработано с учетом
рекомендаций Т. Б. Филичевой и
Г. В. Чиркиной «Коррекционное обучение и
воспитание детей 5-летнего возраста с ОНР».
Примеры типовых занятий на неделю
I период
