2.2. Что такое дельфинотерапия?

Дельфинотерапия является альтернативным, нетрадиционным методом психотерапии, где в центре психотерапевтического процесса лежит общение человека и дельфина. Это специально организованный процесс, протекающий под наблюдением ряда специалистов: врача, ветеринара, тренера, психолога (психотерапевта, дефектолога, педагога). В психотерапии участвуют специально обученные животные, обладающие «хорошим характером». Дельфины играют с пациентами, плавают, катаются на спине, поглаживают, просят ответной ласки. Дельфинотерапия делится на два направления: 1. Свободное взаимодействие с животным с минимальным участием специалистов (врача, тренера, психолога, психотерапевта, педагога и т.д.) В данном направлении клиент (пациент) сам выстраивает свои отношения с дельфином, выбирает способы взаимодействия в рамках допустимых возможностей. Роль специалистов ограничивается обеспечением безопасности клиентов и дельфинов. 2. Специально организованное общение. Общение с животным осуществляется через специалиста (врача, психотерапевта, психолога и т.д.), где общение со специалистом для клиента несет психотерапевтическое значение, а общение с дельфином выступает как фон, среда. Здесь характер и тип дельфинотерапии подчиняется намеченной цели. В этом направлении дельфинотерапия может решать разные задачи: психотерапевтические, психокоррекционные, психопрофилактические, физиотерапевтические, педагогические — это зависит от запроса клиента и специалиста, который будет замыкать терапевтическую цепь. Дельфинотерапию можно отнести к натуропсихотерапии, т. к. влияние природного объекта (дельфина), обладающее лечебным эффектом, выступает в качестве самостоятельного метода. Она может быть индивидуальной, групповой, семейной.

2.3. Из истории дельфинотерапии.

В бестселлере 50-х годов «Человек и дельфин» известный американский нейрофизиолог, философ и исследователь Джон Лили писал: «В течение ближайших 10-20 лет человечество наладит связь с представителями других биологических видов … с какими-то другими существами, скорее всего морскими, но наверняка обладающими высоким уровнем развития или даже интеллектом».

Активное развитие дельфинологии начинается со второй половины прошлого века и связано со строительства первых в мире дельфинариев и океанариумов в США. Постоянное общение и наблюдение за животными дали огромное количество научного материала, как для изучения самих животных, так и их взаимодействия с людьми.

Основателем и родоначальником дельфинотерапии считается американский психолог Дэвид Натансон, работавший в 70-х годах прошлого столетия во Флоридском международном университете. Наблюдая за детьми с синдромом Дауна, общавшимися в воде с афалинами, Натансон и американский антрополог Бетти Симпсон впервые обратили внимание, что специально не подготовленные для общения с человеком в море животные вели себя так, будто дети нуждались в их помощи. Одновременно дети после сеансов плавания становились более контактными и раскрепощенными, лучше двигались и могли сосредоточиться. Результаты были впечатляющими, и Натансон продолжал исследования, привлекая к плаванию с дельфинами детей с новыми заболеваниями. Так появилась дельфинотерапия - Dolphins Assisted Therapy или DAT, как ее принято называть во всем мире.

Натансон писал: «Мы должны помочь детям с ограниченными возможностями достичь их полного потенциала. Это означает, что мы должны понять, что они имеют право участвовать во всем, доступном обычным людям. Это – оптимистическая часть. Реалистическая часть состоит в том, что сострадание должно смешиваться с приобретением навыков, таких как ходьба и речь. Затем каждый ребенок должен развить в себе уверенность, что он способен продолжать улучшать свои навыки и умения… Эти навыки и эта уверенность достигаются через тяжкий труд в направлениях, выработанных опытными профессионалами в области реабилитации и иногда даже такими необычными помощниками, как дельфины».

Дельфинотерапия быстро шагнула за пределы Соединенных Штатов. К американским ученым присоединились специалисты в Израиле, Англии, Мексике и Японии. Появляются новые реабилитационные центры, расширяется перечень диагнозов и проблем, которые успешно помогают лечить дельфины, увеличивается число взрослых и детей, для которых плавание с дельфинами навсегда останется в числе наиболее ярких, незабываемых, не сравнимых ни с чем впечатлений.

Сегодня интерес к дельфинотерапии так велик, что в 1989 году Натансон прекратил частную практику и основал международную компанию, занимающуюся профессиональным консалтингом в этой области. География консультаций охватывает более 60 стран мира.

Интересно, что в СССР первые сеансы дельфинотерапии, только со взрослыми, были проведены практически одновременно с американцами на базе океанариума военно-морского флота в Севастополе. Тренер Г.А. Шурепова впервые использовала дельфинов для оздоровительного плавания, в результате которого люди чувствовали подъем сил и прилив жизненной энергии.

Развитие дельфинотерапии в России во многом связано с крупнейшим отечественным научно-производственным объединением по работе с морскими млекопитающими «Утришский дельфинарий». Сеансы плавания с нуждающимися в терапии детьми и взрослыми проводились в Московском и Петербургском дельфинариях, животные проходили подготовку на Утришской морской академической станции. Именно ученые Утришского дельфинария стали авторами первых российских научных работ в области дельфинотерапии, как инновационного, не медикаментозного способа коррекции психоэмоциональных, когнитивных и психосоматических нарушений у детей и взрослых.

Специалисты как в России, так и за рубежом на протяжении последних лет занимаются проблемами психологической реабилитации методом дельфинотерапии.  Благотворное влияние общения детей с симпатичными морскими животными было установлено еще в 1978 году учеными Великобритании. В настоящее время Мексика занимает второе место в мире после США по масштабам применения в медицинской практике дельфинотерапии. Лечение детейинвалидов с помощью дельфинов началось в Нюрнберге (Германия). Как сообщил руководитель проекта профессор Эрвин Брайтенбах, первые две недели эксперимента в дельфинарии местного зоопарка дали "весьма обнадеживающие результаты". Восемь детей с тяжелыми психическими отклонениями после игр в воде с дельфинами демонстрируют заметный прогресс: они стали более самостоятельными и более адекватно воспринимают окружающую действительность. До 2005 года в дельфинарии Нюрнберга недельную терапию пройдут не менее 50 детей инвалидов. В отечественной психологической практике дельфинотерапия — новое направление, насчитывает не более 4-5 лет. Возникла необходимость теоретической и практической разработки этого метода, т.к., хотя за рубежом это направление развивается с 70-х годов 20-го века, найденная информация дает представление только о примерном направлении работы в этой области.