Анкета - характеристика На студента(ку) сПб бгоу спо «Медицинский техникум № 2»

Параметры оценки

ОЦЕНКА

(нужную отметить кружком )

1.

Теоретическая подготовка

5

4

3

2.

Дисциплина – соблюдение внутреннего распорядка и графика работы, соблюдение всех требований, предъявляемых к внешнему виду

5

4

3

3.

Субординация – коммуникативные умения и соблюдение принципов профессиональной этики

5

4

3

4.

Манипуляции – владение практическими умениями в объеме программы практики.

5

4

3

5.

Знание и выполнение СЭР

5

4

3

6.

Знание и выполнение правил охраны труда

5

4

3

7.

Активность и интерес к выполняемой работе

5

4

3

8.

Знание сестринского процесса в целом

5

4

3

9.

Навыки работы с пациентом – эффективно общаться с пациентом и его окружением, соблюдение принципов профессиональной этики

5

4

3

10.

Участие в санитарно-просветительской работе среди пациентов отделения

5

4

3

Результаты

(освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Оценка преподавателя

Оценка работодателя

Уровень освоения

Уровень освоения

Н

и

з

к

и

й

С

р

е

д

н

и

й

В

ы

с

о

к

и

й

Н

и

з

к

и

й

С

р

е

д

н

и

й

В

ы

с

о

к

и

й

ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

Демонстрация знаний эффективного терапевтического общения

Организация эффективного терапевтического общения

ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики

Демонстрация знаний морально- этических норм, правил и принципов профессионального сестринского поведения, полнота знаний этических основ, соблюдение прав пациента и медсестры

ПК 4.4. Консультировать пациентов и его окружение по вопросам ухода и самоухода

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, пациентами

Демонстрация знаний основных понятий и определений процесса обучения

Оценка потребности пациента и его семьи в обучении

Планирование обучения по вопросам самоухода

Консультирование пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода.

Оказание психологической помощи

ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию.

Демонстрация знания перечня основной медицинской документации

Достоверность, своевременность и грамотность оформления медицинской документации в соответствии с нормативными требованиями

Результаты

(освоенные профессиональные

компетенции)

Основные показатели оценки результата

Оценка преподавателя

Оценка работодателя

Уровень освоения

Уровень освоения

Н

и

з

к

и

й

С

р

е

д

н

и

й

В

ы

с

о

к

и

й

Н

и

з

к

и

й

С

р

е

д

н

и

й

В

ы

с

о

к

и

й

ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем

Демонстрация практических умений по антропометрии

Демонстрация оценки функционального состояния пациента

Осуществлять уход за пациентом:

• личная гигиена

• кормление

• методы простейшей физиотерапии

• подготовка к лабораторным и инструментальным методам исследования

ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность

ОК 8. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

Демонстрация знаний проблемы ВБИ,

Соблюдение мер профилактики и контроля ВБИ

Полнота знаний действующих нормативно-правовых документов

Демонстрация обработки ИМН, помещений ЛПУ, предметов ухода в соответствии с техникой безопасности

Проведение профилактических мероприятий по профессиональному заражению при работе с биологическими жидкостями (аварийные ситуации)

Демонстрация знаний лечебно-охранительного режима, режимов двигательной активности пациентов

Соблюдение правил биомеханики в сестринской деятельности

ПК 4.8. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения

Демонстрация знаний, принципов санитарно-гигиенического воспитания и образования среди населения

Консультирование и обучение населения по вопросам санитарно-гигиенического воспитания и образования

Составление планов бесед по санитарно-гигиеническому воспитанию