- •1 . Теория коммуникации как наука и учебная дисциплина
- •2 . Предмет теории коммуникации
- •3. Структура и функции коммуникативного знания.
- •4. Законы и категории теории коммуникации.
- •5. Методы теории коммуникации.
- •6. Проблема коммуникации в античной социально-философской мысли.
- •7.Коммуникативная проблематика в средневековой и новоевропейской культуре.
- •10.Семиотический подход к социально-коммуникативным проблемам: семиотика социальной коммуникации.
- •11.Социологический и другие (этнографический, психологический, психолингвистическая, кибернетический) подходы к исследованию коммуникации.
- •8.Философские подходы к построению теории коммуникации в хvш-хiх вв.
- •9. Проблемы коммуникации в философии хх в.
- •12. Основные парадигмы социальной коммуникации.
- •13.Современные концепции коммуникации.
- •14. Коммуникационные потребности.
- •15.Типология коммуникационных потребностей.
- •1 6. Коммуникационный процесс и его основные элементы.
- •17. Коммуникативные барьеры.
- •18. Основные условия успешного прохождения информации по элементам коммуникативной системы.
- •19. Модели коммуникации.
- •20. Уровни коммуникации.
- •21.Сущность, признаки и функции массовой коммуникации.
- •22. Виды коммуникации.
- •23. Формы коммуникации.
- •24. Вербальная коммуникация.
- •25.Устноречевая коммуникация и ее виды.
- •26. Письменноречевая коммуникация: свойства, виды и функции.
- •27. Невербальная коммуникация и ее особенности.
- •28. Коммуникационные каналы и их разновидности.
- •30. Устная коммуникация.
- •36. Глобальная коммуникационная система Интернет.
- •37. Реклама как модель, вид, канал коммуникации
- •38. Коммуниканты и коммуникаторы как субъекты коммуникации.
- •39.Коммуникативная личность в системе социальной коммуникации.
28. Коммуникационные каналы и их разновидности.
Коммуникационный канал — это реальная или воображаемая линия связи (контакта), по которой сообщения движутся от коммуниканта к реципиенту. Наличие связи — необходимое условие всякой коммуникационной деятельности, в какой бы форме она ни осуществлялась (подражание, управление, диалог). Коммуникационный канал предоставляет коммуниканту и реципиенту средства для создания и восприятия сообщения, т.е. знаки, языки, коды, материальные носители сообщений, технические устройства.
Коммуникационные каналы обеспечивают движение только материального воплощения сообщений, которое выражает смысловое содержание. Причем движение происходит в физическом (геометрическом) пространстве и в астрономическом времени. Коммуникационная же деятельность представляет собой движение смыслов в социальном пространстве, и результатом этой деятельности является распространение просвещения, формирование общественного мнения и общественных настроений и т.д. Коммуникационная деятельность суть деятельность духовная, но для ее реализации нужны материально-технические средства, в качестве которых выступают коммуникационные каналы. коммуникационные каналы – материальная сторона социальной коммуникации.
• канал иконических документов – графические (на кости, на камне, на дереве) и живописных (одноцветные или многоцветные на стенах пещер) изображения;
• канал символьных документов – амулеты, украшения, талисманы, статуэтки, имеющие сокровенный магический смысл, а также языческие идолы и вообще изображения богов.
Художественные коммуникационные каналы ведут свою родословную с палеолитического искусства, но зрелых форм они достигли в классической Древней Греции (VI–IV вв. до н.э.). Перечислим их.
• Музыка и танец – производные невербального канала;
• Поэзия и риторика – производные вербального канала;
• Театр - синтетический вид искусства, объединяющий вербальные и невербальные средства;
• Графика и живопись – производные иконического канала;
• Скульптура и архитектура – производные канала символьных документов.
30. Устная коммуникация.
Устная коммуникация отражает взаимообусловленные речевые акты говорящего и слушающего. Акты речевой коммуникации всегда обусловлены набором параметров, необходимых для их осуществления, таких, как: сфера общения, ситуация общения, вид коммуникативного контакта, ролевые установки, характеристики участников общения, способы выражения ( изложения) предметного содержания в говорении.
Важными понятиями, играющими большую роль в устной коммуникации вообще, являются голос, интонация и дикция.
Для установления обратной связи в ситуации ( акте) устной коммуникации необходимы, во-первых, внимание к собеседнику: понимать не только его слова, но и поведение в процессе общения ( мимика, взгляд, жест, интонация и т.п.); во-вторых, постоянный самоконтроль, необходимость своим речевым и неречевым поведением помогать собеседнику понять вас.
Устная коммуникация является наиболее эффективной с точки зрения привлечения и сохранения внимания получателя информации, а также получения обратной связи. В тоже время устная коммуникация не позволяет отправителю послания в полной мере контролировать его содержание, сопряжена со значительным уровнем помех в системе.
Устное распространение информации по неофициальным источникам играет большую роль в жизни людей. В процессе человеческой истории с неизбежностью повторяется дефицит, явный недостаток информации. Именно поэтому получают свое развитие слухи. Слухи - элемент устной коммуникации, который характеризуется рядом свойств. Во-первых, они передаются как информация, соответствующая действительности. Во-вторых, такая информация всегда эмоционально окрашена. Именно поэтому слухи являются мощным инструментом воздействия на общественное мнение. Иногда они вызывают необходимость принятия экстренных мер по связям с общественностью.
