1.5. Виды эмоций.

1.5.1. Классификация эмоций по различным критериям.

Эмоции можно классифицировать по различным основаниям: по направленности, по воздействию, по длительности, силе и интенсивности.

По направленности	положительные (удовольствие, радость)
	отрицательные (печаль, гнев, страх)
	неопределенные (равнодушие, безразличие)
	полярные (амбивалентные: радость - грусть)
По воздействию	стенические (возбуждающие)
	астенические (угнетающие, тормозящие)
По длительности, силе, интенсивности	эмоциональные состояния (эмоции, чувства, настроения)
	эмоциональные реакции (стресс, фрустрация, аффект)

Любые качественно разнообразные эмоции могут рассматриваться как положительные, отрицательные или неопределенные. Если потребность удовлетворяется или есть надежда на ее удовлетворение, то возникают положительные эмоциональные переживания (удовольствие, радость).

Если что-либо препятствует удовлетворению потребностей или осознается невозможность ее удовлетворения, то складывается отрицательное эмоциональное отношение к препятствующим факторам (испуг, гнев, печаль).

Неопределенное (ориентировочное) эмоциональное переживание (безразличие, незаинтересованность) возникает в новой, незнакомой ситуации, при отсутствии опыта в отношениях с новым окружающим миром или при знакомстве с предметами деятельности. Это состояние не является длительным, устойчивым. Оно снимается при изменении ситуации.

Еще одним специфическим свойством эмоций является их полярность – двойственное (амбивалентное) эмоциональное отношение, единство противоречивых чувств (например, обаяние – отвращение). Двойственность чувств объясняется тем, что жизненные ситуации обычно бывают сложны и связи человека с ними не исчерпываются каким-либо одним элементарным отношением.

По воздействию на деятельность человека можно выделить стенические и астенические эмоции. Стенические эмоции стимулируют деятельность, увеличивают энергию и напряжение сил человека, побуждают его к поступкам, высказываниям. Астенические эмоции характеризуются скованностью, пассивностью.

В зависимости от ситуации и индивидуальных особенностей человека одни и те же эмоции могут по-разному влиять на поведение. В одних случаях под воздействием страха события воспринимаются очевидцами преувеличенно, искаженно, в других – они плохо или вовсе не запечатлеваются, в третьих – воспринимаются правильно.

Искажение материала показаний объясняется иногда и тем, что мышление, предшествующее страху, не всегда может быть объективным. Иногда ситуация может ошибочно восприниматься как опасная, могут переоцениваться сила соперника и недооцениваться собственные возможности. В таких случаях причина страха в нереальности мышления воспринимающего. Такой страх чаще проявляется у людей эмоционально-возбудимых, впечатлительных.

По длительности, силе и интенсивности разделяют эмоциональные состояния и эмоциональные реакции.