- •Содержание экзаменационного материала к экзамену по психологии и педагогике
- •Экзаменационный материал по дисциплине Педагогика
- •II. Содержание экзаменационных материалов по педагогике
- •III. Учебно - методические материалы
- •3.1 Учебно-методические материалы
- •3.2 Оборудование
- •3.3 Список литературы. Основная:
- •Дополнительная
- •IV. Критерии оценки уровня подготовки студента по дисциплине педагогика
- •V. Процедура проведения экзамена:
III. Учебно - методические материалы
3.1 Учебно-методические материалы
Федеральный закон РФ «Об образовании в Российской Федерации». http://минобрнауки.рф/.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России. М., Просвещение, 2009.
Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа».
Григорьев, Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя / Д.В.Григорьев, П.В.Степанов. – М.: Просвещение, 2010. – 223 с. – (Стандарты второго поколения).
Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа / [сост.Е.С. Савинов]. – Просвещение, 2010. – 191 с. – (Стандарты второго поколения).
ФГОС начального общего образования.
Федеральный базисный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений РФ, реализующих программы начального общего образования.
3.2 Оборудование
Оборудование учебного кабинета, интерактивная доска.
Алгоритм решения педагогической задачи.
Схема анализа педагогической ситуации.
3.3 Список литературы. Основная:
Воспитательная деятельность педагога / И.А.Колесникова, Н.М.Борытко, С.Д.Поляков, Н.Л.Селиванова; Под общ. ред. В.А.Сластенина и И.А Колесниковой. - М.: Издательский центр «Академия», 2005.
Коджаспирова, Г.М. Педагогика: учебник / Г.М.Коджаспирова . – М.: КНОРУС, 2010. – 744.
Краевский, В.В. Основы обучения. Дидактика и методика : учеб. Пособие для студ.высш.учеб. заведений / В.В.Краевский, А.В.Хуторской. – М. : : Издательский центр «Академия», 2007. – 352 с.
Подласый, И.П. Педагогика: в 3-х кн., кн. 1 : Общие основы : учеб. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. и специальностям в обл. «Образование и педагогика» / И.П. Подласый. – 2-е изд. испр. и доп. – М. : Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС. 2008. – 527 с.: ил. – (Педагогика и воспитание).
Подласый, И.П. Педагогика: в 3-х кн., кн. 2 : Теория и технология обучения : учеб. Для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. и специальностям в обл. «Образование и педагогика» / И.П.Подласый. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС. 2008. – 575 с.: ил. – (Педагогика и воспитание).
Подласый, И.П. Педагогика: в 3-х кн., кн. 3 : Теория и технология воспитания: учеб.для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. и специальностям в обл. «Образование и педагогика» / И.П. Подласый. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Гуманитар. Изд. Центр ВЛАДОС. 2008. – 463 с. – (Педагогика и воспитание).
Рожков, М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе: Учеб. пособие для студ. высш. учеб, заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. — 256 с.
Сластенин, В.А. Педагогика: учебник для студ. средних пед. учеб. заведений / В.А.Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н.Шиянов. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 576 с.
Смирнов С.А. Педагогика: педагогические теории, системы, технологии. – М.: Издательский центр «Академия», 2001.
