Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Тесты ИНТЕРНЕТ СОЦИОЛОГИЯ.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
681 Кб
Скачать
☆
  1. Понятие тоталитарного института в научный оборот ввел …

Ответ: Понятие тоталитарного института в научный оборот ввел Эрвинг Гоффман. Под тоталитарным институтом он обозначил социальное учреждение, где люди оторваны от остального общества и попадают под почти тотальный контроль должностных лиц, которые этим учреждением управляют. Тоталитарными институтами являются учебные лагеря для новобранцев, тюрьмы, концентрационные лагеря, монастыри, некоторые культовые религиозные организации, некоторые закрытые учебные заведения.

Варианты ответа:

Начало формы

Э. Гоффман

Э. Дюркгейм

×Ответ неверный! Э. Дюркгейм ввел в научный оборот понятие аномии – это состояние общества, при котором наступает разложение, дезинтеграция и распад системы ценностей и норм, гарантирующих общественный порядок. Аномия возникает, когда в определенных областях социальной жизни нет ясных стандартов поведения.

Р. Мертон

×Ответ неверный! Р. Мертон ввел в науку понятие «функция». Он выделил два вида функций: явные и латентные. Латентные функции внешне не проявляются, они выступают непреднамеренным результатом деятельности. Явные функции отчетливо выражены, всеми осознаются и вполне очевидны.

П. Сорокин

Ответ неверный! П. Сорокин ввел в научный оборот понятие социальной мобильности. Под социальной мобильностью он подразумевал изменение социального статуса, то есть перемещение индивида (или социальной группы) между различными позициями в системе социальной стратификации.

  1. Понятие «референтная группа» ввел в социологию …

Ответ: Референтная группа – это социальная группа, которая служит для индивида своеобразным стандартом, системой отсчета для себя и других, а также источником формирования социальных норм и ценностных ориентаций. Впервые термин «референтная группа» ввел в научный оборот американский социолог Г. Хаймен. Он обнаружил, что определенная часть студенчества не принимает норм и ценностей группы, к которой они принадлежат (семья, школа, группа в институте), тем не менее, они разделяют нормы и ценности тех общностей, которые для них становятся образцом и примером для подражания.

Варианты ответа:

Начало формы

М. Вебер

×Ответ неверный! М. Вебер является автором теории социального действия. С этой теории берут начало все другие концепции человеческого поведения и деятельности, которые можно квалифицировать как социологические. Осознанность и осмысленность – ключ к теории социального действия М. Вебера.

Э. Дюркгейм

×Ответ неверный! Проблема социальной солидарности – одна из центральных проблем в творчестве Дюркгейма. Социальная солидарность – главная сила, цементирующая и сплачивающая общество, создающая общественное целое. Она возникает как логическое следствие общественного разделения труда, то есть социализации и распределения людей по профессиям.

Г. Хаймен

Ч. Кули

Ответ неверный! Впервые термин «первичная группа» был введен в научный оборот Ч. Кули, рассматривавшим такую группу как первичную клеточку всей социальной структуры общества. Изучение первичных групп важно в силу их огромного влияния на нравственное и духовное развитие человека.