14. Основные формы мышления. Мышление как процесс

Формы мышления

1. Понятие — это отражение общих и существенных свойств предметов или явле­ний. В основе понятий лежат наши знания об этих предметах или явлениях. При­нято различать общие и единичные понятия.

Общими понятиями называют те, которые охватывают целый класс однород­ных предметов или явлений, носящих одно и то же название. Например, понятия «стул», «здание», «болезнь», «человек» и др. В общих понятиях отражаются при­знаки, свойственные всем предметам, которые объединены соответствующим по­нятием.

Единичными называются понятия, обозначающие какой-либо один предмет. Например, «Енисей», «Венера», «Саратов» и др. Единичные понятия представля­ют собой совокупность знаний о каком-либо одном предмете, однако при этом от­ражают свойства, которые могут быть охвачены другим, более общим понятием. Например, в понятие «Енисей» входит то, что это река, которая течет по террито­рии России.

Закономерный путь формирования понятий — это движение от частного к общему, т. е. через обобщение.

основой формирования понятий является практика.

2.    СУЖДЕНИЕ.

    Суждение - это мысль, в которой что-либо утверждается или отрицается относительно того или иного предмета мысли. Есть суждения категорические /"да или нет",

    По степени связи субъекта с предикатом выделяются вероятностные суждения. Степень вероятности зависит от уровня осведомленности человека, объективной истинности его знаний об объекте.

1. Умозаключение Однако в процессе нашего оперирования разнообразными суждениями с ис­пользованием определенных умственных операций может возникнуть еще одна форма мышления — умозаключение. Умозаключение является высшей формой мышления и представляет собой формирование новых суждений на основе преоб­разования уже имеющихся. Умозаключение как форма мышления опирается на понятия и суждения и чаще всего используется в процессах теоретического мыш­ления

Умозаключение - это мысль или вывод, который делается на основе двух или нескольких посылок.

    В умозаключении содержится новая мысль на основе некоторых данных. Порядок посылок может быть различным. Если вначале высказываются частичные посылки и потом делается заключение - это индуктивное умозаключение. Познание человека исторически носило индуктивный характер. /"При трении руки нагреваются, днище лодки нагревается. Вывод: при трении физические тела нагреваются/.

    Если мысль идет от общего к частному выводу, то такое умозаключение называется дедуктивным. /"Все студенты нашей группы успешно учатся. Иванов - студент нашей группы. Иванов успешно учится"/.

    Умозаключения по аналогии делаются тогда, когда сравниваются два предмета и на основе совпадения нескольких признаков делаются выводы, которые носят вероятностный характер. Они дают возможность сформировать гипотезу, которая потом проверяется. И логика и гносеология, и психология рассматривают роль и значение логических операций в получении новых объективно верных знаний. Чтобы выявить новое, человек обстоятельно изучает объект /предмет, процесс или явление/. Изучение может носить практический характер или теоретического экспериментирования. С этой целью осуществляются мыслительные операции, /они могут выступать и как действия/.