Иррацио-налы
|
|
Для
иррационала всегда есть множество
целей, легко переключается с одной
на другую, исключая одни и включая
другие --.какой-нибудь да достигнет.
А ежели какой не достигнет – «не
догнал, так разогрелся». Характерно
иметь возможность достижения еще и
ряда сопутствующих целей, «заодно».
Но
«движение» к целям происходит
приблизительно одинаковым способом
или очень небольшим набором способов.
Иной
раз бывает легче сменить саму цель,
чем методы ее достижения.
Он
видит и старается не упускать побочные
результаты своей деятельности. Не
стремится планировать всё заранее.
Действует спонтанно, по ситуации.
Работоспособность и настроение сильно
меняется, иногда без
видимых причин.
Специалисты
по выходу из созревшей ситуации.
Иррациональный
способ мышления начинается с восприятия
и заканчивается суждением о воспринятом.
Долго воспринимать дискретную речь
не может без дополнительных раздражителей
зрительного или кинестетического
анализатора.
Воспринимают
и представляют информацию по схеме
"вижу - слышу" – иррационал не
сможет нормально вести внутренний
диалог, пока зрительно не представит
предмет обсуждения.
Рассказывая
о чем-то, могут отвлекаться на
ассоциации.
Работают
импульсами. Иногда не спешат с
принятием решения, наблюдают, собирают
информацию. Бывают ленивы.
Иррационалы
не фанатичны, легко подхватывают
новые веяния.
Чувство
беспомощности может появиться, если
имеющимися средствами не удается
«накрыть» основной массив имеющихся
целей.
|
Рацио-налы
|
|
На
этапе принятия решения рационалы
обычно выбирают одну отчетливую цель
и именно ее стремятся реализовывать.
Иногда бывает несколько целей, но
тогда определяют отчетливую иерархию
их значимости.
Склонны
к упорному достижению поставленной
цели путем использования самых
разнообразных методов и средств,
коих в запасе много всегда.
В
случае неудачи склонны искать другие
способы достижения той же цели. Иногда
несколько методов используют
параллельно, изобретают и новые.
Рационалы
— специалисты по входу в ситуацию.
Ориентированны
на разум, традиции.
Предстоящую
работу стараются зарание спланировать,
обдумать действия до мелочей. Избегают
неожиданностей. Начатое дело стараются
довести до конца. Стабильная
работоспособность. Проявляют
последовательность и целеустремленность.
более связно излагают мысль.
Познание
рациональных типов начинается с
суждения, опирающегося на априорные
(доопытные) понятия и лишь затем
переходит к восприятию уже
трансформированной реальности.
Воспринимают
и представляют информацию по схеме
"слышу — вижу" – рационал не
вызовет в голове нужную картинку,
пока не произнесет внутренне словесную
команду.
Могут
концентрировать внимание на чем-то
одном в течение длительного времени,
если оно дискретно построено.
Если
обстоятельства меняются, меняют не
столько систему аргументации, сколько
силу натиска. Когда это не помогает,
рационалам
необходимо время, чтобы привыкнуть
к новым обстоятельствам, освоиться,
перестроить планы, принять новое
решение.
Любая
новая цель требует освоения в виде
изобретения нескольких способов ее
достижения, поэтому принимается с
трудом.
Потеря
цели вызывает растерянность.
|
Уступ-чивые
|
|
Склонны
поступаться имеющимися интересами,
если не видят ресурсов для их
достижения, а эти интересы не носят
особой жизненной важности.
Установка
на оценку ситуации на основе имеющихся
ресурсов для реализации интереса
при слабом осознании важности этого
интереса.
Пассивная
оборона. Оперируют целями. Ресурсы
слабо осознаны, больше
внимания уделяют потребностям.
В
их ответах хорошо различима ссылка
на цену вопроса, упоминание конкретных
ресурсов и препятствий для достижения
цели.
При
наличии препятствий склонны менять
интересы, а не откладывать их
реализацию.
|
Упрямые
|
|
Склонны
к прямому преодолению препятствий
на пути к достижению результата.
Установка
на оценку ситуации на основе реализации
собственного интереса к ней при
слабом осознании имеющихся ресурсов.
Упрямые
склонны осознавать степень
заинтересованности в той или иной
цели и при наличии интереса добиваться
её, подтягивая все имеющиеся ресурсы.
Сами эти ресурсы осознаются нечетко
до тех пор, пока интерес к цели
недостаточно велик. При недостатке
ресурсов для реализации интереса
упрямые не столько отказываются от
него, сколько откладывают его »на
потом». И, наоборот, из-за своей
недостаточной мотивации упрямый
может не решиться на какие-либо
действия или отказаться от движения
к цели.
Цели
слабо осознаны. Легко оперируют
ресурсами, подтягивают к желательным
целям. Оборона нападением. С доводами
может согласиться только «для вида».
В
ответах упрямых характерно описание
движения к цели не взирая на имеющиеся
препятствия, даже если эта цель не
носила жизненно важного характера.
В этих ситуациях их интерес оказывался
сильнее имеющихся препятствий, а
используемых ими ресурсов хватало
для достижения цели — нередко к
собственному удивлению.
|
Беспеч-ные
|
|
Установка
на оценку ситуации в контексте самой
ситуации.
Склонны
решать вопросы по мере их возникновения.
«Упремся
– разберемся».
Готовность
решать не предусмотренные ранее
задачи.
Приучают
себя составлять списки нужных покупок
или вещей.
Нуждаются
в разнообразии, смене ощущений.
В
ответах беспечных на вопросы о
действиях в типичных жизненных
ситуациях заметен элемент неуверенности
и поиска обратной связи с конкретной
обстановкой. Беспечным сложно
объяснить подход к проблеме, пока
эта проблема непосредственно перед
ними не стоит.
При
попытках разобраться с ситуацией по
заготовленному плану склонны
испытывать замешательство и ощущение
разрыва между заготовленным планом
и текущей реальностью.
|
Преду-смотри-тельные
|
|
Установка
на оценку ситуации на основе подхода,
заранее выработанного вне связи с
ее текущим контекстом.
У
предусмотрительных есть ощущение
заранее известного им подхода к
типовым ситуациям. В новой ситуации
предусмотрительные удерживают в
сознании связь с прошлым опытом по
решению аналогичных задач и полагаться
на него.
Заранее
стараются максимально предусмотреть
всё необходимое.
Склонны
давать четкие детальные ответы на
вопросы о типичных жизненных ситуациях.
Открыто проявляют волю, эстетический
вкус.
При
отсутствии возможности просчитать
ситуацию могут испытывать замешательство.
|
Индиви-дуалисты
Процес-суалы
|
|
Знак
1-ой функции « + ». Инициаторы.
Установка на погружение в процесс
действия при отсутствии в сознании
установки на достижение результата.
В
работу погружаются полностью, не
любят переключаться и отвлекаться.
Склонны
описывать события в режиме «как я
это вообще делаю», с соблюдением
временной последовательности и
сравнительно редко упоминают результат
действия.
В
большинстве случаев движет интерес,
привлекательность или еще какое-нибудь
качество того дела, которым они в
данный момент заняты
|
Коллек-тивисты
Резуль-татисты
|
|
Знак
1-ой функции « - ». Корректоры.
Установка
на ощущение себя вне выполняемых
действий при ярко выраженной тяге к
достижению конкретных результатов.
Склонны
находиться вне выполняемых действий,
при относительной «свободе рук». Им
легче переходить от одного дела к
другому, выполнять несколько дел
параллельно. Они склонны описывать
события с частой сменой временного
ракурса, без соблюдения последовательности,
и при этом достаточно часто ссылаются
на результаты.
Подводят
промежуточные итоги. В первую очередь
важно достижение успеха.
|
