1.4 Форма проведения научно-исследовательской практики

Формой проведения научно-исследовательской практики является полевая практика, то есть практика связанная с выездом магистров на базы практики с отрывом от основного места работы.

Организация учебно-методическое руководство научно-исследовательской практикой магистров осуществляются выпускающей кафедрой, путем назначения научных руководителей выпускных квалификационных работ магистров и руководителей практики по направлению.

1.5 Место и время проведения научно-исследовательской практики

Научно-исследовательская практика по направлению подготовки 080100.68 Экономика, магистерская программа Финансы и финансовый менеджмент проводится во втором семестре первого курса обучения магистров.

Трудоемкость научно-исследовательской практики – 6 недель. Календарный фонд времени, предназначенный для научно-исследовательской практики 324 часа, что составляет 9 зачетных единицы.

Базой проведения научно-исследовательской практики магистров является кафедра финансов и кредита института экономики и управления.

1.5 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения

научно-исследовательской практики

В результате прохождения производственной практики должны быть приобретены следующие общекультурные и профессиональные компетенции:

ОК-2 способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности;

ОК-3 способность самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности;

ОК-4 способность принимать организационно-управленческие решения и готовность нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях;

ОК-6 владение навыками публичной и научной речи

ПК-1 способность обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований;

ПК-3 способность проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой;

ПК-5 способность самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ;

ПК-7 способность разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках;

ПК-9 способность анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов;

ПК-11 способность руководить экономическими службами и подразделениями на предприятиях и организациях различных форм собственности, в органах государственной и муниципальной власти;

ПК-12 способность разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности.

После прохождения научно-исследовательской практики обучающиеся должны:

Иметь представление о (об):

- основных результаты новейших исследований, опубликованных в ведущих профессиональных журналах по вопросам экономики;

- современных методах научного исследования

Знать:

- современные методы экономического анализа;

- программные продукты, необходимые для решения задач, в рамках подготовленных производственных заданий;

- методику организации и проведения научных исследований, в том числе статистических обследований и опросов.

Уметь:

- применять современный математико-статистический инструментарий для решения содержательных экономических и финансовых задач;

- использовать современное программное обеспечение для решения прикладных задач в сфере управления финансами;

- разрабатывать планы и программы проведения научных исследований;

- подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций.

Владеть (иметь опыт):

- методикой и методологией проведения научных исследований в профессиональной сфере;

- навыками самостоятельной исследовательской работы;

- сбора, обработки, анализа и систематизации информации по теме исследования;

- выбора методов и средств решения задач исследования.