Алексеев б., Мясоедов а. Элементарная теория музыки. – м.: Музыка, 1986.

Авторы предприняли попытку приблизить учебник теории музыки к задачам специального курса теоретических отделений музыкальных училищ и ССМШ. Авторы призывают в Предисловии с самого начала изучать ЭТМ на художественном материале (например, ключи ДО – слушать старинную и современную музыку, написанную в этих ключах и следить по нотам).

1. Содержание – По своей структуре в целом существенно не отличается от других учебников ЭТМ.

Глава 1. Музыкальные звуки и их свойства

Глава 2. Музыкальная система. Нотация звуков

Глава 3. Временные соотношения в музыке (ритм)

Глава 4. Интервалы

Глава 5. Лад и тональность

Глава 6. Интервалы мажорного и минорного ладов

Глава 7. Аккорды и созвучия

Глава 8. Элементы музыкального синтаксиса

Глава 9. Хроматизм и модуляция

Глава 10. Мелодия

Глава 11. Фактура

Глава 12. Транспозиция

Глава 13. Секвенция

Глава 14. Неаккордовые звуки и мелизмы. Знаки сокращения нотного письма

2. Формулировки основополагающих терминов

Формулировки емкие, краткие, точные.

3. Наличие исторических сведений о развитии теории музыки

Есть

4. Наличие практических заданий

Нет, придется придумывать педагогу

5. Наличие музыкальных примеров

Примеров много, широкий стилевой и временной диапазон, много схем и таблиц

Вахромеев в. Элементарная теория музыки: Учебник. – м.: Музыка, 1956.

Один из популярных учебников по ЭТМ, выдержавший несколько переизданий, в результате которых был дополнен некоторыми новыми положениями.

1. Содержание – По своей структуре в целом существенно не отличается от других учебников ЭТМ. Отдельно выделена тема «Лады народной музыки. Другие лады».

Глава 1. Звук

Глава 2. Нотное письмо

Глава 3. Ритм и метр

Глава 4. Интервалы

Глава 5. Лад и тональность

Глава 6. Интервалы в тональностях мажора и минора

Глава 7. Аккорды

Глава 8. Лады народной музыки. Другие лады

Глава 9. Родство тональностей. Хроматизм

Глава 10. Определение тональности. Транспозиция

Глава 11. Модуляция

Глава 12. Мелодия

Глава 13. Мелизмы. Знаки некоторых приемов исполнения

2. Формулировки основополагающих терминов

Формулировки емкие, краткие, точные.

3. Наличие исторических сведений о развитии теории музыки

Очень кратко, почти нет

4. Наличие практических заданий

Есть – устные, письменные, за фортепиано

5. Наличие музыкальных примеров

Примеров много – И.С. Бах, венские классики, народные песни, советская музыка, Рахманинов

Ефимов В. Элементарная теория музыки. – Минск, 1948.

1. Содержание – не структурирован, тема «Ритм и метр» идет после «Звуковысотные соотношения». Автор предлагает педагогу самому выбирать порядок прохождения тем. Скорее краткое пособие к действию, чем учебник.

Раздел 1. Звуки и их запись

Раздел 2. Система высотной организации музыкальных звуков

Раздел 3. Звуковысотные соотношения

Интервалы

Тональности

Хроматизм и модуляция

Секвенция

Аккорды

Раздел 4. (метроритмические вопросы)

Раздел 5. Синтаксическая организация музыкальной речи (мелодия)

Раздел 6. Дополнения

2. Формулировки основополагающих терминов

Формулировки емкие, краткие, точные.

3. Наличие исторических сведений о развитии теории музыки

нет

4. Наличие практических заданий

Есть – устные вопросы, письменные задания и методические указания для упражнений за инструментом

5. Наличие музыкальных примеров

Много схем, мало художественных примеров

Павлюченко С. Элементарная теория музыки: для музыкальных школ и училищ. – М., 1952.

1. Содержание – По своей структуре в целом существенно не отличается от других учебников ЭТМ. В отдельные темы вынесены «Мажорный лад» и «Мажорные тональности» (то же с минором)

Глава 1. Звук

Глава 2. Звукоряд

Глава 3. Нотное письмо

Глава 4. Ритм и метр

Глава 5. Мелизмы

Глава 6. Знаки сокращения и упрощения нотного письма

Глава 7. Интервалы

Глава 8. Аккорды

Глава 9. Мажорный лад

Глава 10. Мажорные тональности

Глава 11. Минорный лад

Глава 12. Минорные тональности

Глава 13. Другие лады

Глава 14. Хроматическая гамма

Глава 15. Разрешение интервалов по тяготению

Глава 16. О мелодии

Глава 17. Транспозиция

Приложение. Практические задачи по ЭТМ

6. Формулировки основополагающих терминов

Формулировки емкие, краткие, точные.

7. Наличие исторических сведений о развитии теории музыки

Очень кратко, почти нет

8. Наличие практических заданий

Контрольные вопросы и письменные задания. Нет заданий за и инструментом.

9. Наличие музыкальных примеров

Много схем, примеров из художественной литературы – немного.