1) Верно только а 2) верно только б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

Часть 2

Катя учится в 9 классе общеобразовательной школы, после сдачи государственной (итоговой) аттестации она планирует продолжить обучение в старших классах гимназии. Сравните две ступени образования, упомянутые в условии задания, - основную школу и старшую школу. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.

1) изучение профильных предметов 2) соблюдение правил поведения

3) возможность поступления в вуз 4) получение общего образования

Черты сходства		Черты отличия

В2. Установите соответствие

ПРИЗНАКИ ПОЛИТИЧЕСКИЕ ОРГАНИЗАЦИИ

А) представление интересов всего общества 1) государство

Б) участие в выборах депутатов местных законодательных собраний 2) политическая партия

В) издание общеобязательных правовых норм

Г) формирование правоохранительных органов

Д) установление налогов

В3. Прочитайте приведённый текст, каждое положение которого отмечено буквой.

(А) Социальный статус характеризует положение человека в обществе. (Б) Человек имеет возможность изменять свой статус. (В) Вероятно, одна из основных причин продвижения по социальной лестнице кроется в том, что человек хочет занять более престижную пози­цию в обществе.

Определите, какие положения текста

1. отражают факты 2) выражают мнения

Прочитайте текст. Проанализируйте статистические данные и выполните задания В4, В5.

В начале 1990-х годов в стране Z начались рыночные реформы. В 1995 и в 2010 гг. в стране Z со­циологической службой были проведены опросы совершеннолетних граждан. Им задавали вопрос: «Как Вы оцениваете рыночную экономику?».

Результаты опроса (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

В4. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и за­пишите цифры, под которыми они указаны.

1. В 1995 г. отрицательные и положительные оценки рыночной экономики распределились равномерно.

2. Как в 1995 г., так и в 2010 г., пятая часть отвечавших не смогли дать оценку рыночной экономике.

3. Процент положительных оценок рыночной экономики уменьшился в период с 1995 по 2010 гг.

4. В 2010 г. процент отрицательных оценок рыночной экономики превышает процент поло­жительных оценок.

5. Как в 1995 г., так и в 2010 г., примерно треть отвечавших не могут дать однозначную оценку рыночной экономики.

В5. Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и прокомментированы в

СМИ. Какие из приведенных ниже выводов непосредственно вытекают из полученной в ходе

опроса информации? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Экономика страны Z находится в состоянии упадка.

2. Степень социальной удовлетворенности рыночной экономикой возросла.

3. Доходы населения возросли.

4. Результаты рыночных реформ оказались противоречивыми.

5. Представления о возможностях рыночной экономики меняются под влиянием опыта пре­образований.