2. Учебно-материальное обеспечение

1. Литература

а) Обязательная

1. Акушерство: учебник для медицинских вузов/Э.К. Айламазян – Спб.: Спец. Лит., 2007.-528 с.: ил.

2. Г.М. Савельева, Р.И.Шалина, Л.Г.Сичинава, О.Б.Панина, М.А.Курцер. Акушерство: учебник.- М.: ГЕОТАР-Медиа, 2008.-656с.: ил.

б) Дополнительная:

1. Акушерство. Национальное руководство/под ред. Э.К. Айламазяна, В.И. Кулакова, В.Е. Радзинского, Г.М. Савельевой.-М.: ГЕОТАР – Медиа, 2009.-1200с.

2. Руководство к практическим занятиям по акушерству: Учебное пособие/Под ред. В.Е. Радзинского.-М.: ГЕОТАР-Медиа, 2007.-656.: ил.

3. Руководство по амбулаторно-поликлинической помощи в акушерстве и гинекологии/Под ред. В.И.Кулакова, В.Н. Прилепской, В.Е. Радзинского.-М.: ГЕОТАР-Медиа, 2006.-1056с.

4. Акушерство и гинекология: Учебное пособие: В 2 т./Алан Х. Де Черни, Лорен Натан; Пер. с англ.; Под общ. ред. акад. РАМН А.Н. Стрижакова.-М.: МЕДпресс-информ, 2008. Т.I: Акушерство.-776 с.: ил. Т.II:Гинекология,-696 с.: ил.

2. Материальное обеспечение:

а).Наглядные пособия

Таблицы

1. Классификация гнойно-септических осложнений в послеродовом периоде

2. Строение молочной железы

схемы

1. Тактика при послеродовом эндометрите

Слайды для оверхеда

1. Препараты для лечения гнойно-септических осложнений в послеродовом периоде

Истории родов (архив)

б) Учебные тренажёры:

1. Фантом

в) Технические средства обучения

1. Оверхед

2. Диапроектор

3. Компьютер

IV методические указания

1. Организационно-методические указания по подготовительной части самостоятельной работы

Данное занятие занимает важное место в блоке практических занятий по акушерству для студентов 4 курса. Послеродовые гнойно-септические заболевания занимают одно из ведущих мест в структуре акушерской патологии, могут привести к необходимости проведения органоуносящих хирургических операций, являются одной из возможных причин материнской смертности. Вопросы, касающиеся послеродовых гнойно-септических осложнений, тесно связаны с темами: кровотечения во время беременности, родов и послеродовом периоде, экстрагенитальная патология и беременность, родовой травматизм матери, оперативное акушерство, санитарно-эпидемиологический режим в акушерском стационаре. Студент при самоподготовке использует учебник, материалы лекции, учебное пособие кафедры.

2. Методические указания студентам по реализации целевых установок подготовки к занятию

Изучить:

классификацию, этиологию, патогенез, клинику, диагностику, дифференциальную диагностику, лечение и профилактику послеродовых гнойно-септических осложнений.

Законспектировать:

Этапы распространения инфекционного процесса в послеродовом периоде, лекарственные препараты для лечения гнойно-септических послеродовых осложнений, показания для оперативного вмешательства в рабочих тетрадях.

3. Задачи на предстоящее занятие:

• Быть готовым к устному опросу по основным (базисным) и ключевым моментам изучаемой темы.

• Быть готовым к письменному опросу (выборочные тесты)

• Уметь решить ситуационную задачу.

• Провести микрокурацию родильницы с лактостазом или с субинволюцией матки или перенесшей ручную ревизию полости матки в родах (собрать анамнез, провести пальпацию молочных желёз, наружное обследование матки, оценить характер лохий, назначить обследование, оценить степень риска по развитию гноойно-септических осложнений, назначить обследование и лечение.

• Быть готовым к посещению родильного зала, операционной.