Дополнительные задания

Задание 10.

Разгадай ребусы. Найди лишнее. Объясни, почему ты так решил.

___________________

______________________

_______________________

________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 11.

Соедини цветными карандашами Правило друзей природы с его экологическим знаком.

	Не лови бабочек, стрекоз, шмелей и других насекомых! Не оставляй мусор в лесу! Не разжигай в лесу костры! Не срывай растения!

Какие еще Правила друзей природы ты можешь предложить сам?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Интегрированная проверочная работа для 2 класса (конец года): направленность задания, рекомендации по проведению и оцениванию

Задание 1.

Предмет: ЧТЕНИЕ (читательская компетенция).

Раздел: техника и навыки чтения

Оценивается скорость чтения текста «про себя».

Учитель дает сигнал приступить к выполнению задания и с помощью песочных часов отмечает временной интервал в 1 мин.

Для удобства подсчета прочитанных за 1 минуту слов рядом с каждой строкой отмечено количество слов с начала текста до конца данной строки.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

• 4 балла – темп чтения составляет более 61 слова в минуту;

• 3 балла – темп чтения составляет от 51 до 60 слов в минуту;

• 2 балла – темп чтения составляет от 41 до 50 слов в минуту;

• 1 балл – темп чтения составляет от 31 до 40 слов в минуту;

• 0 баллов – темп чтения ниже 30 слов в минуту.

Интерпретация результатов

• 4 или 3 балла – ученик достиг высоких уровней базовой и повышенной подготовки;

• 2 балла – ученик достиг базового и высоких уровней подготовки;

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 2.

Предмет: ЧТЕНИЕ (читательская компетенция).

Раздел: жанры текстов. Понимание прочитанного.

Оценивается умение правильно распознать жанр текста.

Правильный ответ: рассказ

Коды оценки возможных ответов учащихся:

• 1 балл – дан ответ рассказ;

• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

Интерпретация результатов

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.

Задание 3.

Предмет: ЧТЕНИЕ (читательская компетенция)

Раздел: работа с информацией.

Оценивается умение понимать текст, прочитанный «про себя».

Вопрос 1.

Полный правильный ответ: ранней весной.

Коды оценки возможных ответов учащихся:

• 1 балл – ранней весной;

• 0 баллов – дан иной ответ, или ответ отсутствует.

Интерпретация результатов:

• 1 балл – ученик достиг уровня базовой подготовки;

• 0 баллов – ученик не достиг уровня базовой подготовки.