- •Целевая аудитория: студенческая молодежь 17-25лет
- •1 Этап (сентябрь 2011-ноябрь2011).
- •Этап (ноябрь 2011-май 2012).
- •Этап (сентябрь 2012-март 2013).
- •4 Этап (февраль 2013-май 2013).
- •Изучение мнения студентов относительно желаемых тем для обсуждения на кураторских и информационных часах
- •Какие темы вы бы хотели обсудить во время проведения кураторского часа?
- •По каким из предложенных ниже тем Вам необходимо получение дополнительной информации:
- •Примерный ход занятия на примере темы: «Секта как форма религиозной организации. Общие понятия. Деструктивные секты»
- •Ролевая игра «Спасибо, нет»
- •Тренинг уверенности в себе
- •Занятие 1
- •4. Упражнение “Эпизод из жизни”.
- •Занятие 2
- •Занятие 3
- •Занятие 4
- •Занятие 5
- •Анкета для учащейся молодежи Просим Вас ответить на вопросы, подчеркнув соответствующий Вашему мнению вариант
Этап (ноябрь 2011-май 2012).
Проведение мастер-классов среди кураторов ФСПТ, выступление на методических объединениях школ, классных часах, проведение конкурса социальной рекламы (фото-, видео- рекламы), лаборатории идей «Как не попасться на уловки вербовщиков» , «10 вопросов навязчивому незнакомцу» и др.
Подготовка тренеров-сверстников из числа студенческой молодежи.
-
№
Содержание
Срок реализации
Ответственный
Результат
1.
Проведение мастер-класса «Деструктивные секты – опасность для человека»
Ноябрь 2011
Куратор, зам. по идеологич.и воспитат.работе
Пополнение знаний по проблеме распространения д.сект в РБ
2.
Тренинг жизненных навыков «10 вопросов навязчивому незнакомцу»
Март 2012
Куратор, зам. по идеологич.и воспитат.работе
Отработка умений задавать интересующие вопросы и получать на них ответы, умений по снижению напряженности в коммуникации.
3.
Проведение конкурса социальной рекламы «Что мы знаем о деструктивных сектах».
Апрель 2012
Куратор, зам. по идеологич.и воспитат.работе
Презентация роликов, фото-, видеорекламы. Рефлексия.
4.
Лаборатория идей «Как не попасться на уловки вербовщиков»
Апрель-май 2012
Куратор, зам. по идеологич.и воспитат.работе
Советы по общению с вербовщиками.
5.
Ролевая игра «Спасибо, нет»
Апрель-май 2012
Куратор, зам. по идеологич.и воспитат.работе
Проигрывание вариантов отказа от провоцирующего предложения способствует формированию определённых поведенческих стереотипов, которые способны выполнять функцию внутреннего барьера.
6.
Организация и проведение ряда занятий со студенческой молодежью, проявивших интерес дальше заниматься профилактической попадания в д.секты (4-5 занятий).
Май -сентябрь 2012
Куратор, зав.кафедрой соц.педагогики, зам.декана по научной работе.
Составление портфолио «Деструктивные секты – опасность для человека», накопление материала для проведения бесед со старшеклассниками на базе СШ № 209 г.Минска.
Этап (сентябрь 2012-март 2013).
Проведение тренерами бесед со старшеклассниками средних школ г.Минска (во время прохождения педагогической практики); со студентами 1 курса ФСПТ; оказание помощи в проведении ряда тренинговых занятий по профилактике попадания в деструктивные секты на базе общежития №1 БГПУ.
-
№
Содержание
Срок реализации
Ответственный
Результат
1.
Анкетирование старшеклассников и педагогов с целью выявления степени информированности о д.сектах
Сентябрь-ноябрь 2012
Куратор, тренеры-сверстники
Степень информированности о д.сектах
2.
Тренинг «Мир без опасности»
Сентябрь-декабрь 2012
Куратор, тренеры-сверстники, сотрудники СППС средней школы № 209
Пополнение знаний по вопросам профилактики попадания в д.секты
3.
Тренинг «Умение сказать нет»
Сентябрь-декабрь 2012
Куратор, тренеры-сверстники, сотрудники СППС средней школы № 209
Пополнение знаний по вопросам профилактики попадания в д.секты. Отработка умения сказать нет. Проигрывание ситуаций «вербовщик-жертва».
4.
Тренинг уверенности в себе
Сентябрь-декабрь 2012
Куратор, тренеры-сверстники, сотрудники СППС средней школы № 209
Развитие у участников уверенности в себе, смелости в социальных контактах, умения не поддаться чужому влиянию, умения отстаивать свою точку зрения.
5.
Информационный час «Деструктивные секты – опасность для человека»
Сентябрь-ноябрь 2012
Куратор, тренеры-сверстники, сотрудники СППС средней школы № 209
Пополнение знаний по вопросам профилактики попадания в д.секты
6.
Повторное анкетирование после проведения занятий.
Декабрь-январь 2012
Куратор, тренеры-сверстники, сотрудники СППС средней школы № 209
Степень усвоения предложенной информации.
7.
Проведение комплекса занятий на базе общежития № 1 БГПУ
Февраль-Март 2013
Куратор, тренеры-сверстники, заведующий и воспитатели общежития
Пополнение знаний по вопросам профилактики попадания в д.секты