- •Высшего профессионального образования
- •Громакова т.В., Суслова н.М., Пономаренко е.С., Карташова и.М. Ознакомительная педагогическая практика
- •050700.62 Специальное (дефектологическое) образование
- •1. Цель учебной практики «Ознакомительная педагогическая практика»
- •2. Задачи учебной практики «Ознакомительная логопедическая практика»
- •3. Место ознакомительной педагогической практики в структуре ооп впо
- •4. Место и время проведения ознакомительной педагогической практики.
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения ознакомительной педагогической практики:
- •Основные этапы и программное содержание деятельности студентов в период практики
- •6. Структура и содержание практики
- •Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на ознакомительной педагогической практике
- •Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов на практике
- •4. Учебно-методическое и информационное обеспечение ознакомительной педагогической практики:
- •11. Материально - техническое обеспечение ознакомительной педагогической практики
- •Индивидуальный план работы на период ознакомительной педагогической практики
- •Режим школьного дня
- •Индивидуальный план работы на период педагогической практики
- •Общие данные:
- •Учебная деятельность:
- •III. Труд:
- •V. Направленность личности учащегося и особенные способности:
- •VI. Дисциплинированность:
- •VII. Взаимоотношения с коллективом и отношение к школе:
- •VIII. Особенности характера и темперамента:
- •Структура урока в специальной (коррекционной) школе. Основные требования к анализу урока
- •Министерство образования и науки Российской Федерации федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Дневник ознакомительной педагогической практики
- •050700.62 Специальное (дефектологическое) образование
- •Режим школьного дня
- •Внеурочная (коррекционно-развивающая) работа класса
- •Индивидуальный план работы на период педагогической практики
- •Собственной деятельности студента в течение дня
- •Отчёт о педагогической практике в специальной коррекционной школе пятого вида / сош №
11. Материально - техническое обеспечение ознакомительной педагогической практики
При реализации программы практики бакалавры пользуются материально-техническим оборудованием и библиотечными фондами вуза и образовательных структур, в которых проводится практика. Оплату руководства практикой работниками образовательных учреждений осуществляет вуз.
Кафедра специальной педагогики и методик обучения ОГПУ ВПО, реализующая основную образовательную программу подготовки бакалавра, располагает материально-технической базой, соответствующей действующим санитарно-техническим нормам и обеспечивающей проведение всех видов лабораторной, практической, дисциплинарной и междисциплинарной подготовки и научно-исследовательской работы студентов, предусмотренных примерным учебным планом.
Минимально необходимый для реализации производственной практики перечень материально-технического обеспечения включает в себя:
специализированные лекционные аудитории,
учебные аудитории, оборудованные мультимедийными демонстрационными комплексами;
компьютерные классы с возможностью выхода в глобальные поисковые системы;
учебно-методические кабинеты.
Приложения
Приложение 1
Примерный образец оформления
дневника педагогической практики
Титульный лист
Дневник
педагогической практики
студента________________________________________________________________группы_____________
факультета психологии ОГПУ
Педагогическая практика проводится в школе для детей с тяжелыми нарушениями речи/ СОШ № ___________
города ________________________ с _____________ по ___________ 200__ г.
1 страница
Завуч_____________________________________________
Директор школы___________________________________
Учитель класса ____________________________________
Логопед __________________________________________
Адрес школы______________________________________
№ телефона _______________________________________
2 страница
Индивидуальный план работы на период ознакомительной педагогической практики
Период |
Запланированные виды работы |
Содержание работы |
Примерная дата выполнения |
Фактическая дата выполнения (роспись методиста, куратора) |
Первая неделя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторя неделя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 страница
Список класса (Ф.И.О.)
Режим школьного дня
Расписание звонков
Расписание уроков
Расписание (планирование) внеурочной (коррекционно-развивающей) работы класса
.4 страница (и далее)
Индивидуальный план работы на период педагогической практики
Период |
Запланированные виды работы |
Содержание работы |
Примерная дата выполнения |
Фактическая дата выполнения (роспись методиста, куратора) |
Первая неделя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вторя неделя
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Фиксируется ежедневная работа
Приложение №2
Схема психолого-педагогической характеристики личности учащегося
