Деловая игра (Из серии Кораблекрушение и Катастрофа на воздушном шаре)
Вы - оказались в составе экспедиции на Луну. Наш корабль прилунился на темной стороне Луны. Вы в составе экспедиции отправились на луноходе изучать лунную поверхность. На расстоянии 300 км от корабля ваш луноход вышел из строя. На борту лунохода оказался ряд предметов, которые могут вам помочь добраться до корабля. Распределите их по степени значимости для выживания и достижения корабля в условиях лунной поверхности. (1 - самый необходимый предмет, 14 - самый ненужный.) Нести все на корабль очень тяжело. Поверхность Луны неровная, первые 150 км пути идут по освещенной стороне, остальные по темной.
Спички
Нейлоновый канат
Переносной обогреватель
Консервы
Карта звездного неба
Купол парашюта
Кислородные баллоны
Сигнальная ракета
Магнитный компас
20 литров воды
Спасательный пояс
Ящик молочного порошка
Медицинская сумка
Радиостанция на солнечных батареях
В течение первых 10 - 15 минут играющие дают индивидуальную оценку значимости предметов.
Коллективная часть игры: Единственная надежда на спасение - добраться до корабля. Нести все на корабль очень тяжело, можно не дойти. Выкинуть нужную вещь - погибнуть в пути.
Свой выбор сделал каждый, теперь вся команда должна выработать общее решение. На командную работу дается 20 - 30 минут.
Подведение итогов игры: Свои индивидуальные и командные результаты каждый может сравнить с экспертной оценкой Центра управления полетами, подсчитав сумму модулей разности.
Оценка значимости предметов ЦУП:
Спички 14
Нейлоновый канат 6
Переносной обогреватель 12
Консервы 5
Карта звездного неба 4
Купол парашюта 8
Кислородные баллоны 1
Сигнальная ракета 3
Магнитный компас 13
20 литров воды 2
Спасательный пояс 10
Ящик молочного порошка 11
Медицинская сумка 9
Радиостанция на солнечных батареях 7
Обсуждение проводится но общепринятой схеме.
Катастрофа на воздушном шаре!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Психологический тренинг – игра на взаимодействие.
Информация для ведущего:
Цель игры:
Проявить групповую сплоченность, или выявить отсутствие таковой.
Диагностировать взаимоотношения, симпатии и антипатии в группе.
Проявить личностные качества игроков, скрытые в повседневных контактах.
Выявить наличие и характер лидеров в группе
Прояснить насколько соображения личного выигрыша могут заслонять цели более важные, вплоть до необходимости выжить.
Необходимые условия для начала игры:
Группа участников не более 14 человек.
Спокойный деловой настрой в группе.
Члены группы сидят удобно, у каждого должна быть ручка и листок бумаги.
Отсутствие сторонних наблюдателей.
Ведущему для правильного проведения обсуждения необходимо вести наблюдения за ходом работы в группе во время коллективного обсуждения. Отмечать позиции играющих (лидеров, паникеров, весельчаков, не включившихся и т. д.), изменение позиций в ходе игры, регистрировать изменения хода игры (спады и подъемы настроения группы, самые напряженные моменты обсуждения и т.д.).