1. швидкісно-силова, вибухова, силова витривалість;

2. Абсолютна, відносна;

3. велика, середня, мала.

Питання 10. Оберіть (із запропонованих варіантів) методи, що використовуються для виховання простої рухової реакції:

1. повторний, інтервальний, безперервний;

2. повторний, цілісний, круговий;

3. повторний, розчленований (в полегшених умовах), сенсорний.

Питання 11. Оберіть (із запропонованих варіантів) вправи, за допомогою яких розвивається пасивна гнучкість:

1. вправи з обтяженнями, махові вправи;

2. вправи з партнером, вправи з зовнішніми впливами;

3. вправи з предметами, вправи в pyci.

Питання 12. Оберіть (із запропонованих варіантів) види гнучкості:

1. Активна, пасивна;

2. Абсолютна, відносна;

3. Загальна, спеціальна.

Питання 13. Оберіть (із запропонованих варіантів) вправи, що сприяють вихованню швидкісно-силових здібностей:

1. стрибки, багатоскоки, метання;

2. згинання та розгинання рук в упорі лежачи, підтягування, лазіння;

3. піднімання тулубу в сід з положення лежачи, утримання кута на гімнастичній дробині, лазіння по канату.

Питання 14. Вкажіть в якому віці найбільш доцільно виховувати гнучкість?

1. в 6 - 8 років;

2. в 16 - 17 років;

3. в 12 - 14 років.

Питання 15. Оберіть (із запропонованих варіантів) види втоми:

1. фізична, сенсорна, емоційна, розумова;

2. трудова, м’язова, моральна;

3. психологічна, загальна, локальна.

Питання 16. Визначте поняття «рухове уміння»:

1. це сформована на основі навчання здібність до управління рухами в трудовій і спортивній діяльності;

2. це автоматизований спосіб управління рухами в цілісній моторній діяльності;

3. це здібність виконувати рухи на основі знань та рухового досвіду.

Питання 17. Вкажіть скільки етапів процесу навчання руховим діям.

1. один;

2. чотири.

3. три;

Питання 18. У фізичному вихованні і спорті проявляється позитивний і негативний перенос рухових навичок. Основною умовою позитивного переносу навички є:

1. використання одних і тих же методів при розучуванні двох вправ;

2. наявність структурної схожості головних фаз рухової дії;

3. наявність структурної схожості в підготовчій і заключній частинах фаз рухових дій;

Питання 19. Оберіть (із запропонованих варіантів) методи, які відносяться до методів практичної вправи:

1. ігровий, змагальний, цілісний, розчленований;

2. методи навчання руховим діям, словесний;

3. наочний, поточний, коловий;

Питання 20. В дошкільних дитячих закладах фізкультпаузи і фізкультхвилинки використовують з метою:

1. навчання новим руховим діям;

2. додаткового розвитку рухових здібностей;

3. попередження у дітей втоми; активний відпочинок.

Питання 21. В дошкільному віці в першу чергу слід звертати увагу на розвиток:

1. витривалості, сили, бистроти;

2. гнучкості, бистроти, спритності;

3. швидкісної витривалості, силових здібностей.

Питання 22. Вкажіть що є основною формою фізичного виховання в дитячому садку:

1. фізкультхвилинки;

2. заняття з фізичного виховання навчального типу;

3. спортивні свята.

Питання 23. Самостійна рухова діяльність дітей полягає у:

1. самостійних заняттях дітей фізичними вправами і іграми за їх бажанням;

2. самостійних заняттях дітей вдома;

3. самостійному виконанні індивідуальних завдань інструктора з фізичного виховання.

Питання 24. Метою фізичного виховання у ВНЗ є:

1. сприяння підготовці гармонійно розвинених, висококваліфікованих фахівців;

2. виховання у студентів моральних, вольових, фізичних якостей, готовності до високопродуктивної праці;

3. професійно-прикладна фізична підготовка студентів з урахуваннях їх майбутньої професійної діяльності.

Питання 25. Оберіть (із запропонованих варіантів) відділення до яких розподіляють студентів для занять фізичним вихованням у ВНЗ:

1. основне, спеціальне, спортивне;

2. загальної фізичної підготовки;

3. спеціальної фізичної підготовки.

Питання 26. До спеціального навчального відділення зараховуються студенти ВНЗ, які за результатами медичного обстеженні віднесені до:

1. спеціальної медичної групи;

2. основної або підготовчої медичної групи;

3. оздоровчої групи.

Питання 27. Оберіть (із запропонованих варіантів) форми фізичного виховання у ВНЗ:

1. факультативні заняття, учбові заняття з фізичного виховання.

2. уроки з фізичної культури, дні здоров’я, канікули.

3. заняття з фізичного виховання, дні здоров’я, канікули.

Питання 28. Оберіть (із запропонованих варіантів) гімнастичні вправи, які показані людям старшого віку?

1. загально-розвиваючі вправи з предметами;

2. акробатичні вправи;

3. стрибки в глибину.

Питання 29. Залежно від завдань та умов визначення переможців, спортивні змагання класифікуються:

1. товариські та кубкові зустрічі;

2. офіційні першості, чемпіонати;

3. особисті, командні, особисто-командні, комплексні.

Питання 30. Групи «Здоров’я» комплектуються з урахуванням

1. захворювань, віку, статі;

2. рівня спортивної кваліфікації;

3. професійної діяльності.

ВАРІАНТ 3

Питання 1. Визначить правильну відповідь поняття “фізичне виховання ”:

1. педагогічний процес, спрямований на навчання рухам і виховання фізичних якостей;

2. педагогічний процес, спрямований на навчання рухам і фізичним якостям;

3. педагогічний процес, спрямований на придбання рухових умінь і навичок.

Питання 2. Визначить правильну відповідь поняття “фізична культура”:

1. частина загальної культури суспільства, сукупність його досягнень у створенні та раціональному використанні засобів, методів та умов направленого фізичного вдосконалення людини;

2. частина культури суспільства, сукупність досягнень у фізичному вихованні людини;

3. культура суспільства, яка спрямована на використання засобів, методів та умов фізичного виховання для вдосконалення людини.

Питання 3. Оберіть (із запропонованих варіантів) види експерименту:

1. природній, модельний, лабораторний;

2. природній, тренуючий, змагальний;

3. природній, тренуючий, лабораторний.

Питання 4. Народність, науковість, ідейність – це

1. ланки вітчизняної системи фізичного виховання;

2. риси вітчизняної системи фізичного виховання;

3. засоби вітчизняної системи фізичного виховання.

Питання 5. Оберіть (із запропонованих варіантів) основні засоби фізичного виховання: