- •Экзаменационный билет №_1_
- •Экзаменационный билет №_2_
- •Экзаменационный билет №_3_
- •Экзаменационный билет №_4_
- •Записать постановку задачи ветвления и построить блок-схему следующей задачи:
- •Экзаменационный билет №_8_
- •Экзаменационный билет №_5_
- •Экзаменационный билет №_6_
- •Записать постановку задачи ветвления и построить блок-схему следующей задачи:
- •Экзаменационный билет №_7_
- •Экзаменационный билет №_9_
- •Экзаменационный билет №_10_
- •Экзаменационный билет №_11_
- •Экзаменационный билет №_12_
- •Экзаменационный билет №_13_
- •Экзаменационный билет №_14_
- •Экзаменационный билет №_15_
- •Экзаменационный билет №_16_
- •Записать постановку задачи ветвления и построить блок-схему следующей задачи:
- •Экзаменационный билет №_17_
- •Экзаменационный билет №_18_
- •Экзаменационный билет №_19_
- •Экзаменационный билет №_20_
- •Экзаменационный билет №_21_
- •Экзаменационный билет №_22_
- •Экзаменационный билет №_23_
- •Экзаменационный билет №_24_
- •Экзаменационный билет №_25_
- •Экзаменационный билет №_26_
- •Экзаменационный билет №_27_
- •Экзаменационный билет №_28_
- •Экзаменационный билет №_29_
- •Экзаменационный билет №_30_
Экзаменационный билет №_5_
Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ
Вопросы
Файловая структура хранения информации на дисковых накопителях.
Циклический алгоритм, блок-схема цикла «ДО», запись в программе
Компания по грузоперевозкам предоставляет скидку, если объём груза более 300 кг или расстояние перевозки более 100 км. Получит ли клиент скидку, если известны объём перевозимого груза – V и расстояние перевозки – L.
Преподаватель ИТ
«___»_______________2012_г.
Председатель цикловой комиссии
«Информатика и ИКТ» «___»_______________2012_г.
УТВЕРЖДАЮ: Зам.директора по УВР _______________Исаев Г.А. «___»_____________2012_г
Министерство по образованию и науке РФ ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум»
Экзаменационный билет №_6_
Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ
Вопросы
Характеристики основных узлов ПК.
Информатизация общества, информационная культура, ее признаки.
Записать постановку задачи ветвления и построить блок-схему следующей задачи:
Два станка переместили на разные расстояния R1 и R2, соответственно, прикладывая
одинаковую силу F. В каком случае выполненная работа больше и во сколько раз?
Преподаватель ИТ «___»_______________2012_г.
Председатель цикловой комиссии
«Информатика и ИКТ» «___»_______________2012_г.
УТВЕРЖДАЮ: Зам.директора по УВР _______________Исаев Г.А. «___»_____________2012_г.
Министерство по образованию и науке РФ ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум»
Экзаменационный билет №_7_
Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ
Вопросы
Основные алгоритмические структуры.
Кодирование информации, основные единицы измерения.
Два пешехода шли навстречу друг другу в течение времени t, со скоростью V1 и V2, соответственно. Какое расстояние прошел каждый, если известно, что второй пешеход вышел на 30 минут позже.
Преподаватель ИТ «___»_______________2012_г.
Председатель цикловой комиссии
«Информатика и ИКТ» «___»_______________2012_г.
УТВЕРЖДАЮ: Зам.директора техникума по УВР _______________Исаев Г.А. «___»_____________2012_г
Министерство по образованию и науке РФ ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум»
Экзаменационный билет №_8_
Предмет ИНФОРМАТИКА И ИКТ
Вопросы
Основные операторы линейного алгоритма, их запись в программе.
Основные теги HTML.
Записать постановку задачи ветвления, построить блок-схему и написать программу
для следующей задачи:
Решить уравнение :Y=
Преподаватель ИТ «___»_______________2012_г.
Председатель цикловой комиссии
«Информатика и ИКТ» «___»_______________2012_г.
УТВЕРЖДАЮ: Зам.директора по УВР _______________Исаев Г.А. «___»_____________2012_г.
Министерство по образованию и науке РФ ГБОУ СПО «Нижегородский автотранспортный техникум»
