Учебно-тематический план практических занятий курса «Общие основы педагогики»

№	Т е м ы	ч	Форма контроля
1	Педагогика как наука	2	Выступление на семинаре.
2	Основные категории педагогики	2	Терминологический диктант
3	Методы педагогического исследования	4	Выступление на семинаре, работа в микрогруппах.
4	Процесс социализации личности	2	Выступление на семинаре Проверка заданий
5	Образование как общественное явление и педагогический процесс	2	Выступление на семинаре Проверка заданий
6	Педагогический процесс как система	2	Выступление на семинаре Рубежное тестирование
7	Сущность процесса обучения	2	Выступление на семинаре Проверка заданий
8	Воспитание как общественное явление	2	Выступление на семинаре Решение педагогических ситуаций
9	Особенности педагогической деятельности	2	Выступление на семинаре Представление эссе.
10	Педагогические инновации	2	Выступление на семинаре Итоговое тестирование
	Итого: 22 час		Экзамен

Содержание семинарских и практических занятий

Тема 1. Педагогика как наука

План

1.1.Зарождение и развитие научной педагогической мысли. Становление педагогики как науки, этапы ее развития. 1.2.Педагогика как наука, изучающая сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития педагогического процесса.

1.3. Объект, предмет и функции педагогики.

1.4. Система педагогических наук. Связь педагогики с другими науками.

Доклады

1. Педагогика - наука или искусство: история вопроса, современное состояние.

2. Я.А. Коменский-основоположник педагогической науки.

3. К.Д. Ушинский- классик русской педагогики.

Ключевые понятия: наука, объект, предмет, функции педагогики.

Задания к занятию

1.1. Представить графически материал по 1 вопросу плана семинарского занятия в таблице 1.

Таблица 1

Этапы становления педагогики как науки

Основные периоды (этапы)

Характеристика этапов

Пер сона лии

Резуль таты

1.2. Создать электронную, профессиональную папку по дисциплине. Внести в нее программу курса, вопросы для самостоятельного изучения, список основной и дополнительной литературы к курсу.

1.3. Подготовить вопросы по плану семинарского занятия.

Тема 2. Основные категории педагогики

План

1.Общенаучные категории в педагогике (социализация, формирование и развитие).

2. Образование, обучение, воспитание –основные категории педагогики.

3.Педагогический процесс как целостность.

4.Педагогическая деятельность - процесс реализации целей образования.

5.Педагогическая технология как система действий педагога

Ключевые слова: категория, социализация, формирование, развитие, образование, обучение, воспитание, самообразование, самовоспитание.

Задания к занятию

2.1. Подготовить вопросы по плану семинарского занятия.

2.2. Включить в электронную папку педагогический словарь, внести определение ключевых понятий.

2.3. Тщательно изучить определения основных понятий курса, подготовиться к словарному диктанту.