11. Метод мозгового штурма.

Мозговой штурм (брейнсторминг, является одним из популярных и довольно эффективных методов активизации коллективной творческой деятельности Ме­тод реализуется последовательно двумя группами людей, в каж­дую из которых входят по 5—15 человек. В первую группу вклю­чают людей различных специальностей, обладающих широкой эрудицией, смелым, абстрактным и фантастическим складом ума. Это группа «генераторов» идей. Вторая — группа «экспертов» — состоит из специалистов, характерной индивидуальной чертой ко­торых является аналитический, критический склад ума. Основные правила метода заключаются в следующем:

1. Условия задачи перед «штурмом» формулируются в самом общем виде.

2. Руководителем может быть только высокоэрудированный и тактичный человек, который направляет обсуждение в нужное русло, не подавляя при этом участников своим авторитетом. Если высказывания слишком практичны, то руководитель обязан сам подать фантастическую идею и объявить несколько минут для вы­сказывания непрактичных и не реальных идей.

3. Группе «генераторов» идей вменяется в обязанность:

3.1. В течении 20—40 минут выдать как можно больше идей, в т. ч. явно фантастических, ошибочных и даже шутливых. Регла­мент на одну идею 1—2 минуты.

3.2. Высказать идеи без доказательства, но с обязательным протоколированием или записью на магнитофон. При этом идеи должны следовать непрерывно, взаимообогащая и дополняя друг друга.

3.3. Не допускать даже малейшую критику в любой ее форме по той или иной высказанной идее, поддерживать доброжелатель­ную обстановку в ходе «генерации» идей.

4.Группа «экспертов» должна анализировать тщательно все без исключения идеи, даже те, которые кажутся несерьезными или абсурдными.

5.На основе анализа выбираются наиболее удачные решения.

6.Если не найдено удачное решение, то «мозговой штурм» пов­торяется, но уже с участием другой группы людей.

11. Разновидности метода мозгового штурма.

В зависимости от условий и конкретно решаемых задач метод «мозгового штурма» подвергался модернизации. Ниже приведены получившие наибольшее применение разновидности ме­тода А. Осборна:

• индивидуальный «мозговой штурм»;

• обратный «мозговой штурм»;

• массовый «мозговой штурм»;

• двухступенчатый «мозговой штурм»;

• «мозговой штурм» с оценкой идей;

• «мозговой штурм» с дополнительным сбором идей;

• «конференция идей».

Отметим, что метод «конференция идей» разработан в ГДР /13/ и наиболее приемлем в условиях социалистического способа про­изводства

11. Метод ариз.

Алгоритм решения изобретательских задач (АРИЗ) разработан С. А. Альтшуллером и получил наибольшее распространение в СССР. Вкратце рассмотрим основные этапы метода АРИЗ-77 .

Метод состоит из 7 последовательных этапов, выполнение каж­дого из которых регламентировано определенными вопросами.

1. этап. Выбор задачи с учетом новых исследований в данной и смежной отраслях техники.

2. этап. Уточнение условий задачи, которое включает: изучение известных технических решений, проведение серий мысленных экспериментов по преодолению устоявшихся представлений об объекте и построение модели задачи.

3. этап. Аналитическая стадия — формулируется идеальный ко­нечный результат, выявляются причины возникновения недостат­ков в объекте, из найденных способов выбирается один, который наиболее практичен.

4. этап. На основе анализа положительных и отрицательных ка­честв найденной идеи способ решения видоизменяется с целью уменьшения влияния отрицательных свойств. Этап заканчивается формулировкой способов и выбором схемы устройства, осуществ­ляющего этот способ.

5. этап. Производится предварительная оценка полученного ре­шения и проверяется его новизна.

6. этап. В случае, если предыдущие этапы АРИЗ не дают удов­летворительных результатов, поиск идеи решения ведут с помощью таблиц устранения технических противоречий.

7. этап. Определяются возможные изменения в надсистеме, ищутся пути применения найденной технической идеи по-новому, а также возможность использования этой идеи для решения дру­гих технических задач.