- •1.Выполни сложение и вычитание данных чисел:
- •2.Вырази:
- •3.Реши задачу по действиям и с помощью выражения:
- •4.Реши задачу с помощью уравнения:
- •5.Начерти прямоугольник со сторонами 5см и 4см. Вычисли
- •1.Выполни сложение и вычитание данных чисел:
- •2.Вырази:
- •3.Реши задачу по действиям и с помощью выражения:
- •5.Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 3см. Вычисли
- •3. Сделай краткую запись к задаче, заполнив данную таблицу.
- •5. Изобрази данные и ответь на вопрос задачи с помощью
- •4.Реши задачу с помощью уравнения:
- •3. Сделай краткую запись к задаче, заполнив данную таблицу.
- •5. Изобрази данные и ответь на вопрос задачи с помощью
- •1.Выполни умножение столбиком:
- •3.Реши задачу двумя способами:
- •4.Составь краткую запись задачи, заполнив таблицу. Реши задачу:
- •1.Выполни умножение столбиком:
- •3.Реши задачу двумя способами:
- •4.Составь краткую запись задачи, заполнив таблицу. Реши задачу:
- •1.Составь краткую запись задачи с помощью таблицы.
- •2.Из данных величин составь два верных равенства и два верных
- •4.Докажи, что значением данного выражения является число 1:
- •5.Реши задачу двумя способами:
- •1.Составь краткую запись задачи с помощью таблицы.
- •2.Из данных величин составь два верных равенства и два верных
- •4.Докажи, что значением данного выражения является число 1:
- •5.Реши задачу двумя способами:
4.Реши задачу с помощью уравнения:
Маша задумала число 128, к нему прибавила неизвестное число
и получила 800. Какое число задумала Маша?
Решение:_______________
_______________
_______________
Ответ: ___________________________________________
5.Начерти прямоугольник со сторонами 6см и 3см. Вычисли
периметр этого прямоугольника.
* Решение:
________________________________
________________________________
Ответ:___________________________
___________________________
ОЦЕНИВАНИЕ: Всего – 25 б.
10 б. В. 100 % 25 1 задание- 4б.(1б.– за верное решение).
9 б. В. 99-91 % 24-23 2 задание- 3б.(1б.-за верную запись).
8 б. В.С. 90-84 % 22-21 3 задание- 7б.(2б.-за 1-е,2б.-за 2-е действия,
7 б. В.С. 83-77 % 20 2б.- за запись выражением,
6 б. С. 76-71 % 19-18 1б.- за ответ).
5 б. С. 70-64% 17-16 4 задание- 6б.(2б.-за уравнение,2б.-за запись
4 б. Н.С 63-57 % 15 алгоритма, 1б.– за вычисление,
3 б. Н.С. 56-50 % 14-13 1б. – за ответ).
2 б. Н. 49-40 % 12-10 . 5 задание- 5б.(2б.– за чертеж, 2б.-за Р,
1 б. Н. 39-10 % 9- 3 1б.– за ответ).
Перспективная начальная школа.
Контрольная работа 3 класс, I полугодие.
Вариант 1
___________________ _________________
1. Сравни и запиши результат сравнения с помощью знаков <, >, =.
8
930м
9 км; 4 кг 40г 4400 г; 12 т 780кг 12078
кг.
2. Вычисли: 45078 + (3271 – 2894).
3. Сделай краткую запись к задаче, заполнив данную таблицу.
В первом шкафу лежит 57 книг, а во втором, в 3 раза больше книг.
Сколько книг стоит в двух шкафах вместе?
|
1-й шкаф |
2-й шкаф |
Всего |
Кол-во книг |
|
|
|
Реши задачу. Вычисли и запиши ответ.
Ответ:____________________________________________________________
4.Выбери и отметь тупоугольный треугольник. Закрась тупой угол
этого треугольника.
5. Изобрази данные и ответь на вопрос задачи с помощью
диаграммы.
В автобусе ехало 24 женщины и 6 мужчин. Во сколько раз меньше
ехало мужчин, чем женщин?
Ответ: __________________________________________________________
Перспективная начальная школа.
Контрольная работа 3 класс, I полугодие.
Вариант 2
_____________________ __________________________
1. Сравни и запиши результат сравнения с помощью знаков <, >, =.
4834 м 5 км; 3 кг 30г 3200 г; 67 т 920кг 67092 кг.
2. Вычисли: 27033 + (2671 – 1683).
