- •060101 «Лечебное дело»
- •Вопросы для самоподготовки к занятию№ 2
- •Вопросы для самоподготовки к занятию№ 3
- •II часть
- •Методы исследования” к занятию № 3 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Тест на дополнение по теме
- •Методы исследования” к занятию № 2 Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Тест на дополнение по теме
- •Вариант № 2
- •Эталоны ответов к тестовому контролю на дополнение по теме «лабораторные и инструментальные методы исследования к занятию № 1
- •Эталоны ответов к тестовому контролю на дополнение по теме «лабораторные и инструментальные методы исследования к занятию № 2
- •Эталоны ответов к тестовому контролю на дополнение по теме «лабораторные и инструментальные методы исследования к занятию № 3
- •Графический диктант по теме
- •Методы исследования” к занятию № 1
- •Графический диктант по теме
- •Методы исследования” к занятию № 2
- •Графический диктант по теме
- •Методы исследования” к занятию № 3 вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Графический диктант по теме
- •Методы исследования” к занятию № 3 вариант № 3
- •Вариант № 4
- •К занятию № 2
- •Тестовый контроль по теме
- •Методы исследования” к занятию № 1 Вариант № 1
- •Тестовый контроль по теме
- •Методы исследования” к занятию № 1 Вариант № 2
- •Тестовый контроль по теме
- •Методы исследования” к занятию № 2 Вариант № 1
- •Тестовый контроль по теме
- •Методы исследования” к занятию № 2 Вариант № 2
- •Тестовый контроль по теме
- •Методы исследования” к занятию № 3 Вариант № 1
- •Тестовый контроль по теме
- •Методы исследования” к занятию № 3 Вариант № 2
- •Ситуационные задачи к занятию № 1
- •Эталон ответов на ситуационные задачи к занятию № 1
- •Ситуационные задачи к занятию № 2
- •К занятию № 2
- •Ситуационные задачи к занятию № 3 задача № 1
- •Задача № 2
- •Задача № 3
- •Эталон ответов на ситуационные задачи к занятию № 3
- •Заполните таблицу по теме «лабораторные и инструментальные методы исследования» к занятию № 2
- •Эталон ответов к таблице по теме «лабораторные и инструментальные методы исследования»
- •III часть самооценка критерии оценок по различным видам работы
- •Терминологический диктант или тестовый контроль на дополнение
- •4. Тестовый контроль на выбор правильного ответа:
- •Активность и внешний вид студента:
- •Примечание Рекомендуемая литература
Ситуационные задачи к занятию № 1
ЗАДАЧА № 1
Тяжелобольному, находящемуся на постельном режиме, назначено бактериологическое исследование мочи. Как взять мочу на исследование?
ЗАДАЧА № 2
Медицинская сестра в 11 часов отнесла в лабораторию собранную у 15 больных мочу на общий анализ. Вскоре из лаборатории сообщили, что моча всех больных для исследования не пригодна.
В чем причина?
ЗАДАЧА № 3
Больная принесла суточную мочу для исследования на сахар, при этом накануне утром мочевой пузырь не опорожнила.
Как поступить?
ЗАДАЧА № 4
При собирании мочи для пробы Зимницкого с 1500 до 1800 у больного мочеиспускания не было. В какую банку должна быть собрана моча при мочеиспускании?
ЗАДАЧА № 5
В 10 часов доставлена в лабораторию собранная утром моча для исследования на диастазу.
Пригодна ли моча для исследования?
Эталон ответов на ситуационные задачи к занятию № 1
№ 1
Необходимо провести санацию наружного отверстия мочеиспускательного канала, предварительно постелив под больного клеёнку и поставив судно.
а) снять крышку с сосуда, не дотрагиваясь до внутренней поверхности сосуда и крышки;
б) выпустить небольшое количество мочи в судно, затем остановить мочеиспускание;
в) собрать 3-5 мл мочи, не дотрагиваясь к его внутренней поверхности ни руками, ни головкой члена;
г) закрыть сосуд, помыть руки и быстро доставить в лабораторию.
№ 2
На общий анализ собирается моча свежевыпущенная и сразу же относится в лабораторию.
№ 3
Необходимо посоветовать больной сбор мочи повторить, соблюдая все правила: в 6 часов утра опорожнить мочевой пузырь и сбор проводить до 6 часов утра следующего дня.
№ 4
В 6 часов утра больной прекращает собирать мочу, а 8-ую банку оставляет пустой.
№ 5
Моча не пригодна для исследования, так как на диастазу собирается свежевыпущенная теплая моча и сразу относится в лабораторию.
Ситуационные задачи к занятию № 2
ЗАДАЧА № 1
Больному назначено исследование кала на скрытую кровь.
Объясняя ему, порядок подготовки к исследованию, медсестра выяснила, что во время чистки зубов у него наблюдается кровоточивость десен.
Как подготовить к исследованию данного больного?
ЗАДАЧА № 2
В период приёма противоглистных препаратов для контроля за лечением был собран кал, взятый из разных мест сразу после дефекации.
Присутствует ли в этой задаче ошибка?
ЗАДАЧА № 3
Пациент собрал кал на простейшие в стеклянную посуду после дефекации. Через 1 час после сбора медсестра отнесла биологический материал в лабораторию.
Правильно ли выполнила обязанности медсестра?
ЗАДАЧА № 4
Кал на копрологическое исследование собран пациентом на следующий день, после назначения врача.
Правильно ли выполнена манипуляция?
ЭТАЛОН ОТВЕТОВ НА СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ
К занятию № 2
№ 1
При кровоточивости десен в течение всего периода подготовки к исследованию больной не должен чистить зубы щеткой, а следует в этот период полоскать рот 3% раствором бикарбоната натрия.
№ 2
Для контроля за лечением в дни приёма противоглистных препаратов на исследование направляют всю порцию кала.
№ 3
Кал на простейшие должен быть доставлен в лабораторию не позднее 15-20 минут после дефекации (теплым), так как простейшие при остывании кала быстро гибнут.
№ 4
За 4-5 дней до исследования больного переводят на строгую диету (вид диеты назначает врач), затем проводят сбор кала на копрологическое исследование.
