- •3.Характерные черты леса.
- •4. Борьба за существование в лесу.
- •5. Дифференциация деревьев в лесу.
- •6. Естественный отбор и приспособление к условиям обитания в лесу.
- •7. Лес как природное явление.
- •8. Морфология леса.
- •9. Понятие о лесном фитоценозе (насаждение)
- •10. Компоненты лесного фитоценоза.
- •11. Древостой и его основные признаки (состав, возраст, бонитет, полнота и т. Д)
- •12. Подрост.
- •13. Подгон.
- •14. Подлесок.
- •15. Напочвенный покров.
- •16.Лес как природная система.
- •17. Понятие о лесном биоценозе.
- •18. Биогеоценоз и экосистема.
- •19. Лес как система на уровне биогеоценоза.
- •20. Лес как природная система на разных уровнях.
- •21.Экология леса.
- •22. Экология и география леса.
- •23. Экологические факторы.
- •24. Экологические и средообразующие факторы.
- •26.Лес мира.
- •27.Лесоводственнио – географические особенности лесов России.
- •28. Климат и лес.
- •29. Значение климата в лесоводстве.
- •30. Солнечная радиация и лес.
- •31.Лес и свет.
- •32. Отношение древесных пород к свету и методы определения светопотребности.
- •33.Отношение к свету растений из нижних ярусов леса.
- •34.Отношение лесных растений к свету в связи с другими факторами.
- •35. Влияние света формирование деревьев, их продуктивность, прирост древесины.
- •36. Свет и плодоношение лесных деревьев.
- •37. Влияние леса на свет.
- •38. Лес и тепло.
- •39.Отношение древесных пород к теплу.
- •41.Влияние на лес высоких температур.
- •42.Влияние леса на температуру.
- •43.Лес и влага.
- •44.Влияние влаги на лес.
- •46.Влияние леса на влагу.
- •57) Почва и корневая система древесных пород.
5. Дифференциация деревьев в лесу.
Классификация Крафта. 2 группы.
1 группа – нормально развитые (господствующие)
2 группа – деревья плохо развитые, отставшие в росте, заглушённые (подчинённые)
Основной признак – характер кроны, сравнительная высота (рост) дерева, положение его среди соседних деревьев.
Наиболее важный признак – крона. Две главные формы кроны:
1 – нормальная,здоровая, симметричная, достаточной величины и густоты;
2 – с ослабленной жизнедеятельностью, редкая, асимметричная, нередко отмирающая.
Есть переходные формы.
По Крафту – 5 классов деревьев. Первые 3 (1,2,3) относятся к первой группе – господствующим. Последние два (4,5) – ко второй группе, - угнетённые.
Деревья первой группы – господствующие:
1 класс – исключительно развитые деревья (прегосподствующие) с сильно развитой кроной, наилучшим ростом;
2 класс – хорошо развитые деревья (господствующие) с нормально развитой кроной, хорошим ростом;
3 класс – умеренно развитые деревья, кроны близки по форме к деревьям 2 класса, но слабее развиты, несколько сужены, с частично усыхающими по краям ветвями, - занимают промежуточное положение между 1 и 2 группами.
Деревья 2 группы – подчинённые:
4 класс – заглушенные, ослабленные в росте, но ещё жизнеспособные деревья, кроны сжаты со всех сторон или образуют одностороннюю флагообразную форму. Подклассы: 4а – деревья хотя и сжаты, но занимают свободное просветы в общем леном пологе; 4б – деревья, кроны которых находятся ниже, частично под общим лесным пологом. Верхняя часть кроны более или менее освещена, нижняя затенена и нередко вследствие затенения отмерла;
5 класс – деревья, целиком находящиеся под пологом. Подклассы: 5а – с ещё живой кроной (теневыносливы и хорошая почва); 5б – с отмирающей или отмершей кроной. При изменении условий деревья могут переходить из класса в класс.
Дифференциация деревьев в лесу может быть как в надземной так и в подземной части.
6. Естественный отбор и приспособление к условиям обитания в лесу.
Естественный отбор по Дарвину есть результат борьбы за существование. По закону естественного отбора , выживает та особь, которая в виду наследственных признаков более приспособлена к данным условиям существования, и погибает менее приспособленная. (ель растёт под пологом деревьев – это свойство выработалось в процессе эволюции. Разнообразию форм в лесу способствует и перекрёстное опыление, что ведёт к появлению даже на небольшом участке леса новых форм, цвета или других свойств. По Дарвину только перекрёстное опыление может обеспечить здоровое поколение. Перекрёстное опыление – фактор эволюции. В природных условиях преобладают и получают дальнейшее развитие обычно те изменения, которые способствуют лучшему выживанию растений, лучшей приспособленности их, не всегда полезные для человека.
7. Лес как природное явление.
Лес произрастает в определённых климатических условиях. Леса появились на Земле сотни миллионов лет назад и распространились на 80 % территории суши. Теперь лес сохранился только на 30 % земной поверхности (без Антарктиды), занимая около 4 млрд. га. В России площадь лесов составляет 776 млн. га, объём стволовой древесины (запас) определён в 82 млрд. м3. Но многие леса недоступны из-за отсутствия дорог. Часть их подвергается воздействию лесных пожаров.
Незначительная доля (2 %) лесов возникла путём посадки или посева леса. Но и они имеют природный характер: туда прилетают птицы, приходят дикие звери. Как природно-территориальный комплекс (ПТК) леса развиваются в зависимости от состава литосферы, атмосферы, количества осадков (воды), от многочисленного состава растительного мира и животных. Лес сохраняет биоразнообразие и выполняет стабилизирующую роль в жизни биосферы.
Г. Ф. Морозов указывал: «В лесу стихийном, или девственном, нет ни полезных, ни вредных животных — там все полезны для леса, приспособление всех живых существ друг к другу в лесу в тесной связи с внешними географическими условиями создает в этой стихии свой порядок, свою гармонию, свою устойчивость, и то подвижное равновесие, какое мы всюду наблюдаем в живой природе».
И. С. Мелехов отмечал: «Лес — сложное образование природы, явление биологическое и физико-географическое, составная часть географического ландшафта и биосферы нашей планеты».
Лес — глобальный аккумулятор живого вещества. Он в десятки раз превышает биомассу сообществ других типов растительности. В нем, как и в океане, продолжается эволюция живых существ. Поэтому чаще заповедники создают в том или ином лесном массиве.
Лесные ресурсы, как правило, возобновляемы. При решающем воздействии природных факторов, специалисты-лесоводы, познавшие лесоведение, могут выращивать продуктивные леса, выполняющие и экологические, и социальные функции. И что ещё очень важно, лес — возобновляемый источник энергии.
