3Адание№33
Начинающий писатель задумал написать сказочную повесть. Много времени он потратил на продумывание сюжета, характеристик героев. Он решил соединить в своей повести сюжеты разных сказок. Главной героиней стала русалка. Сев писать повесть, писатель все никак не мог сосредоточиться на тексте, постоянно отвлекался. Однако через некоторое время он настолько увлекся процессом написания, что и не заметил, как наступил поздний вечер.
У начинающего писателя описаны проявления вида внимания, выделенного
Н.Ф. Добрыниным и названного им вниманием.
(Вставьте слово)
3Адание№34
В школе в группе продвинутого дня первоклассники выполнили домашнее задание по математике. Нужно было решить задачу. Коля молча выполнил арифметическое действие в уме, затем записал решение в тетради. Сидевший рядом Слава сначала вполголоса прочитал задачу, проговаривая в слух последовательность необходимых действий. Выполняя арифметическое действие, Слава использовал арифметические палочки.
Согласно теории поэтапного формирования умственных действий П.Я. Гальперина, умственные действия мальчика Славы соответствуют ...
четвертому этапу, когда происходит отказ от внешней речи, осуществляется перенос внешнеречевого выполнения действия целиком во внутреннюю речь.
Б) первому этапу, когда формируется ориентировочная основа будущего действия, происходит ознакомление на практике с составом будущего действия.
второму этапу, когда формирование умственного действия связано с его практическим освоением, которое осуществляется с использованием предметов.
Г) третьему этапу, когда отсутствует опора на реальные предметы, но используется внешняя (громкая) речь в качестве заменителя манипулирования реальными предметами.
3Адание№35
В школе в группе продвинутого дня первоклассники выполнили домашнее задание по математике. Нужно было решить задачу. Коля молча выполнил арифметическое действие в уме, затем записал решение в тетради. Сидевший рядом Слава сначала вполголоса прочитал задачу, проговаривая в слух последовательность необходимых действий. Выполняя арифметическое действие, Слава использовал арифметические палочки.
К факторам, включенным в процесс решения задачи, относятся ... ( Укажите не менее двух вариантов ответа)
сличение результатов действия с образцом
Б) предварительная ориентировка в условиях задачи
установление логического отношения между условием и конечным вопросом
Г) побуждение преждевременных импульсивно возникающих операций
3Адание№36
В школе в группе продвинутого дня первоклассники выполнили домашнее задание по математике. Нужно было решить задачу. Коля молча выполнил арифметическое действие в уме, затем записал решение в тетради. Сидевший рядом Слава сначала вполголоса прочитал задачу, проговаривая в слух последовательность необходимых действий. Выполняя арифметическое действие, Слава использовал арифметические палочки.
Согласно эпигенетической теории Э.Эриксона, в возрасте 6-11 лет при условии нормального развития у ребенка должно сформироваться такое качество, как ... {Вставьте слово)
Задание №37
Основной задачей психологии является изучение законов
деятельности человека.
нервной
Б) психической
физиологической
Г) физической
Задание №38
Видный российский психолог дореволюционного периода Г.И. Челпанов утверждал, что психология призвана изучать ...
поведенческие акты человека
Б) содержание внутренней жизни человека
объективные закономерности психики
Г) феномены внутреннего опыта
Задание №39
Наиболее устойчивые и постоянно проявляющиеся особенности личности, обеспечивающие определенный качественно-количественный уровень поведения и деятельности, типичный для данного человека, - это психические ...
свойства
Б) процессы
состояния
Г) образования
Задание №40
К гуморальным теориям темперамента можно отнести идеи ...
У. Шелдона и Э. Кречмера
Б) Гиппократа и Галена
И.П. Павлова
Г) В.М. Русакова
Задание №41
Психика является (-лась) предметом изучения психологии ...
в средние века
Б) в XVII веке
на современном этапе
Г) в античное время
Задание №42
Возрастная психология как отрасль психологических знаний изучает ...
А) факты и закономерности физического развития человека на протяжении всей жизни
Б) развитие психики и личности человека на разных этапах онтогенеза
С) развитие личности человека от рождения до 18 лет
Г) факты и закономерности психик, состояния и свойства личности
Задание №43
C.JI. Рубинштейн сформулировал фундаментальный принцип
следование которому определило достижения российской психологической мысли советского периода.
единства сознания и деятельности
Б) развития
детерминизма
Г) системности
Задание №44
Устойчивая система мировоззренческих, психологических и поведенческих признаков, характеризующих человека, называется ...
личностью
Б) индивидуальностью