Тема 3. Античная философия

1. Почему Древняя Греция стала «колыбелью философии»? Выделите причины зарождения и основные этапы развития

древнегреческой философии.

2. Что представляет собой философия досократиков? Почему она получила такое название?

3. Каким образом представители милетской школы объясняли происхождение всего сущего из единого начала?

4. В чем заключалась диалектика Гераклита и Зенона?

5. Какой вклад внесли Ксенофан, Парменид и их последователи (элеаты) в развитие древнегреческой онтологии?

6. Как пифагорейцы пытались свести действительность к числу?

7. Кто являлся основателем атомистической теории бытия? В чем ее суть? Почему атомистическая гносеология полу-

чила название «теория копий»?

8. Каковы особенности гносеологии Платона и Аристотеля?

9. Что такое майевтика и сократический метод?

10. Приведите примеры рассуждений древнегреческих философов об идеальном государственном устройстве, о методах

и формах правления.

Список литературы

.

Задание №

Тема 3. Античная философия

Ответ на вопрос № 3__

В центре их внимания проблемы первоначала и первоосновы всего сущего, единства мироздания и его генезис из единого первоначала, понимаемого милетскими философами по-разному. Роль сверхъестественных сил исключалась. Боги — модификации первоначального вещества, обладающего таким свойством, как разумность. Допуская лишь одно первоначало, милетские философы были монистами, а считая его вещественным — наивными материалистами. Процесс возникновения многообразия мира мыслился ими диалектически как выделение противоположностей и их борьба.

Зачтено, оценка __________________ Не зачтено _______________________

________________________ (подпись) _________________________ (подпись

Рекомендации преподавателя

Тема 4. Средневековая философия

1. Какое значение для становления христианской философии имела деятельность апологетов?

2. В чем отличия понимания Бога в античной и средневековой философии?

3. Почему идеи Платона были популярны в ранней средневековой христианской философии, а учение Аристотеля – в

более позднем ее периоде?

4. В каком философском учении средневековья были предприняты попытки примирить крайности реализма и номина-

лизма?

5. Какие доказательства бытия Бога были сформулированы в средневековой философии?

6. Что понималось под «теорией двух истин» в поздней схоластике?

7. В чем проявился аристотелизм Ибн Рушда?

8. Какое влияние оказали идеи Ибн Сины на западноевропейскую философию позднего средневековья и Возрождения?

9. Какие проблемы были наиболее актуальными в русском философском средневековье?

10. Каким образом можно различать богословские и философские аспекты в учениях средневековых мыслителей?

Список литературы

Задание №

Тема 4. Средневековая философия

Ответ на вопрос № __3_

Зачтено, оценка __________________ Не зачтено _______________________

________________________ (подпись) ________________________ (подпись)

Рекомендации преподавателя

Тема 5. Философия возрождения, просвещения,

РЕФОРМАЦИИ

1. Выделите характерные черты философии эпохи Возрождения.

2. В чем заключается кардинальное отличие натуралистического пантеизма Джордано Бруно от мистического панте-

изма Николая Кузанского?

3. Как философы эпохи Возрождения раскрывали суть термина «гуманизм»?

4. Что сближает и вызывает противоречия гуманистов Возрождения и представителей Реформации?

5. Каковы культурные и социально-исторические результаты реформационного процесса?

6. Раскройте суть «макиавеллизма»?

7. Что понимали Вольтер и Дени Дидро под «естественной религией»?

8. В чем состоят отличия в решении проблемы человека в философии Жан-Жака Руссо и Дени Дидро?

9. В чем заключается суть концепции гражданской свободы Жан-Жака Руссо?

10. В чем проявляется противоречивость и схожесть суждений родоначальника Реформации Мартина Лютера и гол-

ландского гуманиста Эразма Ротердамского?

Список литературы

Задание №