Отрядная работа

1. Привет, я самый лучший вожатый в мире!

( порядок в корпусе, посчитать тумбы, кровати, постельное, шторы)

- организация расселения. 1 ребенок выбирает любое место.

- общение с родителями:

Чем занимается ребенок? Физическая нагрузка.

Спросить у родителей про медикаменты, лекарства только по рецепту.

Телефоны родителей.

- замути игру (РВС)

- оформить встречу ( тему отряда, плакаты, шары)

2. Влюби в себя отряд, и полюби его сам.

- игры на знакомство 2-3 дня.

- внутрики ( общая деятельность: кричалки, танцы, песни, отличительные знаки)

- коллективно творческое дело (КТД) – развитие, потенциала детей, и участие всего отряда.

- ситуация успеха – победа ребенка в чем- либо.

- знай о каждом абсолютно ВСЁ!!!

3. Тесты на темперамент

4. Социометрия

5. На лидерство

Оформляем отрядный уголок что такое отрядный уголок?

Много изменилось в жизни детей в лагере, но дети есть дети.

Их по-прежнему интересуют успехи своего отряда, результаты спортивных и творческих мероприятий, любят они прочитать остроумные советы от воспитателей, сравнить оценки за чистоту в своей палате, узнать, какой сегодня день недели и прогноз погоды, кто из отряда и в чем сумел за прошедший день отличиться и что интересного будет в жизни отряда в ближайшем будущем. Об этом и многом другом ребятам рассказывает отрядный уголок. Его иногда называют и ежедневник, и информационник. Но смысл один — он отражает деятельность отряда и его участие в жизни лагеря.

Отрядный уголок призван: развивать активность ребят, разносторонне расширять знания, помогать в воспитании хорошего вкуса, учить культуре оформления, пробуждать интерес к жизни своего коллектива.

Отрядный уголок — это место, где постоянно работает отряд и стенд, отражающий жизнь отряда. Здесь постоянно представлены успехи и победы отряда, их фантазии, изобретательность, мастерство, это своеобразная газета, причем постоянно действующая, живая, творческая. Отрядный уголок — это творчество Ваше и детей, но тем не менее, хотим дать некоторые советы, а которые Вам помогут:

а) Уголок должен быть «говорящим», т.е. содержание и его рубрики должны меняться.

б) Уголок должен отражать различные стороны жизни отряда (самообслуживание, спорт, участие в лагерной жизни, награды, дни рождения, перспективы).

в) В оформлении уголка и обновлении содержания рубрик должны принимать участие дети.

В работе над уголком можно выделить три периода:

заезд ребят в лагерь в оргпериод; основной период; заключительный период смены.

К заезду новых ребят в уголке снимаются все рубрики. И оформляются новые временные рубрики (необходимые только для оргпериода):

а) «Это наш лагерь» (краткие данные о лагере);

б) поздравление с приездом;

в) законы лагеря;

г) адрес лагеря;

д) наказ ребят прошлой смены;

е) первые песни, лагерная песня;

ж) план на день и другие рубрики на усмотрение воспитателя.

В оргпериод можно провести конкурс на лучшее оформление уголка. Творческая группа отбирает лучшие предложения, обсуждают и делают макет уголка в соответствии с новым названием и девизом, раскрывая идею содержания названия своего отряда.

В основной период смены отражается ежедневная деятельность отряда: • соревнования, • подготовка к отрядным и дружинным делам, праздникам, участие в творческих конкурсах, смотрах.• подготовка к дежурству отряда, дежурство отряда,• жизнь отряда• поощрение детей.

В заключительный период смены может быть представ­лена рубрика «Как мы жили» с фотографиями или же мысли ребят о прожитых днях.

Многие Воспитатели за­крепляют рядом с отрядным уголком лист ватмана с надписью

«А напоследок я скажу.», а дети пишут на проща­ние друг другу и лагерю пожелания.