Урок третий: Значение цветов
Цвета, выбираемые для представления своего дела, могут немало сообщить о вас, но уверены ли вы, что используемые вами цвета самые подходящие?
Выбор цвета не определяется только личными пристрастиями. Есть цвета, которые непроизвольно ассоциируются с конкретными отраслями — например синий с морскими компаниями, а зеленый с агентствами по защите окружающей среды. Вопрос в том, как согласовать желание ассоциироваться с конкретной отраслью и необходимость отличаться от конкурентов, ради которой часто жертвуют очевидной связью цвета со своими продуктами и услугами. В конечном счете на выбор цвета будут влиять цели вашей компании, философия и имидж, создаваемые вами.
Цвет также может использоваться для передачи специального значения, например предупреждения (красный), предостережения (желтый), безопасности (зеленый) и т.д. Существуют международные стандарты, определяющие значения цветов:
• красный: опасность
• оранжевый: предупреждение
• желтый: осторожность
• синий: уведомление
• зеленый: безопасность
Однако эти связи цвета и значения могут иметь национальную специфику и должны использоваться с осторожностью. Разные источники предлагают другие стандартные значения цвета:
• красный: необходимость, страсть, тепло, любовь, кровь
• фиолетовый: богатство, достоинство, опыт, интеллект
• синий: истина, гордость, сила, невозмутимость, меланхолия, тяжесть
• черный: смерть, сопротивление, прочность, зло
• белый: чистота, аккуратность, светлота, пустота
• желтый: тепло, трусость, великолепие
• зеленый: природа, здоровье, живость, окружающая среда, деньги, растительность
Урок четвертый: Теплые и холодные цвета
Обычно различают холодные, теплые и нейтральные цвета.
Принято считать, что холодные цвета (синий, фиолетовый) приводят к снижению артериального давления, уменьшению частоты дыхания и пульса. Они создают ощущение спокойствия и уверенности.
Теплые цвета (желтый, оранжевый), наоборот, ведут к повышению артериального давления,
дыхание и пульс такжеучащаются. Можно сказать, что они вызывают определенный уровень стресса.
Стресс – это не всегда плохо. В состоянии стресса в мозгу увеличивается уровень гормона норадреналина , коорый стимулирует наше внимание и активизирует процесс обучения.
Нейтральные цвета (зеленый,розовый) находятся посредине. Они создают ощущение некоторого спокойствия, но в то же время они и увеличивают внимание.
Урок пятый: Цвет и внимание
В течение 40-45 минут (обычное время урока) уровень внимания слушателей не является постоянной величиной. Условно весьурок можно разбить на три этапа:
• В начальный момент занятия внимание почти мгновенно нарастает и держится на высоком уровне в течение примерно
10-12 минут.
• По прошествии 15 минут наступает привыкание, уровень внимания понижается, и остается на очень низком уровне.
• Спустя еще 15 минут, уровень внимания вновь возрастает, но он все же не достигает высокого уровня первых минут занятия.
Эти этапы можно проиллюстрировать следующим образом
Так вот, Оле Лаудрисен предложил совместить эту диаграмму с диаграммой теплохолодности цветов.
Он предлагает не делать всю презентацию в одинаковых тонах, как это принято делать обычно, а менять основной цвет слайда в зависимости от момента его показа во время лекции – например, меняя цвет фона слайда презентации от холодного – к теплому и нейтральному:
От синего и/или фиолетового через желтый и/или оранжевый к красному и/или зеленому.
Это кажется неожиданным и смелым, но, если представить, что ровно в тот момент, когда аудитория начнет клевать носом, слайды вдруг меняют цвет, становясь активно-желтыми, идея эта кажется очень плодотворной. Затем, когда внимание вновь активизируется, цвет слайда можно изменить на нейтральный.