- •Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено (л.Ф. Тихомировой и а.В. Басова). Испытуемая: Роот Анна, ученица 4го класса
- •Субтест №2. Корректурная проба
- •Субтест №3. Исправь ошибки.
- •Субтест №4. Воспроизведение рассказа.
- •Субтест №5. Смысловая память.
- •Субтест №7. Составление фразы из четырех слов.
- •1) В дверь постучался доктор и зашел к больному в комнату.
- •2) Собака бежала за кошкой, а она прыгнула на дерево, а оттуда залезла на крышу дома.
- •3) Девочка взяла в руки карандаш и на бумаге нарисовала реку и мост.
- •Субтест №8. Сравнение понятий.
- •Субтест №9. Классификация (исключение лишнего понятия).
- •Субтест №6. Составление фразы из трех слов.
- •1) Девочка играла с мячом и нечаянно уронила его в ручей.
- •2) Собака попала под автомобиль возле нашей школы.
- •3) Гражданин с собакой следовал инструкции.
- •Субтест №10. Простые аналогии (анализ отношений понятий).
- •Субтест №11. Выделение существенных признаков.
- •Субтест №12. Арифметика.
Субтест №12. Арифметика.
Этот субтест направлен на изучение уровеня овладения программными знаниями по математике, способности к рассуждению.
Инструкция: Девочке я предложила решить задачи и записать решение и полный ответ. На решение отводится 8 минут. Допускается оказание индивидуальной помощи ребенку.
Задача 1
Ребята нашли 10 белых грибов и 8 подберезовиков. Все грибы они разложили в корзины, по 9 грибов в каждую. Сколько корзин потребовалось? (Две корзины)
Девочка решила так:
8+10= 18 18/9=2
Ответ: Потребовалось 2 карзины. (4 БАЛЛА)
Задача 2
Знаменитые куранты на Спасской башне были установлены через 704 года после основания Москвы. В каком году это было, если в 1997 году Москве исполнилось 850 лет?
1997-850=1147
1147+704=1851
Оствет: Часы на башне были установлены в 1851 году. (2 БАЛЛА)
ВЫВОД: Девочка получила 6 баллов, что говорит о среднем уровне овладения программными знаниями по математике, способности к рассуждению.
ОБЩИЙ ВЫВОД: проведя все методики и подсчитав общий балл, получилось, что девочка набрала 100 баллов, а это говорит о ее высоком уровне интеллектуального развития и готовности перехода в среднее звено.