- •Міжнародні норми в галузі охорони праці.
- •Законодавча та нормативна документація з охорони праці в закладах освіти.
- •Галузеві системи управління охороною праці. Мета та принципи функціонування. Організаційна та функціональна структури суопг.
- •Система управління охороною праці в закладах освіти.
- •Організація роботи служби охорони праці в закладах освіти: структура, функції
- •Документація з охорони праці в закладах освіти: навчального кабінету, майстерні.
- •Документація з охорони праці в закладах освіти: навчального кабінету, майстерні.
- •8.Посадові обов’язки з охорони праці керівників навчального закладу.
- •9. Посадові обов’язки з охорони праці завідуючих кабінетом, лабораторією, майстернею.
- •10.Посадові обов’язки з охорони праці вчителя, викладача.
- •11.Навчання з охорони праці учнів та співробітників в закладах освіти.
- •12.Вимоги до розробки інструкції з охорони праці в навчальному кабінеті, майстерні.
- •13.Інструктажі з охорони праці робітників.
- •14.Інструктажі з охорони праці з учнями шкіл.
- •16.Організація ступеневого контролю в закладах освіти.
- •17. Державний нагляд за охороною праці
- •18.Види нещасних випадків, нормативні документи з порядку розслідування та їх обліку на виробництві та в закладах освіти.
- •19.Порядок розслідування нещасних випадків, пов’язаних з виробництвом.
- •20.Спеціальне розслідування нещасних випадків.
- •21.Порядок розслідування нещасних випадків з учнями шкіл, вихованцями, студентами
- •22.Спеціальне розслідування нещасних випадків з учнями шкіл.
- •23.Розслідування професійних захворювань..
- •24.Дослідження та профілактика виробничого травматизму.
- •25.Аналіз професійного та виробничого ризиків.
- •26.Вимоги до працівників певних категорій і порядок допуску їх до роботи
- •27.Загальні санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень та територій навчальних закладів.
- •Рекомендована кількість меблів в класах і кабінетах середньої школи (у відсотках від загальної кількості учнів)
- •28.Санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в закладах освіти.
- •29.Вимоги до санітарного контролю за станом повітря робочої зони. Вимоги до засобів індивідуального захисту.
- •Параметри мікроклімату для категорій робіт
- •Рекомендовані параметри мікроклімату в приміщеннях шкіл
- •2.1.2. Шкідливі та небезпечні речовини в повітрі робочої зони
- •Класи небезпеки шкідливих речовин
- •2.1.3. Загальні заходи та засоби нормалізації параметрів мікроклімату.
- •30.Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.
- •31 Природне освітлення в закладах освіти, види, нормування, експлуатація.
- •32.Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
- •33.Вимоги охорони праці до організації навчального процесу, розпорядок дня учня.
- •Гранично допустиме тижневе навантаження
- •Тривалість безперервного застосування на уроках різних технічних засобів навчання
- •34. Охорона праці під час проведення навчальних занять (за фахом).
- •35.Вимоги охорони праці до організації навчального процесу cамообслуговування
- •37. Вимоги охорони праці до організації предметних екскурсій з учнями шкіл.
- •38. Вимоги до організації туристичних екскурсій з учнями шкіл.
- •39.Вимоги охорони праці до організації туристичних походів з учнями шкіл
- •41.Вимоги охорони праці до організації робіт, які пов’язані з переміщенням вантажів вручну.
- •42.Основи організації безпечної експлуатації електроприладів в закладах освіти
- •43 Вимоги охорони праці при роботі на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
- •44. Вимоги охорони праці до перевезення учнів на транспорті
- •45.Вимоги охорони праці при використання технічних засобів навчання.
- •46.Вимоги охорони праці до збереження хімічних речовин.
- •47.Заходи по запобіганню травматизму в навчально-виховних закладах.
- •48.Заходи по запобіганню дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
- •49.Заходи по запобіганню побутового травматизму з учнями, співробітниками навчально-виховних закладів.
- •50.Система попередження пожеж в закладах освіти.
- •51. Суть і складові системи пожежного захисту в закладах освіти.
- •52. Вимоги до евакуації людей під час виникнення пожежі.
- •Необхідний час евакуації з приміщень, хв.
- •54.Вимоги охорони праці до організації та проведення масових заходів в навчальних закладах.
- •55. Вимоги охорони праці до збереження горючих матеріалів та легкозаймистих речовин в навчальних закладах.
- •56. Аналіз пожежної небезпеки в закладах освіти (класи приміщень з вибухової та пожежної небезпеки, вогнестійкість).
- •57. Засоби гасіння пожеж. Протипожежне водопостачання. Первинні засоби пожежогасіння.
- •58. Завдання та принципи страхування від нещасного випадку та професійних захворювань на виробництві.
- •59.Фінансування страхових виплат, соціальних послуг та профілактичних заходів: джерела фінансування Фонду, страхові тарифи.
- •60.Страхові виплати по соціальному страхуванню від нещасного випадку.
56. Аналіз пожежної небезпеки в закладах освіти (класи приміщень з вибухової та пожежної небезпеки, вогнестійкість).
СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОНСТРУКЦИИ5.9 Строительные конструкции характеризуются огнестойкостью и пожарной опасностью. Показателем огнестойкости является предел огнестойкости, пожарную опасность конструкции характеризует класс ее пожарной опасности.5.10 Предел огнестойкости строительных конструкций устанавливается по времени (в минутах) наступления одного или последовательно нескольких, нормируемых для данной конструкции, признаков предельных состояний: потери несущей способности (R); потери целостности (Е); потери теплоизолирующей способности (I). Пределы огнестойкости строительных конструкций и их условные обозначения устанавливают по ГОСТ 30247. При этом предел огнестойкости окон устанавливается только по времени наступления потери целостности (Е). 5.11 По пожарной опасности строительные конструкции подразделяются на четыре класса: К0 (непожароопасные); К1 (малопожароопасные); К2 (умереннопожароопасные); К3 (пожароопасные).Класс пожарной опасности строительных конструкций устанавливают по ГОСТ 30403.
57. Засоби гасіння пожеж. Протипожежне водопостачання. Первинні засоби пожежогасіння.
Своєчасне сповіщення про пожежу дає можливість її швидкої ліквідації і зменшення розмірів шкоди. Тому для виявлення пожежі, повідомлення про місце її виникнення і виклик пожежного підрозділу використовують автоматичні пожежні сигналізації (АПС), охоронно-пожежні сигналізації (ОПС) і пожежний зв'язок.
Простішим видом зв'язку повідомлення про пожежу є телефонний зв'язок з виходом на центральний приймальний пункт міської пожежної охорони. Системи АПС і ОПС забезпечують повідомлення про пожежу, місце її виникнення і пуск в дію установок автоматичного пожежогасіння.У начальних приміщеннях обов’язково встановлюється системи автоматичного оповіщення в кабінетах інформатики, хімії, навчальних майстернях, в актових залах та приміщеннях приготування їжі, а також в усіх приміщеннях, якщо будівля має ІІІ ступень вогнестійкості.Протипожежне водопостачання – це комплекс технічних пристроїв для подачі води до місця пожежі в будь-який час і в кількості, необхідній для пожежогасіння в середині і зовні будівлі. Основні вимоги до улаштування протипожежного водопостачання визначені НАПБ А.01.001-95. В пожежному водопроводі повинен забезпечуватися постійний напір або передбачатися вмикання пожежних насосів кнопками біля кожного пожежного крану. Працездатність пожежного водопроводу повинна контролюватися не рідше, як раз на рік. Для забезпечення безперервної подачі води при розриві, замерзанні або іншій аварії водопроводу системи протипожежних водопроводів роблять кільцевими з діаметром труб не менше 0,1 м. Блискавкозахист – це комплекс заходів, спрямованих на запобігання прямого удару блискавки в об’єкт або на усунення небезпечних наслідків, пов’язаних з прямим ударом.
В залежності від параметрів, що характеризують грозову активність в районі розташування об’єкта, категорію пожежевибухонебезпечності та ступень вогнестійкості будівлі визначаються показники блискавкозахисту:
– категорія блискавкозахисту;– тип зони захисту.
Блискавкозахист поділяється на три категорії – I, II і III. Об’єкти, які належать до I і II категорій, захищають від прямих ударів блискавок, вторинних її проявів і занесення високого потенціалу через наземні і підземні металеві комунікації. Будинки і споруди, віднесені за улаштуванням блискавкозахисту до III категорії, повинні бути захищені від прямих ударів і занесення високого потенціалу через наземні металеві комунікації. Зовнішні пристрої II категорії, захищають від прямих ударів блискавок і вторинних впливів, а віднесені до III категорії – тільки від прямих ударів.Існує три види такого захисту від прямого удару блискавки – стержневий, тросовий і сітчастий.Блискавковідвід – пристрій, що сприймає удар блискавки і відводить його струм в землю.Блискавковідводи складаються з опори; блискавкоприймача, який безпосередньо сприймає удар блискавки; струмовідводу, по якому струм блискавки передається в землю, та заземлювача, який забезпечує розтікання струму блискавки в землі.Зона захисту блискавковідводу – простір, всередині якого будинок або споруда захищена від прямих ударівблискавки з надійністю не менше визначеного значення. Первиннзасоби пожежегасінняУсі будівлі та приміщення закладів, установ і організацій повинні бути забезпечені первинними засобами пожежогасіння: вогнегасниками, пожежним інвентарем (пожежними щитами та стендами, пожежними відрами, діжками з водою, ящиками з піском тощо), пожежним знаряддям (пожежними ломами, баграми, сокирами тощо) та засобами зв'язку. Ручні вогнегасники повинні розміщуватися на вертикальних конструкціях на висоті не більше як 1,5 м від рівня підлоги до нижнього торця вогнегасника або шляхом установлення до пожежних шаф разом з пожежними кранами, до спеціальних тумб або на пожежні стенди
