4. Підбір літератури та матеріалів за темою курсової роботи

Даний етап є найбільш відповідальним у процесі написання курсової роботи. Складність і трудомісткість цього етапу полягає в тому, що необхідно опрацювати бібліографічні каталоги, ознайомитися з великою кількістю літератури, емпіричними даними, різними підходами і думками авторів, різноманітністю шляхів і методів вирішення проблеми. Труднощі в процесі роботи можуть бути викликані тим, що багато теоретичні положення не отримали достатньої конкретизації, а деякі знаходяться в стадії розробки.

Починати роботу слід з вивчення навчальної літератури, а потім переходити до наукової літератури та інших джерел. Робота з матеріалами вимагає їх уважного і ґрунтовного осмислення, відбору необхідного обсягу, конспектування, ксерокопіювання основних положень, складання коротких тез, підбору необхідних емпіричних даних і цитат. Для полегшення роботи над текстом необхідно правильно оформляти наскрізні посилання.

Необхідно ознайомитися з основними джерелами (монографіями, статтями, звітами про наукові дослідження, нормативними документами, офіційною статистикою і т.п.), що допоможе розібратися в найважливіших питаннях теми.

Відбір літератури - самостійна робота студента, яка повинна починатися з вивчення каталогів і бібліографічних джерел. Найбільше допомогти тут може предметно-алфавітний каталог. Відбираючи літературу, необхідно звертати увагу на рік видання, при цьому, якщо йдеться про серійне виданні, варто використовувати те, що видано останнім. Більш ранні видання доцільно використовувати в тих випадках, коли в них міститься важливий для роботи матеріал, який не включено в більш пізні видання, або якщо з поважних і незалежних від студента причин більше пізніше видання не можна отримати. Необхідно також враховувати, що законодавчі акти, нормативні документи, статистичні дані піддаються змінам, тому треба посилатися на тільки що видані.

Під час підготовки курсової роботи студент обговорює з науковим керівником (у разі потреби уточнює) структуру курсової, цілі та завдання дослідження, бібліографію.

5. Структура й зміст курсової роботи

При написанні курсової роботи потрібно керуватися таким порядком викладу матеріалу:

ВСТУП

1. Інженерно-технологічна постановка задачі

2. Архітектурне проектування

3. Проектування інтерфейсу користувача

4. Проектування компонентів, структур даних та алгоритмів

5. Проектування тестування

ВИСНОВКи

СПИСОК ЛІТЕРАТУРИ

ДОДАТКи

Вступ

Вступ є ввідною частиною пояснювальної записки, в якій пояснюється актуальність та проблематика обраної теми.

У вступі необхідно вказати ціль виконання курсової роботи, визначити коло задач, що їх необхідно розв’язати у ході рішення проблеми. Також необхідно коротко вказати, які результати очікуються, і як їх можна буде оцінити.

1. Інженерно-технологічна постановка задачі

Розділ інженерно-технологічної постановки задачі (ІТПЗ) містить в собі вивчення прикладної області і вимог користувача, обґрунтовування необхідності розробки, пошуків наявних аналогів або прототипів, виділення і представлення даної проблеми. Ця частина майже не пов'язана з програмуванням, більш безпосередньо вона торкається розуміння обстановки, проблем і потреб користувача, психології спілкування людини з машиною.

Робота над цим розділом, як правило, повинна проводитися спільно замовником (користувачем) і проектувальником ПЗ. В межах цієї роботи може бути сформована певна система вимог до ПЗ, що її висуває замовник.

Система вимог до програми повинна включати критерії якості і ефективності ПЗ, наприклад, такі як швидкодія, обсяг коду, час відгуку, складність і властивості інтерфейсу, терміни розробки і ін. Оцінки саме таких характеристик ПЗ використовуються при обґрунтуванні подальших рішень на етапах проектування і розробки.

В межах роботи над цим розділом має бути виконаний пошук та дослідження наявних аналогів або прототипів проектованого ПЗ та описання методики і галузі проведеного пошуку інформації (патентний пошук, бібліотечний пошук, Інтернет-пошук за допомогою пошукових інструментів – яких саме, ступінь деталізації пошукових запитів та дослідження результатів пошуку).