- •Введение
- •Организационно-методическое обеспечение дисциплины
- •Цель и задачи дисциплины
- •Место дисциплины в системе правовых и других наук
- •Место дисциплины в структуре оон
- •Требования к результатам освоения дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Содержание дисциплины
- •Тематический план курса
- •Содержание лекционного курса
- •Содержание курса практических занятий
- •Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
- •Задания к практичеким занятиям для студентов очной формы обучения
- •Задания для студентов заочной формы обучения
- •4.Организация промежуточного и итогового контроля заний по дисциплине.
- •4.1. Организация промежуточного контроля
- •Тесты текущего контроля
- •Вопросы и тесты для выходного контроля
- •Примерная тематика рефератов, эссе, курсовых и творческих работ
- •4.3. Список экзаменационных вопросов
- •4.4.Список литературы
Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Методические рекомендации по организации изучения дисциплины
Автор рекомендует при подготовке к практическим занятиям использовать всю необходимую литературу, знакомиться с источниками. Ответы на лекциях должны быть содержательными, информативными и одновременно лаконичными. Письменные задания (рефераты, эссе, творческие работы) представляют самостоятельный авторский труд, обязательные части работы: введение, основная часть и заключение. Во введении обосновывается актуальность, значимость темы, возможно использование методологии, перечень источников, задачи и цель работы. Основная часть представляет описание самой проделанной работы, снабженной локальными выводами и причинными следствиями. В заключении подводятся общие итоги, анализируются проблемные места, намечаются пути дальнейшей научной работы. Также возможно использование и создание медиафайлов: презентаций, исторических игр, структурирования в электронном виде различной исторической информации.
Задания к практичеким занятиям для студентов очной формы обучения
Работа студента по подготовке к практическим занятиям представляет собой глубокую проработку материалов лекций, самостоятельное изучение отдельных вопросов, написание рефератов, творческих заданий и эссе. Темы указаны ниже.
Темы для самостоятельного изучения
1 |
12. Тема 12. Политические и правовые учения Арабского Востока в период возникновения и развития феодализма (VI-XVвв) |
Правовая и политическая мысль мусульманства. Шииты и их трактовки Корана. Умар Ибн Аль-Хаттаб, Ибн Рушд «Опровержение опровержения», Ибн Халдун «Книга назиданий». |
2 |
13. Тема 13. Политические и правовые учения Древней Греции. |
Государственные и политические идеи Пифагора, Платона, Демокрита, Аристотеля. Государственно-политическое устройство Древней Спарты. Полисная система демократии Древней Греции. |
3 |
14. Тема 14. Политико-правовые идеи раннего христианства (Iв. н.э. – Vв. н.э.) |
История распространения христианства. Откровение Иоанна Богослова «Апокалипсис». Послания апостола Павла. Правление и государственная деятельность императора Римской империи Константина I Святого. Государственно-правовые идеи Августина Блаженного. Христианская концепция человечества, доктрины Августина Блаженного. Возникновение и развитие интитута папской власти. Восточное христианство. |
4 |
15. Тема 15. Политико-правовые учения в Западной Европе в период возникновения и развития феодализма (V- XV вв) |
Правовые идеи Фомы Аквинского. Политические и государственные воззрения христианских ересей: катар, патаренов, альбигойцев, богомильцев. Идеи Яна Гуса и гуситское движение за обновление права, государства и церкви Западной Европы. История папства. Источники католического права. |