План занятий
№ |
Тема занятия |
Цели занятия |
Содержание занятия |
Кол-во часов |
1-2 |
Знакомство с проблемой психического здоровья (2-х дневный тренинг для педагогов “Доверие”) |
Знакомство с понятием эмоционального выгорания, его характеристиками Анализ проявления признаков выгорания, выделение источников неудовлетворения профессиональной деятельностью. |
1.Введение. Постановка проблемы. Диагностика ожиданий. 2. Основная часть: – упражнение “Балан реального и желаемого” – “Я на работе и дома” – самодиагностика – 3 стадии нарастания проблемы – 16 ассоциаций 3. Обратная связь |
2 часа |
|
2 день |
Анализ собственных источников негативных переживаний на работе, выявление ресурсов проф.деятельности, направлений роста. Снятие напряжения за счет высказывания накопившихся негативных эмоций, получение психологической поддержки. |
1. “Наши ожидания” “Что общего” “Порядковый счет” 2. Основная часть: – стратегии самопомощи – промежуточная рефлексия – “белое облако” – чувства. 3. Заключительная часть: – “Улыбка” “Моечная машина” – “Мне сегодня….” |
2 часа |
3 |
Профилактика конфликтного поведения среди детей и подростков |
-осознание причин конфликтного поведения детей и подростков |
1.Введение 2.Практикум – тест Томаса – Психологическая игра “Сплетня” – Типы конфликтного поведения – Рефлексия |
1,5 часа |
4 |
Тренинговое занятие “Познай себя” |
дать почувствовать участникам, что они наряду с руководителем способны анализировать стоящие перед ними проблемы. Определение актуальной позиции своего развития. Побудить их к выделению и описанию главной проблемы, описать, на что готовы участники в ее решении. |
1. Вводная часть: – дело мастера боится 2. Основная часть: – Постановка проблемы – “Кривая моей жизни” – “Путь к перевалу” – “Цель” 3. Рефлексия |
2 часа |
5 |
Рефлексивный тренинг для учителей “Призвание– учитель” |
осознание своих личностных особенностей с точки зрения того, какие возможности они открывают в профессиональной деятельности и какие накладывают ограничения. |
1.Введение – “Грецкий орех” – 3 цвета личности – Я учусь у тебя… 2. Основная часть: – Самодиагностика “Тест геометрических фигур” – Моя копилка – или-или – Герб профессии – вверх по радуге 3. Рефлексия. -Круг света |
2,5 часа |
6 |
Психологическая гостиная “Я-есть” |
помощь в осознании своих ценностных ориентаций и личных приоритетов |
1. Введение – “Превращалки” 2. Основная часть: – “Карта моей жизни” – “Мусорная скульптура” – “Океан” – “Если бы я был…” 3. Рефлексия |
2 часа |
Примерные конспекты занятий:
