Вопросы для дискуссионного обсуждения

1. С чем связан всевозрастающий интерес к психологическим знаниям?

2. Возможно, ли грамотно и эффективно строить профессиональную деятельность без применения психологических знаний?

3. В чем заключается психологическая образованность применительно к профессиональной деятельности?

4. Насколько важны и необходимы психологические знания в процессе управленческой деятельности руководителя?

5. Чувствуете ли вы, что живете в мире личных переживаний, центром которого вы являетесь?

6. Какие рекомендации могут почерпать в психологии руководители и организаторы производства?

7. С помощью, каких психологических средств можно повысить эффективность трудовой деятельности людей?

Второе занятие

1. Способы приобретения психологических знаний

2. Постулаты и принципы построения психологической реальности

Содержание первого вопроса

1. Житейские психологические знания.

2. Научные психологические знания.

3. Методы психологического исследования.

4. Научные психологические методы в практической деятельности специалиста

Содержание второго вопроса

1. Соотношение новообразований и психического развития человека.

2. Наследственность и социальная среда.

3. Взаимодействие телесного и духовного в человеке.

4. Деятельность и ее психологическая характеристика.

Самостоятельная работа студента

Задание 1

Пользуясь учебной литературой, изучите методы исследования психологии.

Дайте характеристику:

1) группе основных методов исследования;

2) группе вспомогательных методов исследования.

Задание 2

Подготовьте сообщения:

1) «психологическое тестирование как метод исследования и его возможности»;

2) «лонгитюдный метод исследования и условия его применения».

Задание 3

Расположите имена ученых в хронологическом порядке в соответствии с их жизнедеятельностью:

1) Р. Кеттел;

2) Д. Векслер;

3) Э. Вебер;

Задание 4

Установите соответствие

1. Наблюдение	А. Метод, предполагающий активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого
2. Опрос	Б. Метод, во время которого испытуемые выполняют действия по заданию исследователя
3. Эксперимент	В. Метод, с помощью которого изучают психические явления без вмешательства в их течение
4. Тестирование	Г. Метод предполагающий ответы на конкретные вопросы исследователя

Задание 5

Выберите правильный ответ.

Способы, посредством которых познается предмет науки, называются:

а) целями;

б) процессами;

в) задачами;

г) методами.

Задание 6

Выберите правильный ответ.

Метод психологии, применяемый для опосредованного изучения психологической деятельности путем регистрации актов поведения, называется:

а) наблюдение;

б) эксперимент;

в) тестирование;

г) самонаблюдение;

Задание 7

Выберите правильный ответ.

Метод самонаблюдения в психологии называется:

а) коррекция;

б) экстроспекция;

в) способ обработки данных;

г) интроспекция.

Задание 8

Выберите правильный ответ.

Метод психологии, при котором исследователь активно вмешивается в деятельность испытуемого с целью создания условий, в которых выявляется психологический факт, называется:

а) наблюдение;

б) эксперимент;

в) тестирование;

г) самонаблюдение.

Задание 9

Пользуясь учебной литературой, выпишите ключевые понятия темы в глоссарий и выучите их:

1) опрос;

2) наблюдение;

3) эксперимент;

4) психокоррекция;

5) лонгитюдный метод.

Задание 10

Используя учебную литературу, изучите сущность и особенности деятельности.

Законспектируйте:

1) отличительные черты человеческой деятельности;

2) основные виды деятельности человека;

3) особенности деятельности человека;

4) структуру деятельности.

Задание 11

1. Расположите имена ученых - психологов в хронологическом порядке в соответствии с их жизнедеятельностью:

1) А. Н Леонтьев;

2) Л. С Выготский;

3) П. Я Гальперин;

4) С. Л. Рубинштеин.

Покажите, какой вклад внес каждый из ученых в изучение закономерностей развития деятельности человека.

Задание 12

Выполните письменное описание процессов:

1) интериоризации;

2) экстериоризации.

Задание 13

Опираясь на знания и собственный опыт, продемонстрируйте на конкретном примере «Деятельность». Опишите, какие действия, в какой последовательности, в какой иерархической соподчиненности вы должны осуществить для достижения цели деятельности.

Задание 14

Выберите правильный ответ.

Под ведущей деятельностью в психологии развития понимается:

а) деятельность, которой больше всего занят ребенок;

б) наиболее любимые ребенком занятия;

в) деятельность, благодаря которой формируются новообразования возраста;

г) деятельность, которая контролируется взрослым.

Задание 15

Выберите правильный ответ.

Мысленное предвосхищение в сознании человека желаемого результата деятельности обозначается понятием:

а) способ;

б) потребность;

в) цель;

г) мотив.

Задание 16

Выберите правильный ответ.

Деятельность управляется:

а) мотивом;

б) целью;

в) потребностью;

г) свойствами вещей и предметов.

Задание 17

Выберите правильный ответ.

Всегда необходимый признак деятельности:

а) мотив;

б) способ выполнения;

в) цель;

г) отбор и переработка информации.

Задание 18

Пользуясь учебной литературой, выпишите ключевые понятия темы в глоссарий и выучите их:

1) поведение;

2) мотив;

3) действие;

4) операция;

5) поступок