- •Фінальна гра. Міжнародна економічна діяльність країни в глобальній економіці
- •Перелік країн для аналізу
- •Форма для представлення результатів аналізу в фінальній грі-презентації
- •Картка оцінювання роботи малої групи-команди за темою ділової гри (бланки для студентів)
- •Вимоги до презентацій команд:
- •Вимоги до письмових звітів команд за результатами виконання ділової гри
Перелік країн для аналізу
КНР Чехія Естонія Німеччина Угорщина Польща |
Російська Федерація Туреччина Україна CША Японія Бразилія |
Додаток 2.
Форма для представлення результатів аналізу в фінальній грі-презентації
Позитивні тенденції |
||
Опис тенденції та її впливу |
Фактори/ чинники впливу |
Методи/механізми/інструменти збереження позитивної тенденції |
|
|
|
Негативні тенденції |
||
Опис тенденції та її впливу |
Фактори/ чинники впливу |
Методи/механізми/інструменти мінімізації негативної тенденції |
|
|
|
Переваги країни |
||
Опис переваги |
Фактори/ чинники впливу |
Методи/механізми/інструменти збереження переваги |
|
|
|
Загрози для країни |
||
Опис загрози |
Фактори/ чинники впливу |
Методи/механізми/інструменти мінімізації загроз |
|
|
|
Додаток 3
Порядок оцінювання ділової гри за тренінгом з міжнародної економіки для студентів денної форми навчання Порядок оцінювання ділової гри за тренінгом з міжнародної економіки для студентів денної форми навчання
|
Оцінка |
|
Структура оцінки |
Бали, критерії |
|
Ділова гра
|
Командна робота |
0 – роботу не представлено; 12 – 4 місце за результатами гри; 12 – 3 місце за результатами гри; 16 – 2 місце за результатами гри; 20 – 1 місце за результатами гри |
Індивідуальна робота в аудиторії |
0 – активності під час проведення гри немає, не приймає участь у дискусії; 3 – приймає участь у дискусії, але не обгрунтовує положень, які висловлює; 4 - приймає участь у дискусії, обґрунтовує не всі положення, які висловлює; 5 – бере активну участь у дискусії, ставить запитання, доповнює відповіді, чітко і логічно їх обгрунтовує |
|
Оцінка звітів-презентацій команд |
0 – завдання за проблемними ситуаціями не виконано; 3 – звіт-презентацію представлено, але не висвітлено в повному обсязі обов’язкові проблемні питання; 4 – звіт-презентацію представлено, в ньому висвітлено основні проблемні питання, але окремі його положення недостатньо обгрунтовані; 5 – завдання виконано в повному обсязі, висвітлено всі проблемні питання, всі положення аргументовано, задіяно власні розробки команди, є розрахунки, використано матеріали сучасних наукових досліджень |
|
Оцінка кращому гравцю з академічної групи |
10 балів – кращому гравцю з 4-х команд |
|
Всього за ділову гру: 40 балів |
||
Додаток 4
